Modalisateur

calmer et préparer son esprit à une contemplation plus froide. Ou alors il se dit rappeler à la vie réelle, il utilise de nombreux verbes de perception du champ lexical de la vue. Rêve ou réalité le narrateur ne le sait pas lui-même, il utilise des modalisateurs comme le « peut-être », qui montrent qu’il a perdu les repères temporels. [modifier]L’ébranlement L’incertitude fait naître de la peur dont on relève d’ailleurs le champ lexical : « tressaillir » avec la graduation hyperbolique « épouvanter

aux verbes « a passé » v.1 et « a fui »v.12. On note aussi une absence de coupe à l'intérieur des vers 2,3 et 4 qui accentue la rapidité du passage de la jeune femme. II)Les sentiments du poète Un sentiment d'espoir : il est marqué par le modalisateur « peut-être » v.5 et le conditionnel avec les verbes « répondrait »v.6, « l'éclaircirait » v.8. Par ailleurs le verbe « répondrait » v.6 souligne peut être une réciprocité future. L'espoir est vite rattrapé par le désespoir : on le voit à travers

Fiche 7 Voltaire, L'Ingénu I - Evolution inverse du disciple et du maître 1 - L'assurance du Huron Répétition de ses progrès Il amorce et mène chaque dialogue Le Huron maîtrise la parole (répétition de 'dire') Utilisation de modalisateurs 2 - Désarroi de Gordon Objet de compassion du Huron : 'je vous plains' Champ lexical du malheur + 'soupira' et 's'écria' Retour sur lui-même : monologue intérieur 3 - Renversement de leur relation Dynamique du Huron différent de l'échec de Gordon :

Une situation finale Les personnages du récit, j’ai employé : Un narrateur à la 1ère personne Des reprises nominales /pronominales claires Des noms et adjectifs pour qualifier les personnages. L’atmosphère fantastique, j’ai employé : Des modalisateurs pour exprimer l’hésitation. Du vocabulaire pour exprimer la peur Des adjectifs pour qualifier le phénomène fantastique (cf fiche d’exercices de vocabulaire) La qualité de l’expression, j’ai employé Le passé simple et l’imparfait pour le récit

Français » ne peuvent que déplorer cette saignée… Présent de l’indicatif dans une tournure impersonnelle de nature affirmative et catégorique : «il n’est point de…qui ne… » l. 7et8 -L. 9 à 17 Dénonciation du pouvoir politique et catholique: modalisateurs péjoratifs (« assez aveugles, impudents, funeste, mauvais citoyen »). Renforce son opinion sur la perte d’hommes industrieux et utiles. L’auteur se sert à nouveau du verbe «priver ». Dénonciation du pouvoir catholique à l. 17: «ils ne peuvent régner

du surnaturel, de la mort, de la peur, de la folie, les verbes de perception, de sensation.• La narration à la première personne et le choix de la focalisation interne : ce qui permet au narrateur de faire partager au lecteur ses doutes.• Les modalisateurs liés à l’expression du doute.• Les modes et les temps verbaux de l’irréel.

surnaturel, de la mort, de la peur, de la folie, les verbes de perception, de sensation. • La narration à la première personne et le choix de la focalisation interne : ce qui permet au narrateur de faire partager au lecteur ses doutes. • Les modalisateurs liés à l’expression du doute. • Les modes et les temps verbaux de l’irréel.

« raison »,… ● Explication mécanique inspiré de Descartes : terminologie cartésiennes « esprits animaux » II – Un message persuasif… a) … qui suscite la compassion. ● Évocation des enfants monstres, considérés comme des victimes ● Modalisateurs : « funeste accident » (l.6), « ces pauvres enfants » (l.79), « leur malheur » (l.42) ● Accentuation victime : « le cerveau tendre et délicat » (l.9),… ● Description des enfants suggestives : répétition du verbe « rompre ». b) … qui

oppositions ? associations intéressantes ? Les verbes : leur type (verbes d’état, de mouvement…)/ leurs temps/ leur mode (actif, passif) l’énonciation : les pronoms, leur rôle/ implication de l’énonciateur ? (termes évaluatifs, affectifs, modalisateurs ) /interpellation du destinataire (pronom, question, apostrophes) / types de phrases les figures de style : images : personnifications, métaphores, comparaisons énumérations, répétitions, anaphores, parallélismes, hyperboles, antithèses, ironie

ses imperfections, la statue est une œuvre d’art et en quoi la clémence d’Ituriel correspond aux idées de Voltaire sur l’homme et la société. Ce qui frappe dans le jugement du commentateur sur la statue, allégorie de la société, ce sont les modalisateurs, atténuateurs d’intensité, marqués par les adverbes exprimant le degré « c’est presque le monde comme il devrait aller » ou encore « la statue [...]n’est pas toute en or ». Le monde, à l’image de la statue, tend vers un idéal mais comporte des