Modalisateur

Ex : « il nous a quitté » pour « il est mort ». Consiste à remplacer une expression par une autre qui en atténue le sens. Hyperbole : amplifie les termes afin de produire une forte impression. Ex : un géant = un homme de grande taille. Modalisateurs : termes qui permettent au locuteur ou au narrateur de traduire son humeur ou ses idées. Enonciation : situation qui permet de définir le locuteur, et son interlocuteur, le temps et le lieu de leur échange, et le point de vue implicite du locuteur

parleur humour = il sert a faire sourire hyppocondrie = fait de se croire malade hypotipose= figure qui peint les chose d'une mamiere si vivante qu'elle est met sous les yeux du lecteur lyrisme = tonalité ds laquelle l'auteur exprime ses sentiment modalisateur= c'est quand dans un texte on fait apparaitre un élément ( groupe , mot ...) mologue= personne seule sur scéne et qui parle au public mais aussi a lui meme moeur= tout se qui touche au comportement d'odre moraux munificent = magnifiquement riche

utilisant toutes les marques de la 1ère pers. (ma, mon, moi...). Mais il peut aussi généraliser pour donner le sentiment que son opinion est partagée par tous: “on sait que”, “il faut que”, “tout le monde voit que”. Il faut être attentif à tous les modalisateurs qui sont des indices de subjectivité et qui permettent d’ajouter des nuances (voir fiche n°9) Les temps utilisés sont ceux de l’énoncé ancré dans la situation d’énonciation (temps du discours, centrés sur le présent). (voir fiche n°1) Afin d’assurer

fr/www.Madariss.com Lycée lhoucine bnou ali Année 2005 Orientations pédagogiques pour l’enseignement du français dans le cycle secondaire qualifiant la thèse, l’antithèse le circuit argumentatif les procédés argumentatifs : vocabulaire, modalisateurs, le texte/discours prescriptif : les marques de la prescription les enjeux du prescriptif (conseil, ordre Activités de production écrite : -Reformulation de consignes - production d’écrits -ponctuation de passages Contenus Production de l’écrit

jeunesse Romaine. Ouvrage : Philo politique, écrit peu avant sa mort. Avant les Philippiquess (contre Marc antoine) I.Une leçon politique II.Idéalisme et politique III.Portrait du citoyen idéal : un portait en abîme de Cicéron I) Nombreux modalisateurs, superlatifs. Subjonctif injonctif (teneant) aspect didactique. Organisation l'un/ l'autre au début, relation cause/ conséquence Mise en forme claire, parallèlisme de construction + images et références culturelles grecques et latines. Politique

VUE EXTERNE * L’act° semble perçue par témoin extérieur + N. donne aucune info sur intériorité perso, intent°, ou éléments d’une intrigue à venir * Récit limite => saisie des apparences + N. en dit moins que perso * Vb mvt + termes modalisateurs = signal tentative d’interprétat° du N. (sembler, paraître, adverbes, modal conditionnel…) * Svt Romans américains (Steinbeck, Faulkner) + nouveau roman XXème * Rarement pdt tout récit, mais début => effet suspense 3) LE POINT DE

Justifie par des arguments ( trois arguments minimum) Critères de réussite : Enonce clairement ta thèse. Utilise des arguments pertinents. Relie tes arguments par des connecteurs exprimant l’énumération ( d’abord, en outre, ensuite…) Utilise les modalisateurs pour donner de la force à ton argumentation et porter des jugements personnels (certainement, véritablement, sans doute, probablement, malheureusement, inévitablement…)

renforce sa sincérité, et la rend plus crédible. Agnès utilise un vocabulaire et une syntaxe relativement simple, sa lettre est écrite en prose contrairement aux répliques d’Horace et d’Arnolphe. 2) l’émancipation d’Agnès On relève beaucoup de modalisateurs : « je ne sais », « faut », « peut être », « je pense », Agnès utilise aussi du conditionnel dans sa lettre ; autant d’indices qui nous font part de ses intuitions et de ses doutes. Agnès n’est plus aussi ignorante qu’auparavant, elle évolue grâce

fortune «il ne lui avait laissé que les yeux pour pleurer.» Pour plus de crédibilité, elle s'éforce à «jaindre» (l.21) et à tousser comme eux. Le narateur par contre a bien décelé son hypocrisie ou sa duplicité (synonyme) ce qui est visible dans les modalisateurs utilisés pour rapporter les paroles des pensionnaires, exemple : « il l'a croit sans fortune ». I-Le portrait physique entre réalisme et ironie. Traits de caractères. Propos rapportés. II-L'interraction entre le personnage et son milieu

(ici, loin, dessus …), de temps (demain, souvent …), de manière (bien, vite, calmement …) Les adverbes négation (ne … pas, ne … jamais …), les adverbes interrogatif (où, quand, comment …), de liaison (en effet, c’est pourquoi …) Les adverbes modalisateurs expriment une opinion ou un sentiment (bien sûr, évidement heureusement, hélas …) Les prépositions (à, de, par, chez, sur, devant, à cause de, en, malgré, comme …) introduisent des mots ayant une fonction dans la phrase : les groupes prépositionnels