Modalisateur

soutenus par des exemples, réseau plus ou moins nettement indiqué par des connecteurs logiques. importance des indices d'énonciation (qui parle? à qui?) qui renseignent sur la position de l'auteur par rapport à son énoncé : degré de certitude (modalisateurs), nature du jugement (évaluatifs). la volonté de convaincre et/ou de persuader mobilise à des fins personnelles les ressources des textes explicatif et injonctif : utilisation partiale des exemples, questions rhétoriques. REGISTRES oratoire : ampleur

SINGULIER : he/she/it (exemple: he goes: il va) ➢ passé composé: 1) I was gone (j'étais allé) : to be au passé + Participe Passé 2) I have seen (j'ai vu): to have au présent + PP 3) I had seen (j'avais vu): to have au passé + PP Modalisateurs: ➢ must + Base Verbale (I must be: je dois être) ➢ can + BV (I can be : je peux être) ➢ may et might (idem que “can” mais plus faible) ➢ could + BV (I could be: je pourrais être) ➢ should + BV (you should be: tu devrais être) ➢ want

____________________________________________________________ _______________ Epidictique - Implication du destinataire : apostrophe et adresses au lecteur, questions oratoires - Implication du locuteur : marques de la première personne, modalisateurs, marques de jugement. - Rythmes éloquents amples, périodes - Lexique chargé de valeur (Bien/Mal, etc.) Louer ou blâmer. ____________________________________________________________ _______________ Epique - Procédés d’insistance et

épidictique III. La rhétorique de l’essai A. L’expression d’une opinion personnelle - Emploi de la première personne « je » qui devient « nous » => Jean-Jacques Rousseau inclut le lecteur dans sa réflexion. - Avis nuancé : présence de modalisateurs d’opinion « je crois l‘avoir prouvé » ; « je voudrais bien » ; « je me demande si » => jugement subjectif. - Affirmations sans preuves, pas de faits exacts rapportés, pas de raisonnement scientifique. - Volonté de faire admettre son propos :

auquel cas il passe par la persuasion. L'énonciation dans un texte argumentatif : généralement dans le registre du discours. On trouve donc dans le texte argumentatif : § la présence plus ou moins nettement marquée du locuteur : « je », termes modalisateurs (indiquant une évaluation, une vision subjective), mots mélioratifs ou péjoratifs… ; § la présence de l'interlocuteur : l'auteur s'adresse parfois directement au lecteur (pronom « vous »), lui pose des questions, l'interpelle… ; § des interrogations

redondant ▪ gradation, hyperbole, exagérations, accumulations => sagesse, qualité morale Eloge de Mme et Melle de C. ▪ Mme => nommée dès la l.5 Melle => nommée qu’à la l.24 ▪ mise en relief avec superlatifs et modalisateurs (intensifs) ▪ gradation négative => défauts masculins (avertissements sur les hommes) => blâme des hommes ? ▪ technique du récit : narration avec un portrait physique de l’héroïne enfin de texte ▪ insistance sur le paraître ▪ éducation

sa propre quête, son mariage avec Mlle de SY Mais pour les votre affaire, de quoi vous-mêlez-vous ? Registre polémique Les rois ont le droit de juger 2. Bon-sens l. 19-20 Accusation du papa « innocent 11 » Subordonnée d’hypothèse Modalisateur « très bien » Bon-sens de l’ingénu dans la distinction des fonctions de chacun Est implicitement accuseé de se meler des affaires économique qui dépassent sa mission spirituelle l. 25-27 Interrogation, synecdoque, parallélisme de construction

| | | |VOCABULAIRE : | |  - Mélioratifs, péjoratifs, modalisateurs | |  | | | [ Page largement inspirée d'« Annabrevet » - édition

les études à l’étranger mais à condition d’avoir les moyens, d’être sérieux et un bon citoyen.Activité 2 :( 15 min)-Consigne1  : -l’auteur s’implique –t-il dans le texte ?Justifiez votre réponse à partir du texte.Les modalisateurs :Les pronoms : nous, mon Sa prise de position dans la conclusionConsigne 3-Completez le tableau ci-dessous  : Articulateurs qui introduisent les argumentsLes articulateurs qui expriment l’oppositionD’abord, ensuite, enfinPremièrement

Un héros improbable 1. Fabrice sensible : jeune, novice, pitié, modalisateur : point de vu, bruits 2. Fabrice spectateur : passivité, ≠ homme d'action, V. de perception, origine étrangère (italien), incapable 3. Fabrice ignorant/décalé : "Fabrice ne comprenait pas" ; "il n'y comprenait rien du tout"; il ne sait rien de la guerre III Narrateur impitoyable 1. L'intrusion du narrateur : notre héros, jugement négatif, modalisateur : scandalisé, héros hermétique aux valeurs de la guerre : désacralisé