Modèle De Réquisitoire

prétendu défendre l'argument de l'esclavage dans «L'esclavage de Negles» extrait du quinzième volume pour mieux le critiquer.Dans quelle mesure ce texte constitue-t-il un réquisitoire?Nous allons voir si ce texte apparaît comme un plaidoyer en faveur des thèses esclavagistes et ensuite l’ironie qui le caractérise et pour finir un réquisitoire contre l’esclavage .Le texte est structuré en paragraphes d'introduction, puis 9 arguments sont donnés en 9. Ce fait donne l'impression qu'il est stéréotypé et logique

la lecture méthodique préalable, suivre le modèle de la précédente. Nous vous proposons ici d'organiser les remarques autour de deux grands axes, ce qui vous permettra de préparer un commentaire composé destiné à déterminer comment, vrai dénouement de la pièce, cette scène nous y fait parvenir à travers un dernier enjeu d'ordre moral. Organisez les remarques suivantes dans les tableaux qui les accompagnent : Valeur de la saturnale : 1. Le réquisitoire de Cléanthis oppose les conditions du maître

Voyage que Bougainville aurait publié. L’extrait que nous nous proposons d’étudier est situé à l’ouverture du chapitre 2, au moment où Bougainville quitte l’île, un vieillard le prend à partie et l’admoneste sévèrement, procédant ainsi à un virulent réquisitoire contre la colonisation. C’est aussi pour Diderot, l’occasion de nous proposer une réflexion sur les valeurs qui fondent une société meilleure.

relevez-la et expliquez ce qu’elle révèle sur l’attitude des Européens et le regard qu’ils portent sur les Tahitiens. Voici un plan détaillé : Problématique : Comment le vieillard dénonce-t-il l’ethnocentrisme des Européens ? I/ A travers un réquisitoire (=discours d’accusation) contre les Européens 1. Un discours indigné 2. La dénonciation d’une entreprise violente et colonisatrice 3. Une critique du mode de vie européen II/ A travers une leçon de tolérance 8 1. Un éloge de la vie simple

entretient une ambiguïté puisque cette tournure peut exprimer à la fois le potentiel (pour l'adversaire) et l'irréel (pour le lecteur). OBJECTIF : indice de l’ironie, ce texte est à lire comme une pure hypothèse et le plaidoyer annoncé est en fait un réquisitoire. * La typologie des arguments Politique : 1 ; 9 Historique et économique : 2 ; 1 Ethnique : 3 ; 5 ; 6 Religieux, théologique : 4 ; 8 Culturel : 7 Incohérence des arguments Argument 1 : économique et historique. Logique grâce au

sacrifices humains et a mis en évidence la hiérarchie sociale que Diderot gomme dans son supplément. Dans la tirade du vieillard s'adressant à Bougainville, Diderot fait le procès du colonialisme. I. Un réquisitoire contre le colonialisme II. Une vision idéalisée de la vie des tahitiens I. Un réquisitoire contre le colonialisme 1. Le vieillard attaque Bougainville, il fait son procès ● Termes dépréciatifs critiquant la violence des esclavagistes. ▪ Arrivées des européens → synonyme de bouleversement

connaissances liées à l’objet d’étude « Parcours de personnage ». Construit comme un diptyque, ce conte débute par une fiction dans laquelle on suit les péripéties à la Jamaïque d’un esclave révolté, Ziméo. La seconde partie du conte se présente comme un réquisitoire contre l’esclavage. Ce conte permet donc d’aborder à la fois l’argumentation « indirecte » et « directe ». - Ce conte peut apporter des éléments de réponse aux deux premières questions du programme. Deux travaux d’écriture sont prévus pour aborder

qu'il subit? Procédés de persuasion: acc → rythme, négation restrictive. Blâme, attaque contre la tyrannie. Polémique, réquisitoire, plaidoirie. La Boétie, auteur précoce qui a contribué au renouveau de la pensée huma. contre les formes d'oppression. En mettant en lumière les cause de l'asservissement, il lance un appel vibrant à l'émancipation → à la liberté. I)Un réquisitoire contre la tyrannie. 1)Un portrait du tyran sous forme de blâme. Lexique dépréciatif, le tyran détruit et mène cette action

Marques de l’ironie - Personnages (porte-parole …) - Structure du texte et organisation des idées - Présent gnomique (vise à donner une valeur universelle aux propos) - Mots de liaison, lien logique - Théâtralité - Statut de l’auteur - Réquisitoire ou plaidoyer - Niveau de langue Genre et courant : Les lumières. Le but des Lumières est de faire l’éloge de l’esprit d’observation, dénonce le dogmatisme. Le but de Voltaire est ici n’est pas d’affirmer des thèses mais de faire réfléchir

extrait se trouve au début du chap. 2. C’est un dialogue argumentatif entre un polynésien âgé (Horu) qui devient un personnage de fiction à part entière et un aumônier faisant partie de l’équipage de Bougainville. Le vieillard tahitien se livre à un réquisitoire contre le colonialisme. PB. I) Une mise en garde persuasive : A) Un personnage singulier : le vieillard Vieillard est présenté comme un sage : « il était père d’une famille nombreuse » (l.1) synonyme de richesse et de sagesse pour son peuple