Motivation Linguistique Exemple Le Mot Nez

organismes intercommunaux ou consulaires…), aux entreprises publiques, associations, agences conseil intervenant dans ce secteur. 10 FORMES DE COMMUNICATION Communication verbale : utilise des signes verbaux : signes linguistiques, le système linguistique Communication orale : utilise des sons Communication écrite : utilise des signes graphiques conventionnels Communication non verbale : utilise des signes non verbaux ou paraverbaux (images, musique, gestes, vêtements) 11

la langue à la communication 1 L’énoncé et son contexte : orientations linguistiques et stratégies enseignantes La linguistique (science qui a pour objet l’étude du langage et des langues) s’est d’abord intéressée strictement à la langue, et donc au fonctionnement de l’énoncé (le message effectivement produit par un usager du langage). Ce fonctionnement s’étudie selon les différentes rubriques de la linguistique, qui intègre trois points de vue : - Morphosyntaxique (questions internes

méthodologie, constituée d’une collection plus ou moins riche de méthodes se rapportant aux recherches scientifiques spécifiques de la discipline respective; on pouvait ainsi parler d’une méthodologie de la physique, d’une autre de la biologie ou de la linguistique. À présent, la fusion de plusieurs sciences engendre l’interférence des méthodes et l’apparition de nouvelles sciences telles la biophysique, la psychosociologie, la psycholinguistique, etc. Par ailleurs, notre époque a vu augmenter l’intérêt porté

sont pas des signes qui œuvrent dans les interactions, mais des signifiants à partir desquels nous construisons des significations, 1 C'est l'ensemble de termes étroitement corrélés entre eux à l'intérieur du système général de la langue. En linguistique la langue est considérée comme un système en ce sens qu'à un niveau donné (phonème, morphème, syntagme) ou dans une classe donnée il existe entre les termes un ensemble de relations qui les lient les uns par rapport aux autres. 2 • ensuite

 Sommaire 1. Introduction (p.1) 2 2. Langue, Dialecte, Pidgin, Créole et Frontières linguistiques (p.17) 10 3. Ferdinand de Saussure (1857-1913) (p.39) 16 4. La révolution chomskyenne (p.49) 20 5. La typologie et la grammaire fonctionnelle (p.69) 27 6. Les philosophes du langage : Austin, Searle et Grice (p.90) 38 7. L’analyse conversationnelle (p. 105) 44 8. L’interprétation des phrases : la phrase négative et l’ironie (p.117) 48 9. Le sens des mots (p. 129) 53 10. Aspects neurolinguistiques

La communication interculturelle 10. Les Rumeurs 11. Représentations sociales en période de crise 1. Introduction: Communication et psychologie sociale Communication: Thème transversal dans toutes les disciplines des sciences humaines: linguistique, sociologie, anthropologie, philosophie, ‘sciences de la communication’ On verra une approche de la communication du point de vue de la psychologie (sociale) mais on ferra aussi références à d’autres disciplines. La communication est au centre

il implique diverses instances : l’auteur, le narrateur, le personnage... Retenons que le roman est un genre à part. Il a une (des) manière(s) particulière(s) de nous parler : c’est-à-dire de nous parler du réel et de nous ─ Milan Kundera préfère le mot « existence » : « Le roman n’examine par la réalité mais l’existence » (L’art du roman, à propos de Dostoïevski). Et le personnage (les personnages) qui le porte(nt) est (sont) une (des) figure(s) anthropomorphe(s) à laquelle (auxquelles) il est impossible

pédagogiques Bibliographie Exposé 5 : The motivation Introduction 1. Epistemology of the word motivation and it’s definition 2. Definition of some key concepts in motivation 2.1. Instincts 2.2. Drive 2.3. Needs 2.4. Arousal 2.5. Homeostasis 3. Factors that influence motivation 3.1. Physiological factors 3.2. Emotions 3.3. Habits 3.4. Mental set, values ,attitudes 3.5. Incentives 3.6. Cultural factors and beliefs 4. Theories of motivation 1 Abraham Harold Maslow’s hierarchy

foi. Les pièges de la communication 3 - Les différences de perception : Il existe un jeu qui s’appelle « vu, entendu, senti, ressenti ». On énonce une cinquantaine de mots aux personnes. Ils doivent identifier pour chaque mot leur première perception. Prenons le mot cathédrale : Les pièges de la communication « Vu » pour celui qui visualise spontanément un monument « Entendu » pour celui qui se remémore une volée de cloches ou un concert d’orgues « Senti » pour celui qui pensera à l’odeur

hiérarchie(fonction d'affirmation/domination) 3. défense du groupe (fonction de protection) 4. la participation à la survie du groupe (alimentation et reproduction) A ces fonctions correspondent des signaux... mais nous en savons encore très peu... quelques exemples : Fonctions vitales a) fonction de reconnaissance fonction très fréquente dans le règne animal. Ex : les couleurs de peau, de plumage, d'odeur, de son... ex : chez le signe vert, chez le pingouin (ou manchot), les mères reconnaissent leur