Moyennisation Classes Sociales

Fiche de lecture (Sociologie) - Y. Lemel Chapitre 1 : Les inégalités sociales de notre société peuvent être représentées par 3 critères: la prégnance, l'ancrage et le type de société. Pour rendre compte de ces inégalités, il existent 2 modes de représentation qui ne sont pas antagonistes: les schémas de gradation (position d'un individu selon son capital financier) et les schémas de dépendance (ensemble des liens entre les différents individus d'une société). Afin de représenter ces inégalités

SOCIOLOGIE THEMATIQUE: CLASSES SOCIALES ET INEGALITES Examen: question de cours assez générale Conseil: faire des fiches auteurs Lecture: Serge Bosc, Stratification et classes sociales Introduction La notion de classe sociale apparaît véritablement au 19ème siècle car elle devient une vérité sociale. Avant, la société était organisée en trois ordres sous l'Ancien régime (clergé, noblesse, tiers-état), dont le mode d'entrée était conditionné par la naissance. Sous l'impulsion de deux

(1783-1842) dira à propos des classes sociales "La société étant divisée par tranches, comme un bambou, la grande affaire d'un homme est de monter dans la classe supérieure à la sienne et tout l'effort de cette classe est de l'empêcher de monter." Cette citation de Stendhal nous pousse dans un premier temps à établir une définition simpliste des classes sociales. En effet, la société serait donc divisée en groupes hiérarchisés avec une classe qui domine et des classes qui suivent. Toute la caractéristique

Manifeste du parti communiste (1848), et Le Capital (1867) I ) LA THEORIE DES CLASSES SOCIALES :   Marx a élaboré une théorie des classes sociales qui devait s’appliquer 1a toutes les sociétés, mais qu’il a centrée avant tout sur le mode de production capitaliste.   A) LA  NATURE DES CLASSES SOCIALES POUR MARX :   a)      Qu’est-ce qu’une classe sociale pour K.Marx ?   Karl Marx a élaboré une théorie des classes sociales qui devait s’appliquer à toutes les sociétés mais qu’il a centrée avant tout

Sciences économiques et sociales TES_enseignement de spécialité 2007-2008 Chapitre 5 Conflits de classe et changement social : Karl Marx  (1818­1883) Concepts à connaître et à savoir utiliser Lutte de classe, conscience de classe, rapports de production, forces productives, plus-value, exploitation, modes de production, capital Actualité et prolongement contemporains Classes sociales, nouveaux mouvements sociaux Introduction : Les ruptures profondes de la révolution industrielles dans les

des jeunes en survie. * Autour de L’auteur et de l’œuvre. François Dubet est un sociologue français, né à Périgueux le 23 Mai 1946, il est professeur à l’université de Bordeaux II et est directeur de l’école des hautes études en sciences sociales. Sa bibliographie est constituée de nombreux ouvrages sur la marginalité juvénile. Un de ses ouvrages ici étudié, intitulé « La galère, des jeunes en survie » est le témoignage des comportements de jeunes de banlieues dans une France des années 80

Chapitre 7 : Conflits et mobilisation sociale Problématiques : Dans quelle mesure les transformations du marché du travail expliquent-elles l'émergence des nouvelles formes d'actions collectives ? Nous assistons depuis les années 70 à une crise du syndicalisme, vous analyserez ce phénomène. Peut-on affirmer que nous assistons à la fin de la classe ouvrière ? L'action collective : moteur ou frein du changement social ? I) Les conflits du travail dans la société industrielle : Remarque préliminaire

Changement social et conflits Plan de la fiche 1. Notions de base 2. Problèmes économiques et sociaux 3.Théories et auteurs 4. Repères historiques Karl Marx voyait dans la lutte des classes le conflit majeur, qui faisait évoluer la société. Mais si toute collectivité progresse et évolue sous l’action des conflits, les modalités de l’action collective ont profondément évolué depuis un siècle. Notions de base Le conflit social ou mouvement social définit l’affrontement entre groupes sociaux ou une action

l’emploi ? 1) Effets positifs : Déversement de Sauvy 2) Effets négatifs : Chômage structurel + Problème de répartition des gains de productivité qui ne se transforment pas nécessairement en hausse de la demande ● Quelles sont les conséquences sociales et qualitatives du PT ? 1) Evolution de la structure de la population active (tertiarisation) 2) Evolution de la qualification des emplois 3) Evolution dans l’organisation du travail 4) Evolution de l’exclusion 5) Evolution de

Humanisme qui vise à élever le niveau d’instruction de la population. 2ème raison : économique. Elever le niveau de qualification de la main d’œuvre de manière à augmenter les rendements, à rester compétitif sur le marché. 3ème raison : demande sociale croissante. Que la société permettre aux plus talentueux d’avoir une meilleure place. 4ème raison : la famille n’est plus une cellule économique de la base de la société. Société salariale : insertion dans la société par le travail et non plus