Musée Pour Tous Bourdieu

et cette étude se concentre sur un aspect : l'impact de l'action « tournées et rencontres » sur la population et le territoire. Afin de « privilégier la rencontre avec les habitants d’un territoire » et permettre l'accès à l'art et à la culture pour tous, des résidences et des rencontres sont développées au sein de la Zone Européenne de Projets Artistiques, ciblant notamment des régions dans lesquelles les propositions et infrastructures culturelles sont peu nombreuses voire inexistantes : « habitants

Socialisation 2016 CORRIGEEPREUVE COMPOSEE PARTIE 3 / RAISONNEMENT S'APPUYANT SUR UN DOSSIER DOCUMENTAIRE Il est demandé au candidat de traiter le sujet : - en développant un raisonnement sous forme de paragraphes argumentés (AEI) ; - en exploitant tous les documents du dossier ; - en faisant appel à ses connaissances personnelles ; - en composant une introduction, un développement, une conclusion. II sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation

L’approche repose sur des idéaux, idéalisme des mathématiques comme démarche purement rationnelle, raisonnant au-delà de la contingence matérielle des phénomènes. Il s’agit donc d’une démarche méthodique qui doit satisfaire à certaines exigences de rigueur. Tous les chiffres n’ont pas la même valeur ou n’ont pas la même fonction. On peut ainsi distinguer deux types de chiffres : - Les chiffres descriptifs : il s’agit de dénombrer avec pour ambition d’être le plus précis possible (exemple : le recensement

inaugurée ; elle convient d’expliquer la modernité au peuple (Frédéric Le Play**). Le but politique est de consolider la république, de légitimer le régime. Un objectif rhétorique est d’emprunter le discours de la science de la société en créant un musée social** en 1894 à côté de l’école libre des sciences politiques. C’est un établissement de type réformateur pour pallier les maux du capitalisme industriel ; lien entre industrialisation capitaliste, réforme sociale et science sociale. Les sciences

Sacha Waltz and Guest » © Les grandes Traversées 2003 (F. Desmesure) « Le Parthénon sur l’Acropole d’Athènes » © Didier Doustin « Symbolisation d’un champ de blé derrière les vitrines illustrant les débuts de l’agriculture, au Laténium – Parc et Musée d’archéologie, Neuchâtel (Suisse) » © Didier Doustin/Laténium « Sacha Waltz and Guest » © Les grandes Traversées 2003 (F. Desmesure) Pochette du disque d’Irfan « Seraphim » (label Prikosnovénie), réalisée par Sabine Adélaïde © Sabine Adélaide/Prikosnovénie

broderie, édition Aubanel, 2007 - Geoffroy-Schneiter B., Sacs, édition Assouline, 2005. - Hardouin-Fugier E., Berthod B., Chavent-Fusaro M., Les étoffes, édition de L’Amateur, 2005. - Hayard M., Chefs d'œuvre de l'horlogerie ancienne, collection du Musée Paul-Dupuy de Toulouse, Somogy, 2004. - Heiniger E.A. et J., Le grand livre des bijoux, éditions Édita, 1974. - Hourcade Ph., Mascarades et ballets au Grand Siècle 1643-1715, collection, Hors collection. - Ingold G., Saint Louis, de l’art du verre

scénographie d’exposition a-t-elle vu le jour et sous l’ef- fet de quel contexte ? Qui sont les scénographes d’ex- position et pourquoi ont-ils choisi cette voie ? Quel est leur mode d’exercice ? Sont-ils artisans ou artistes ? Quelle est leur conception du musée, de l’objet, de la matière ? Voilà une pléthore d’interrogations à laquelle bien peu de gens sont en mesure de répondre aujour- d’hui, tant le sujet a été négligé par le passé. Autant le média exposition a fait couler beaucoup d’encre dans la presse

spectacle, 1967 ; - D. Wolton et J. L. Missika, La Folle au logis, la télévision dans les sociétés démocratiques, Gallimard, 1983 ; - Dominique Wolton, Éloge du grand public. Une théorie critique de la télévision (1990) ; - Pierre Bourdieu, La misère du monde, 1993 ; - Pierre Bourdieu, Sur la télévision (Liber éd., 1996) ; - Jacques Rigaud, Pour une refondation de la politique culturelle, Paris, La Documentation française, 1996 ; - Marc Fumaroli, L’État culturel : une religion moderne, Paris, éd. de Fallois

noté sur 20. C’est une argumentation personnelle : il faut se nourrir des textes du corpus et de ceux étudiés en cours, il faut également utiliser ses connaissances dans sa prise de position. Ce n’est pas une vraie dissertation, ni une analyse de tous les points de vue défendables, ni une mini synthèse bis. II. Analyser l’énoncé - L’énoncé peut prendre 2 formes : une question ou une citation à examiner. - Il faut repérer les mots clés et reformuler le sujet avec ses propres mots.- Il faut se poser

sociale n'est pas une espérance qui serait aujourd'hui perdue, elle a toujours été une espérance largement illusoire." Jacques Rigaudiat - Le nouvel ordre prolétaire – 2007 "L’école transforme ceux qui héritent en ceux qui méritent." Pierre BOURDIEU (1930-2002) et Jean-Claude PASSERON (1930) 4/28 TPE : « La mobilité sociale à travers Annie Ernaux » Plan : Introduction :