Objectivité Et Documentaire

doit établir les faits et les relier de façon rationnelle afin qu'ils deviennent intelligibles. Cependant, l'historien reste un homme inscrit dans une époque, et il ne peut, de plus, ignorer que son travail implique des choix méthodologiques ou documentaires. Quelle est donc la place du jugement dans sa démarche ? Dans une première partie, on s'intéressera à la notion d'objectivité. Puis, nous montrerons pourquoi l'historien refuse les jugements issus d'une vision morale de l'histoire. Enfin, nous

les méthodes utilisées, démarrage par des études documentaires • Non formalisées • Taille de l’échantillon faible • Interaction forte entre observateur observé • Recueil de données qualitatives • Objectif : comprendre, mieux comprendre Cours de Sandrine Monfort www.dsm-technologies.com La démarche du consultant Entrée en contact avec le prospect Établissement d’un contrat entre le client et le consultant • Fiabilité • Objectivité ou impartialité • Transparence Le recueil des

verticalité rationnelle de leur environnement en effectuant des figures d’acrobatie dans la rue. L’exercice est le suivant : sauter le plus haut possible en se lançant contre un mur qui servira de tremplin afin de réaliser des figures. Dépassant l’aspect documentaire qui consistait à aller témoigner d’une pratique inscrite dans les us et coutumes de Bobigny, la présence du photographe incitait ces jeunes à aller plus haut, quitte à se faire mal pour se livrer corps et âme à la photo. Ils exécutèrent des figures

tout une philosophie. Ce sont des romans d’éducation il y a un désir de la vertu chez Balzac, il observe la société pour la rendre belle et bonne. 3) PEINDRE POUR JUGER ET CORRIGER (3eme partie de la première problématique, c’est-à-dire objectivité /subjectivité) Modèle de Balzac = La Bruyère, les Caractères. Il y a une forte dimension satyrique dans le travail de Balzac : Concercant les aristocrates émigrés par exemple : -Mr de Bargeton =impuissant, totalement passif dans la vie sociale

1969 et après sa mort en 1970, le mythe du résistancialisme s’effondre : on observe à partir de cette époque une certaine multiplication des mémoires de la Seconde Guerre mondialeen France. Par exemple, le film Le Chagrin et la Pitié : ce film-documentaire de 4h (sorti en 1971) relate la vie d’un village sous l’Occupation entre 1940 et 1944, sans parti pris. Ce film fut un succès grâce au bouche-à-oreille notamment.  Enfin, l’oeuvre qui a sûrement marqué de manière définitive les mémoires en France

Recherche documentaire générale Introduction : stratégies de recherche Informations de base Références de livre Références d'articles de périodiques Connaissance du catalogue Critères de qualité de l'information Glossaire Introduction : strategies de recherche Pour éviter tout effort inutile, il est important d’établir une stratégie avant d'entreprendre la recherche. Pour cela, il s'agit de clarifier les questions suivantes : ● ● ● quoi ? Bien s’informer puis délimiter le

▪ Problématique marketing ▪ Objectifs de l’étude marketing II. Schémas de l’étude ▪ Les problèmes de recherche ▪ Les hypothèses ▪ Recherche documentaire III. Méthodologie de l’enquête : Méthode quantitative ▪ Constitution de l’échantillon ▪ Caractéristiques de l’enquête ▪ Questionnaire IV. Résultats de l’étude V. Recommandations I. Rappel sur la situation

l’informatique. C’est un objet aussi d’enseignement et de recherche car cet objet recouvre un processus d’accès à la documentation et à l’information, il comprend aussi des procédés de traitement de l’information, des matériels et des techniques documentaires, des pratiques professionnels avec des savoirs faires (pour faire de l’édition papier par exemple, pour mettre en ligne) et il y a des lieux d’exercice. Cette activité d’information-documentation se retrouve dans tous les domaines de la vie sociale

qqchose tamise par du recul ; donne les comportements qu’on imagine qu’ils ont du avoir ; le point de vue change entre l’histoire des histoire et celle des littéraires qui s’attaquent à l’histoire ; la valeur des témoignages l’emporte sur la valeur documentaire ; le point de vue que donne au lecteur l’écart temporelle , le lecteur est rassuré, confiant qud la littérature se met au service de l’Histoire ; la littérature reprend à son compte l’histoire en la poétisant ; alors que le témoin de son tps est

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186 Les cinq étapes de la méthode IPPDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 Rédaction de comptes rendus : mission objectivité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 Rédaction de comptes rendus synoptiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206 Méthode 12. Structurer des