Objectivité Et Documentaire

Ces formes de pratiques, « véritables créations originales » qui « recontextualisent les objets de savoir, sélectionnés par l’enseignant »21 permettent à 17 18 19 20 21 Jean-Louis De Martinand, La référence et l’obstacle, perspectives documentaires en éducation N°34, Jean-Luc Ubaldi, Dossier EPS N°64, 2006 Jean-Luc Ubaldi : « Un pas en avant est un progrès décisif que l’enfant doit faire à un moment donné de son parcours, et qui conditionne ses progrès futurs » Michelle Coltice dans Ubaldi

sociale de son temps, en particulier Les Misérables (1862). Gustave Courbet et Honoré Daumier, peintres de la vie quotidienne, auront les mêmes ambitions dans le domaine pictural. Faire œuvre scientifique L’observation objective et la recherche documentaire sont essentielles. L’écrivain a notamment recours à des théories scientifiques en plein essor pour expliquer le comportement de ses personnages. Balzac s’intéresse de près à la physiognomonie, méthode qui repose sur l’idée que les traits physiques

cette étude de rappeler l’actualité et la nécessité d’une stratégie de communication préétablie en concert avec un suivie-évaluation, pour le fonctionnement des entreprises burkinabés en particuliers. Pour se faire, une recherche documentaire dans les bibliothèques universitaires et autres centres de documentations s’est avérée nécessaire. Ainsi nous avons visité et exploité les documents du MCTC. Puis tous ceux-ci à été complété par la consultation des sites web. En

récit une tonalité particulière : Carrère met ainsi à distance son personnage, et affiche en quelque sorte la distance, mais cette distance n’est pas infranchissable, puisque le récit contient des lettres échangées. Ce mélange paradoxal de réelle objectivité et de présence forte du biographe dans le texte concourt à l’intérêt du récit et à son humanité. Nous avons essayé de l’approcher avec les élèves à l’aide de certains des travaux de groupes qui sont présentés infra. En même temps, le récit semble

C’est une nuance importante qui n’a pourtant rien à voir avec la confiance à accorder à la sincérité des réponses. Face à cette nuance, de nombreux abus de langage ont lieu dans l’exploitation des données recueillies. 7 Balise 6 : réalisme, objectivité. 8 Balise 6 : relativisme, compréhension. METHODOLOGIES DE RECHERCHE 7 Patrick VANTOMME Exemple : à la question « combien de fois vous lavez-vous les mains dans une journée ? », la réponse que vous allez faire relève de votre impression quant

concentration, le soin de soi convié à un engagement total et déterminé sous couvert d’une érotisation générale de la machine et du corps.Ouvrage : Une histoire vivante des ouvriersSérie documentaire : Le temps des ouvriersLes images du travail ne manquent pas et paradoxalement on peut dire qu’elles manquent“Documentaire ou pas, le cinéma a peu filmé le travail” Mécanisation des corps et spectacle du travail.Jean-Louis Comolli, “Corps mécaniques de plus en plus célestes...” (1996), dans Voir et pouvoir

l’histoire appartient de facto au genre du récit (Paul Ricœur, Temps et récit, 1983-1985). Nombre d’études historiques ont de ce fait pris leur distance avec toute tentative de réduction mono-causale. Désormais plus conscient des limites de son objectivité, le discours historique se situe ainsi dans une tension épistémologique permanente entre science et fiction, en cet entre-deux commun avec la psychanalyse repéré autrefois par Michel de Certeau (Histoire et psychanalyse entre science et fiction

différentes approches, quoique sous des aspects différents, sont toutes orientées vers la gestion interne de la firme. D’autres auteurs remettent en cause les approches classiques et mécanistes des budgets. Les chiffrages budgétaires confèrent une objectivité et une rationalité qui ne seraient qu’apparentes (Hayes, 1983, Hopwood, 1984)1. Le budget serait ainsi un mécanisme de négociation politique en vue de résoudre des conflits d’intérêts internes à la firme. De la même façon Barley et Kunda (1992)

clients. Auparavant, nous avons eu à faire d’intenses recherches exploratoires par le truchement naturel d’une recherche documentaire aussi bien en interne (au sein de l’entreprise), qu’en externe (bibliothèque Sup de Co, Chambre de Commerce, Internet, etc). III. 4. DIFFICULTES ET LIMITES DE LA RECHERCHE Les difficultés ont commencé dès que nous avons débuté notre recherche documentaire, car d’une part, notre disponibilité ne correspondait pas toujours avec celle de ceux qui étaient sensés nous fournir

Kiarostami, la mémoire chez Marker, etc.). Puisque la plupart de ces films traversent allègrement les espaces de la fiction et du documentaire en contestant leurs frontières (Kiarostami part en quête du réel à partir de la fiction ; Marker mêle documentaire, subjectivité, poésie et imaginaire), il nous a semblé important de clarifier les caractéristiques du genre documentaire (d'un point de vue historique et théorique) pour donner aux élèves les moyens de comprendre, entre autres, la spécificité du travail