Paragraphe Argumenté

de ceux de ses enfants mineurs », ses descendants mais pas tous, que les mineurs, et pas les majeurs. Dans le second paragraphe on va trouver les arguments que le pourvoi va développer pour contester la décision de la cour d’appel. C’est l’exposé des arguments du pourvoi. Le « d’une part » et le « d’autre part » indique qu’il y a un argument après chaque. Dans le 3ème paragraphe on a le point de vue de la cour de cassation. Le « outre » permet de séparer deux temps et donc de comprendre la manière

Le commentaire : de l’analyse du sujet au plan Le commentaire d’un texte consiste suivant le texte original à en donner ses opinions sur une parti ou la totalité du texte. Ceci dans un paragraphe bref et planifié. La compréhension du sujet Étude de l’énoncé Relire le texte pour vérifier la compréhension de celui-ci et souligner les mots qui mettent en évidence le problème posé de ce thème. Reformulation personnelle Définir le sens des mots clés pour confirmer ce que l’on a compris

de la consigne (par l'élaboration d'un plan démonstratif) Comment trouver des arguments principaux et secondaires : - Pour trouver un argument principal : Pourquoi + sujet de rédaction = parce que... - Pour trouver un argument secondaire : Pourquoi + argument principal = Parce que ... À noter : Les arguments principaux sont toujours étroitement liées au sujet de la cinsigne de rédaction. Un argument secondaire n'est pas un constat. Il s'agit plutôt d'un raisonnement destiné à appuyer

thèse avec des arguments illustrés par des exemples. Ex : la thèse : Alex a eu tort de mentir à sa mère/ Alex a eu raison de mentir à sa mère. 1 paragraphe : 1 argument différent : 1 ou plusieurs exemples - Une conclusion : répond à la problématique de départ en reprenant les arguments. Ex : « Pour conclure, je pense qu’Alex aurait dû dire la vérité à sa mère quand il en a eu l’occasion pour le bien de sa mère, des autres personnages et le sien. » 2) Comment enchaîner les arguments ? J’utilise des

0/2 Présence d’une conclusion structurée Oui 2/2 Un peu 1/2 Non 0/2 Contenu Complet 4/4 Très léger 2/4 Rien 0/4 Organisation des paragraphes Oui 2/2 Un peu 1/2 Non 0/2 Apports connaissances personnelles Oui 4/4 Et générales Un peu 2/4 Historiques et géographiques Non 0/4 Orthographe 2/2

changements de stratégies que l’entreprise devra mettre en œuvre pour prendre en compte l’influence des contre pouvoir 2. J’organise mes arguments Il faut maintenant trouver des arguments qui justifient la réponse que l'on veut donner, c'est-à-dire des arguments pertinents qui permettront de soutenir et développer la réponse pour chacune des sous questions. Ces arguments peuvent être dans le cours (exemple la définition d’une partie prenante), dans le document (exemple la description d’une action menée

Paragraphe argumenté: A partir des documents, rédigez un paragraphe argumenté sur «  l'attitude des démocraties et des dictatures face à la guerre civile espagnole ». Face à la guerre civile espagnole, les pays voisins décident de s'engager pour apporter une aide aux nationalistes de Franco ou aux Républicains. D'un côté, l'Italie et l'Allemagne, gouvernés par des dictateurs s'engagent pour soutenir Franco et les nationalistes. Tout d'abord, l'Italie apporte un très importante aide en fournissant

comporte une phrase d’entrée en matière (la phrase titre qui annonce l’axe)et se compose de plusieurs sous-partie. Une sous-partie développe une idée dans un seul paragraphe qui commence par un alinéa. Un paragraphe présente l’interprétation, appuyée sur une analyse de procédés et justifiée d’exemples.La dernière phrase du dernier paragraphe de chaque partie assure la transition avec la partie suivante. Entre chaque partie on saute au moins une ligne. On saute deux lignes entre le développement et

Méthode du Commentaire Un commentaire commence toujours par une introduction, elle se présente sous la forme d'un seul paragraphe. 1. Je laisse un alinéa, puis je commence mon introduction d'UN seul paragraphe, je ne vais jamais à la ligne ! Une introduction comporte quatre parties différente: - Présentation du titre de l’œuvre (je souligne le titre) + Nom de l'auteur, siècle et (si on le connaît) le mouvement littéraire. - Il faut situer le passage dans l'ensemble de l’œuvre (résumer

«L’Huître», Francis Ponge «L’Huître» est composé de trois paragraphe, de plus en plus courts. Le premier fait neuf lignes, le second six lignes et le derniers deux lignes. Le premier paragraphe commence par une description générale de l’huître : «la grosseur» ; «d’une apparence» ; «d’une couleur». Il reste dans l’aspect extérieur du mollusque dans la suite du paragraphe, mais aborde un aspect pratique : comment ouvrir l’huître. Ponge se lance ici dans une description explicative, assez longue