Paragraphe Argumenté

Le développement Il se compose de trois parties. Chacune de ces parties se compose de trois sous-parties, lesquelles sont composées de plusieurs paragraphes. Chaque paragraphe débute par un alinéa, et on saute une ligne entre les différentes parties, ainsi qu’entre l’introduction et la première partie d’une part, et entre la dernière partie et la conclusion d’autre part. N’intitulez ni vos parties ni vos sous-parties. Rédigez élégamment et clairement. Soignez votre style : vous devez faire

dans une deuxième partie, nous analyserons... ». Vos phrases doivent être fluides. Le développement Il se compose de trois parties. Chacune de ces parties se compose de trois sous-parties, lesquelles sont composées de plusieurs paragraphes. Chaque paragraphe débute par un alinéa, et on saute une ligne entre les différentes parties, ainsi qu'entre l'introduction et la première partie d'une part, et entre la dernière partie et la conclusion d'autre part. N'intitulez ni vos parties ni vos

sautant une ligne. Chaque partie est introduite et finit par une phrase de transition. Les titres et les sous-titres ne doivent pas apparaître. Une partie comprend plusieurs idées, classées de la moins importante à la plus importante et organisées en paragraphes. Chaque idée est illustrée par un exemple. Vous prenez vos exemples dans le corpus de textes proposés, dans vos lectures cursives et personnelles, dans l’actualité, les médias, les arts… Analyse du sujet : Il est nécessaire de se consacrer

posée, de trouver les 2 ou 3 idées principales qui répondent à la question. Vous devez donc construire au brouillon (rapidement) un plan en 2 ou 3 parties puis trouver les arguments (connaissances précises …) que vous allez utiliser dans chaque partie. - Dans la rédaction chaque partie doit correspondre à un paragraphe (avec un alinéa, plusieurs phrases … puis un retour à la ligne pour l’idée suivante avec un nouvel alinéa …). Une partie doit faire autour de 5 lignes (vous pouvez en faire

Méthodologie du commentaire (environ 3h) Le commentaire est une analyse structurée et détaillée d’un texte. Il repose sur un texte d’environ 10 à 70 lignes. I- Composition a) Introduction [Alinéa marqué] Elle se fait en un seul paragraphe, et est composée de 4 étapes : *Commence par une ouverture ; mise en contexte du texte, on ne parle pas du texte. Elle permet de l’amener petit à petit (parler du mouvement littéraire qu’il concerne, de l’auteur (moment de sa vie qui a un lien

(69-60 %) Insuffisant (59 % et moins) L’introduction respecte les trois parties obligatoires de ce paragraphe : le sujet amené, le sujet posé et le sujet divisé. Dans le sujet amené, les informations sociohistoriques, littéraires et biographiques sont suffisantes, adéquates et parfaitement pertinentes par rapport au sujet. L’introduction respecte les trois parties obligatoires de ce paragraphe : le sujet amené, le sujet posé et le sujet divisé. Dans le sujet amené, les informations sociohistoriques

Développement : - Bien suivre le plan détaillé que vous avez élaboré N’intitulez pas vos parties. N’écrivez pas à la première personne. Conventionnellement, il est préférable d'employer "nous" ou "on". Un paragraphe doit idéalement suivre le schéma suivant : thèse -> argument -> exemple. Développez suffisamment les exemples, ils font partie intégrante de l'argumentation. Il faut séparer les grandes parties de votre dissertation par des phrases de transition permettant d'articuler de

par le sujet. On présente aux élèves une citation ou une affirmation qui comporte un jugement de valeur. Ils sont invités à en dégager tous les arguments et à en juger le bien-fondé ; puis, ils doivent envisager les arguments qui vont contredire ou nuancer le point de vue initial. Enfin, ils prennent eux-mêmes position. Il faut confronter des arguments, tout en respectant l’opinion proposée. *  Méthode : - lire attentivement le sujet - définir et analyser les notions importantes (les mots-clés)

 puis de comparer les deux résultats  et de convenir que le « oui » est plus intéressant. Si c'est la formule la plus classique, ce  reste en même temps la plus dangereuse, puisque si vous vous rendez compte que le « oui »  et le « non » ont des arguments qui s'équilibre, la troisième partie arrivera à un peut­ être que  oui, peut­ être que non » qui n'est pas le but attendu du travail...  Une   autre  méthode  est  de  construire  des  axes  par  rapport  au  sujet  :  un  premier  axe,  par  exemple

juger des gens sur la mine."Puis, dans un second temps, vous expliquerez et justifierez vos choix dans un paragraphe argumenté. - repérer les mots clés: apologue/ morale/ second temps/ expliquez et justifiez vos choix/ paragraphe argumenté- quel type de texte faut-il produire: un récit à visée argumentative (argumentation indirecte) + une argumentation directe dans le paragraphe (demande des arguments et des exemples)- réfléchir au thème: de quoi faut-il parler? Il faut inventer un récit qui puisse illustrer