Paragraphe Argumenté

· La France en voie d’industrialisation et d’urbanisation (causes) (I ?)· Mots clés pour organiser vos paragraphes et arguments : révolution industrielle, chemin de fer, libéralisme etc. · Mutations sociales, économiques et politiques en France (conséquences) (II ?)· Mots clés pour organiser vos paragraphes et arguments : ouvriers, France rurale etc. Activité : l’industrialisation et l’accélération des transformations éco et sociales.

argumentatifs Analyser la situation de communication Repérer les caractéristiques de différents genres de textes argumentés Repérer des séquences argumentatives, identifier les arguments Se faire une opinion Penser et planifier le texte à écrire Élaborer et hiérarchiser des contenus : rechercher (mentalement, oralement ou par écrit, individuellement ou collectivement) des idées (arguments) et les hiérarchiser. Rédiger en mobilisant et enrichissant ses connaissances Assurer l’organisation générale

arguments du pseudo-plaidoyer : • 2 arguments historiques et économiques situant le problème au niveau du travail -> 2 premiers paragraphes • 2 arguments d'ordre racial (l.7-10) -> 2 paragraphes suivants • 2 arguments fondés sur un raisonnement par analogie liés à la sagesse des nations (l.11-17) -> 2 paragraphes suivants • 1 argument sociologique (l.18-20) -> paragraphe suivant • 2 arguments religieux et politiques faisant culminer la thèse des esclavagistes et l'indignation de Montesquieu

FORME DE PLAIDOYER 1er paragraphe : présentation de la situation de communication. N.B. : fait que Montesquieu présente celle-ci sous forme d'hypothèse : Si + imparfait + conditionnel = entretient une ambiguïté puisque cette tournure peut exprimer à la fois le potentiel (pour l'adversaire) et l'irréel (pour le lecteur). OBJECTIF : donner le signal que ce texte est à lire comme une pure hypothèse et que le plaidoyer annoncé est en fait un réquisitoire. Paragraphes suivants : Dans la logique

De l'Esprit des Lois​  ou Les Lettres  Persanes, qui ont éveillé l'esprit critique des hommes du XVIIIe siècle. Dans cet extrait du livre 15,  l'auteur se feint d'être l'avocat de l'esclavage des noirs. Il propose ainsi en neuf paragraphes bien  séparés, neuf arguments. Cependant une lecture plus attentive permet de distinguer quelques vices  de forme dans le raisonnement proposé.    Annonce des axes  Puisqu'une lecture attentive du texte nous montre que Montesquieu veut, en fait, prendre à  contre­pied la thèse esclavagiste

question. 3. Poser la question à débattre et la position que vous allez défendre (sans commencer l’argumentation). 4. Les divisions du développement. Développement 5. L’argumentation de départ (et définition des concepts clés). 6. Deuxième argument (et définition des concepts clés). 7. L’objection (et définition des concepts clés). 8. Réponse à l’objection (réfutation ou concession) (et définition des concepts clés). Rappel : Il faut insérer une transition entre l’argumentation de départ

linéaire Paragraphe 1 : réquisitoire contre l’esclavage il utilise le conditionnel «  si » il s’adress aux esclavagistes Paragraphe 2 : arguments historique et economique « ils on du «  ils on été obliger IRONOE Paragraphe 3 : il s’adress aux occidentaux , largument éconnomique ne tient pas Paragraphe 4 : argument physique Le moèdle blanc = modèle dominant Paragraphe 5 : incise, virugule détails argument d’autorité Paragraphe 6 : argument fallacieux ( fausse excuse ) Paragraphe 7 : argument

du sujet (par la suite, lors de la rédaction il faudra les respecter de manière stricte). II- Organisation des idées, mise en place d’un plan : Cette étape est réalisée au brouillon et ne pas être bâclée, elle est essentielle. Un paragraphe argumenté est la rédaction d’une pensée construite et justifiée. • Mettre par écrit toutes les idées venant à l’esprit et lier au sujet (exemple, notions,…) • Classer les idées en 2 ou 3 ensembles cohérents (par étape chronologique, par notion

corps du texte et si possible mentionner brièvement dans la conclusion. Il faut lister les arguments pour et contre, chacun accompagné d'un exemple concret. ARGUMENT + EXEMPLE s'y rapportant  Arguments POUR Arguments CONTRE         Vocabulaire du texte argumentatif : La thèse de l'auteur - c'est l'avis de l'énonciateur, son point de vue concernant le thème du texte [sujet du texte]. Les arguments [objectif: convaincre le destinataire] permettent de soutenir la thèse. Ils sont accompagnés

positive  : favorable. Synonymes : — attesté, authentique, exact, véridique, véritable, vrai. (Antidote) On peut constater, ici, que le nom « façon » possède plusieurs synonymes qui ouvrent la voie à des idées ou arguments potentiels. Reformuler le sujet de rédaction en tenant compte des différentes possibilités offertes par la définition des mots · Peut-on affirmer que, dans la nouvelle « La morte amoureuse »