Paragraphe Argumenté

Paragraphes argumentés_Victor Hugo_ « Les misérables » Introduction : Il s’agit d’un texte de type informatif, descriptif, et explicatif, il est informatif et didactique. Il traite du travail des femmes au 19ème siècle et des difficiles conditions que les femmes vivaient. L’intention de l’auteur est d’informer dans le détail et être ainsi didactique. On va analyser les procédés d’écriture pour montrer comment il atteint à son objectif. 1er paragraphe argumenté : On remarque que son texte commence

devrait-elle être considérée comme un métier comme les autres? Pour quel parti devait-on voter aux dernières élections fédérales? 1. Grille d’évaluation du texte argumentatif Description Critères Pts Titre Cohérence Originalité -.5pts Partie 1 : Ce paragraphe sert d’introduction et exprime la problématique, laquelle débouche sur la question à débattre dans le texte. - Doit contenir un sujet amené. À éviter : Depuis toujours…, depuis que l’homme,… Utilisez plutôt une donnée frappante, un fait médiatisé

la structure du texte 1er paragraphe : présentation de la situation de communication.N.B. : fait que Montesquieu présente celle-ci sous forme d'hypothèse :Si + imparfait + conditionnel = entretient une ambiguïté puisque cette tournure peut exprimer à la fois le potentiel (pour l'adversaire) et l'irréel (pour le lecteur).OBJECTIF : donner le signal que ce texte est à lire comme une pure hypothèse et que le plaidoyer annoncé est en fait un réquisitoire. Paragraphes suivants : Dans la logique de

Les conceptions de l’être humain H-11 Construire une dissertation comparative L’introduction : (paragraphe 1) Sujet amené : Dans un premier temps, il s’agit de capter l’attention du lecteur, de le tirer de ses activités quotidiennes, de le captiver et de l’amener vers le sujet ou la question à laquelle vous voulez qu’il s’intéresse. Ce passage est souvent très rapide, une ou deux phrases suffisent généralement. Par contre, s’il est bien fait, il est aussi utile que stratégique

(questions) et d’un paragraphe argumenté à rédiger - d’une épreuve d’éducation civique portant sur le programme de la classe de 3 ème (le sujet est imposé). Ce sujet se compose d’une étude de documents (questions) et d’un paragraphe argumenté à rédiger - et d’un exercice de repères spatiaux et chronologiques portant sur les programmes des classes de 6 ème , de 5 ème , de 4 ème , de 3 ème . Qu’est - ce que le paragraphe argumenté ? C’est un paragraphe d’environs 20 à 25 lignes

l’opinion opposée à celle énoncée par la thèse. 4 alinéas. Le 3ième alinéa n’est pas amorcé par un connecteur, il a un statut différent, on y voit un peu l’avis d’Hugo. Il explique. « - » mettent en scène les arguments ainsi qu’une apparence d’un dialogue. Le dernier paragraphe : théorie de l’exemple. Pourquoi est-il plus long ? C’est le seul qui contient un exemple et vérifiable. Introduction : Victor Hugo, figure majeure de la littérature du XIX° siècle (1802-1885), auteur romantique

soignée, donc préparée minutieusement au brouillon. La pertinence de la dissertation dépend entièrement de la qualité de son introduction, laquelle pose les enjeux et lance le raisonnement. L’introduction comprend donc obligatoirement, en un unique paragraphe d’une demi-page à deux tiers de page environ (une page si la citation est très longue) : 1- une entrée en matière, qui évite les banalités (du type De tout temps les hommes…). Rappeler plutôt en une ou deux phrases ce qui justifie a priori le sujet

structuré, un paragraphe introductif suivi de 9 paragraphes donnant donc 9 arguments ce qui provoque une impression de raisonnement réfléchi et logique. Le premier paragraphe est une présentation de la situation, Montesquieu présente son projet sous forme d’hypothèse « Si j’avais à soutenir » ligne 1, la conjonction de subordination « si » suivi d’un imparfait et d’un conditionnel peut provoquer une ambiguïté et peut être utilisé sous plusieurs tournures. Les prochains paragraphes suivent la logique

esclavagistes, par des arguments volontairement disqualifiés : l’intérêt de ce texte repose donc sur l’ambiguïté de son énonciation et de sa forme, qui donne des indices sur la pensée réelle de Montesquieu, et sur les divers procédés visant à disqualifier les adversaires, en les présentant comme illogiques et odieux. Le texte : 1) L'éloge de l'esclavagisme Montesquieu expose dans ce texte les raisons de l'esclavagisme et en quoi il est positif. Le premier argument est un argument historique. Le verbe

l'auteur se feint d'être l'avocat de l'esclavage des noirs. Il propose ainsi en neuf paragraphes bien séparés, neuf arguments. Cependant une lecture plus attentive permet de distinguer quelques vices de forme dans le raisonnement proposé. I- UN REQUISITOIRE EN FORME DE PLAIDOYER II- II- LA MAITRISE DU PAMPHLET I- UN REQUISITOIRE EN FORME DE PLAIDOYER 1) La structure du texte - 1er paragraphe : présentation de la situation de communication. - Si + imparfait + conditionnel =