Personnes Handicapées Emploi

HANDICAP (PCH) La PCH est une des principales nouveautés introduites par la loi du 11 février 2005. La PCH est une aide destinée à financer les besoins liés à la perte d'autonomie des personnes handicapées. Son attribution est personnalisée. Elle est amenée à remplacer progressivement l’allocation compensatrice tierce-personne (ACTP). La PCH se décline en 5 volets : § aides humaines, § aides techniques, § aménagements du logement, aménagements du véhicule et frais de transport, § aides spécifiques ou exceptionnelles

médico-psycho-pédagogiques Les centres médicopsychologiques Les services d’éducation spécialisée et de soins à domicile Les établissements médicosociaux La Maison départementale des personnes handicapées La loi sur le handicap Création et missions de la MDPH Une équipe pluridisciplinaire La Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées La prise en charge financière des soins Sigles Liens 45 47 49 Introduction « Dys »… Derrière ces trois lettres sont regroupés différents troubles cognitifs

médico-sociales. La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. L'internat est composée de neuf unités de vie, certains des villas sont regroupés (1-9,2-3-4,5-6-7,8). J'ai été accueille sur les unités de vie 2-3-4 qui sont des adultes présentant des déficiences qui ont besoin d'une tierce personne dans l'accompagnement des actes de la vie quotidienne. 2) Le public Le publics accueillis sont des adultes en situation

concernant l’égalité des chances, la participation et la citoyenneté de personnes handicapées. Cette loi permet de réaffirmé les droit des personne handicapées qui ont évolué depuis 1975 et la dernier loi en date et elle donne une définition du handicap : « Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une

ayant effectué mon stage de première année dans (lieu), je souhaiterai désormais découvrir le champ du (lieu). En effet, n’ayant aucune expérience dans ce milieu, je souhaiterai découvrir par ce stage, afin de pouvoir voir, comment vivent ces personnes au sein de structures adaptées à leurs besoins et ce qui est mis en place pour eux, pour leur projet individuel au quotidien. C’est pourquoi je voudrai effectuer ce stage dans (lieu). En effet, par l’intermédiaire de ce stage de trois mois

l’Association Laïque pour l’Éducation, la Formation, La Prévention et L’Autonomie, qui a pour mission d'accompagner les enfants et adultes en situation de handicap ou d’inadaptation sociale. L’Association a pour premier objectif l’intégration des personnes rencontrant des difficultés sociales, scolaires ou professionnelles. A l'ITEP, nous pouvons discerner trois pôles dépendants les uns des autres: Le pôle thérapeutique, qui permet à l'enfant d'avoir un suivi personnalisé dans

enfants ou adolescents déficients intellectuels ou inadaptés par les établissements et services d’éducation spéciale. Les IME sont régis par la loi du 02 janvier 2002 5 "Rénovant l'action sociale et médico- sociale", celle-ci met en avant la personne elle-même et la mise au centre de son projet. 3 Article1, 1° du « Décret n°89-798 du 27 octobre 1989 remplaçant les annexes XXIV, XXIV bis et XXIV ter au décret du 09 mars 1956 ». http://www.légifrance.gouv.fr 4 Circulaires n° 89-17 du

1963 et à la demande des familles que celle-ci élargit son champ d’activité à tous les handicaps et occupe ainsi le champ de l’enfance inadaptée. La fédération des APAJH a pour objet de « promouvoir la dignité et la pleine citoyenneté des personnes handicapées en œuvrant pour leur complet épanouissement et leur meilleure intégration à toute forme de vie sociale et professionnelle »3. « . Elle œuvre pour que le handicap devienne l’affaire de tous et partie intégrante de la société. L’institution

investissement personnel qui a engendré et traversé mon processus de professionnalisation. Ce processus, certes complexe, devrait me permettre d’appréhender les richesses inhérentes à toute relation et particulièrement dans le cadre d’accompagnements de personnes vulnérables. Je commencerai cet écrit en vous partageant deux situations vécues en stage, en les contextualisant et les analysant afin qu’en ressorte mes questionnements et le processus de professionnalisation engagé. En seconde partie je tenterai

ARS : Agence régionale de la santé ASE : Aide sociale à l’enfance ESAT : Etablissement ou service d’aide au travail FAM : Foyer d’accueil médicalisé IME : Institut médico-éducatif IMS : Institut médico-social MDPH : Maison départementale des personnes handicapées MJC : Maison de la jeunesse et de la culture SAVS : Service d’aide à la vie sociale SEES : Section d’éducation et d’enseignement spécialisé SIPFP : Section d’initiation et de première formation professionnelle Introduction : Tout d’abord