Plan Argumentation Directe Et Indirecte

Plan détaille de : La Peste (le Prêche de Paneloux), Albert Camus(1947) « La justice, comme la peste, change les âmes et les visages. » de Colette Piat. Comme le laisse entendre cette phrase, la peste n’est que le reflet d’une justice divine qui s’abat sur les Hommes afin de les éclairer et de les ramener à la raison. C’est d’ailleurs cette thèse que défend le père Paneloux dans son prêche à l’intention de ses concitoyens. En effet, dans ce passage, situé dans la 2ème partie, alors même que

d’apporter un enseignement au lecteur, de défendre une opinion et de peindre ou modifier la société présente, en exposant un raisonnement soit de manière explicite, souvent à la 1ère personne (argumentation directe), soit à travers une fiction qui permet de défendre et développer ses idées (argumentation indirecte).  2)  Les origines En Grèce, au Vème siècle, la démocratie athénienne voit se développer le genre du discours. Dans les assemblées politiques, de grands orateurs comme

convaincre le lecteur ? Pour répondre à cette question j'ai d'abord choisis d'étudier l'argumentation directe en commençant par une étude du dialogue puis de l'essai et enfin du réquisitoire. Pour finir j'étudierais l'argumentation indirecte en commençant par l'analyse de la fable et de la poésie puis je continuerais par celle du conte philosophique et je finirais par le théâtre. L'argumentation directe est un raisonnement logique par lequel l'auteur utilise des faits réels, exprime son opinion et démontre

de plus Camus présente une argumentation directe contrairement à Victor Hugo qui lui vise à attendrir via une argumentation indirecte, il ne donne pas son propre avis.) traitent donc d’un même sujet très controversé. Cependant encore une fois ils divergent de par leur implication, Camus se met au premier plan pour dénoncer ce qu’il trouve injuste tandis que Victor Hugo dans son récit se place avec une focalisation interne, et donc n’est pas impliqué au premier plan, il ne parle pas en son nom

philosophique en prose écrit en 1759. Dans le chapitre 19 de Candide, le héros éponyme fait la rencontre d’un nègre prostré au bord de la route à la sortie de Surinam. Par la suite, on peut constater que cet extrait suit une argumentation indirecte. En effet, le texte ne possède pas un plan comme dans une dissertation. Le contenue est explicite. Le registre de cet extrait est pathétique car le lecteur a pitié du triste sort de l’esclave rencontré par Candide. On peut constater aussi que cet extrait a un

« Le sujet de l'essai porte sur le thème ou la question que le texte partage avec l'œuvre et le parcours étudiés durant l'année dans le cadre de l'objet d'étude ‘La littérature d'idées du XVIème siècle au XVIIIème siècle’. Pour développer son argumentation, le candidat s'appuie sur sa connaissance de l'œuvre et des textes étudiés pendant l'année ; il peut en outre faire appel à ses lectures et à sa culture personnelles. Cette production écrite est notée sur 20 : la contraction de texte sur 10 et

Indiens vs Etres humains Plan : I. Un débat public et arbitré II. La confrontation des deux argumentations I. Un débat public et arbitré A. Alternance discours direct et récit Relever Nommer Interpréter l. 15 « on peut croire » l. 17-18 « sans doute le philosophe goûterait fort… » l. 40 « peut-être » l. 70 « ne pouvant guère le discuter » Focalisation interne (traces de jugement) Le narrateur écoute et se positionne en témoin de la scène : discours direct et remarque les attitudes

l’auteur, quelle sont ces différents genres ? Et lesquelles font mieux passer les idées de l’auteur ? Tout d’abord nous présenterons les genres et les registres solliciter pour l’argumentation directe ensuite nous étudierons l’autre forme de genre et de registre utilisées dans le cas de l’argumentation indirecte et au final nous dirons quelle sont les avantages et les inconvenant de l’un et de l’autre. Argumenter directement, c’est présenter un discours claire. Pour le narrateur, qui n’hésite pas

littéraire, le type d’argumentation (directe ou indirecte). Le texte A, extrait des Caractères est assez ambigu : il se présente comme un discours fait par un locuteur à la première personne qui s’exprime en son nom propre pour prendre les hommes à partie. Le texte s’apparente à un essai, une harangue, mais le locuteur ne s’inclut pas parmi les hommes qu’il blâme « Je ne parle point, ô hommes, de vos légèreté... » l. 6. Quoi qu’il en soit, s’agit d’une argumentation directe. Les deux autres textes sont des

émotions de l'auditoire - les preuves logiques : qui aspirent à démontrer. Les parties de la rhétorique : On distingue traditionnellement cinq parties : l’invention (la recherche des arguments) la disposition( la mise en ordre des arguments, le plan) l’élocution (les procédés stylistiques utilisés), l’action (la mise en scène du discours (gestes, intonation), la memoriam (les techniques de mémorisation du discours). 1. 1- L’invention : L’orateur peut choisir différents types d’arguments