Point Commun Taylor Fayol

entreprises et management.  Fondements classiques : Taylor et Fayol.  Mayo et l’école des R humaines. PODC Planification  Organisation  Direction  Contrôle 1. Enjeux contemporain  Gestion de projet au management par projet.  Management des connaissances.  Les défis de la mondialisation.  Le management comparé. Le gestionnaire et son rapport au travail. III. IV. Approche pédagogique : Le cours est là pour clarifier les points importants. Étude de cas. Objectif d’étude de cas :

Fichier-réponse Travail noté 1 15 points Feuille d’identité Consignes 1. Remplissez soigneusement cette feuille d’identité. 2. Commencez votre travail à la page suivante, à la suite de la feuille d’identité. 3. Sauvegardez votre travail de cette façon : ADM1002_TN1_PRÉNOM_NOM. 4. Utilisez l’outil de dépôt des travaux pour acheminer votre travail à votre personne tutrice. Commencez la rédaction de votre travail à la page suivante. 1. Les principes de division du travail

historique sur la gestion du personnel dans une organisation 4 1. L’école classique 4 a) Le Taylorisme et le management scientifique : 5 b) Ford et le modèle Fordiste de production :(Fordisme)  (1863-1947) 6 c) Le courant administratif de Fayol : 8 d) La bureaucratie Wébérienne : 8 2. L’école des relations humaines : 10 a) E.Mayo : Relations sociales au sein du groupe 10 b) Maslow et la hiérarchie des besoins : 11 c) La théorie des deux facteurs de Herzberg : 12 d) Douglas MC

1-1-2 Les hypothèses de la pensée classique 3 3 4 1-2 4 Quels sont les principes de la pensée classique ? 1-3 Les grands auteurs de l’école classique 1-3-1 Taylor et L'O.S.T. (1856-1915) 1-3-2 Henry Ford 1-3-3 Henri Fayol (1841-1925) 1-3-3-1 La théorie de l’administration de Fayol 1-3-3-2 Les 14 principes d’administration de Fayol 1-3-4 Max Weber (1864-1920) 4 4 6 6 7 8 9 1-4 L’école des relations humaines : le courant psychosociologique 1-4-1 Les principales contributions de l'école des

relations humaines 3. Le mouvement psycho-sociologique et l ’école des systèmes sociaux 4. L’école néo-classique 5. Le mouvement de la théorie générale des systèmes © M PREURE/ IICOM 2010 L’École Classique (F.W Taylor et H. Fayol ainsi que R.C Davis) (1) Selon Henri Fayol (1841 – 1925), toute organisation donne à remplir six groupes d ’opérations : 1. Les opérations techniques (production, fabrication, transformation) 2. Les opérations commerciales (achats, ventes, échanges) 3. Les opérations

division du travail = réduit la valeur économique en le confiant à des personnes différentes, différemment rémunérées selon la difficulté du travail. Le modèle de l’organisation scientifique du travail Vise à favoriser la production de masse. Taylor : Fondateur du mouvement de l’organisation scientifique 74474176200But la prospérité de l’employeur comme des ouvriers Une direction scientifique et la division systématique des tâches = efficacité Hypothèse fondamentale du taylorisme :

............ 14 2 - Un boom économique. ................................................................................................................................ 14 3 - La révolution de l’organisation et du management des entreprises, de Taylor à Mayo.............................. 15 4 - D’une Amérique rurale à l’Amérique urbaine et industrielle. .................................................................... 15 5 - Du populisme au progressisme. ..................................

Fichier-réponse Travail noté 1 15 points Feuille d’identité Consignes 1. Remplissez soigneusement cette feuille d’identité. 2. Commencez votre travail à la page suivante, à la suite de la feuille d’identité. 3. Sauvegardez votre travail de cette façon : ADM1002_TN1_PRÉNOM_NOM. 4. Utilisez l’outil de dépôt des travaux pour acheminer votre travail à votre personne tutrice. NOm Arbour PRÉNOM Julie-Maude numÉro d’Étudiant 14319018 TRIMESTRE Automne 2014 Adresse 353 Mercille

réussir un objectif commun : ce principe est le principe de la main invisible. On commence à parler de management et d’organisation au moment de la révolution industrielle, déclenchée en Angleterre et elle prend son essor en passant du continent européen aux Etats Unis. A ce moment, l’organisation de la production en tant que tel se met en place à la fin de la guerre de sécession aux EU, date à laquelle la révolution industrielle européenne va s’exporter aux Etats Unis.  TAYLOR est un des précurseurs

LES GRANDS AUTEURS EN MANAGEMENT Une organisation c’est un ensemble d’individus animés par un objectif commun et qui mettent en place des mécanismes de coordination pour atteindre un résultat. D’autres entités peuvent être considéré comme une organisation mais cela ne nous intéresse pas ici (ex: un ordinateur, le système solaire). Ce qui nous intéresse ce sont des organisations composés de personnes. CHAP 1: LE COURANT RATIONNALISTE (MODELE UNIVERSALISTE, ECOLE CLASSIQUE) Rationalisation