Polyhandicap Projet De Vie

d’établir une définition qui est la suivante : «  constitue un handicap toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant ». Evolution de la loi du handicap de 1987 à 2005 - Introduction d’une définition du handicap

Conception purement médicale de la Déficience intellectuelle Les Conditions de vie restent désastreuses (Asiles et Hôpitaux, prises en charge par l'état mais très mal accompagnées) de 1875 à 1940 : Propagation de l'eugénisme (Francis Galton) Acceptation pour le pôle scientifique, quelques mesures prises : Enfermement, contrôle des mariages, stérilisations forcées, extermination (100000 par les nazis) Conditions de vie se détériorent davantage et il n'est plus question d'éducation pour les personnes

ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF ET AIDE INDIVIDUALISEE DANS LES ACTES DE LA VIE QUOTIDIENNE I - LE REPAS Introduction J’ai effectué mon stage au sein de l’Institut Medico Educatif (IME) « La Cigale » qui se situe à Nîmes et qui est gérée par l’Association des Parents et Amis d’Enfants Handicapés Moteurs. Cet établissement accueille des enfants et adolescents de 6 à 20 ans présentant une ou plusieurs déficiences motrices ou un polyhandicap. Les enfants se repartissent sur cinq groupes, quatre groupes

30 juin 1975 en faveur des personnes handicapées destinée à leur permettre d’avoir une vie meilleure. Enfin, la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, donne, pour la première fois, la définition suivante, « constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle

I. Présentation de l’ Intervention Sociale d’Intérêt Collectif (ISIC) • Intitulé de l’intervention ou du projet Au départ, mon intervention sociale d’intérêt collectif avait pour nom : « Amélioration du budget ». Mais, je me suis rendue compte qu’il n’était pas assez explicite du point de vue du public, de la problématique et des solutions envisagées. J’ai donc décidé d’intituler mon intervention : «Amélioration du budget chez les adultes schizophrènes stabilisés». • Nature de l’ISIC

j’effectue mon stage. Mon propos est illustré de situations et d’observations. Les prénoms des personnes ont été changés afin de conserver la confidentialité. Je tiens à remercier toutes les personnes qui m’ont permis de mettre en place le projet conte et de le réaliser. 1- Présentation de la structure L’Institut Médico-Educatif du boulonnais est un établissement médico-social régi par la loi du 02 janvier 2002 : rénovant l’action sociale et médico-sociale et du 11 février 2005:

foyers de vie et des Etablissements et Services d'Aide pour le Travail (ESAT) (annexe 1) . Afin que la mission de l'association soit respectée, une charte éthique et de bientraitance permet d'imposer aux travailleurs le respect de la personne en situation de handicap avec ses droits et ses libertés. J'ai effectué mon stage dans un foyer d'hébergement: "Le Champ d'Or". Ce service permet d'accueillir des personnes en situation de handicap mental et de les accompagner dans les actes de la vie quotidienne

d'une cité dans l'Antiquité, ou d'un État aujourd'hui, et de participer à la vie politique. Handicap: Constitue un handicap, toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant discrimination: Une discrimination est

milieu familial, les phénomènes de maltraitance, et les conduites à risque, La vie collective et les différents phénomènes de groupe, Approche éthique de la fonction éducative. Domaine de formation 2 : Participation à l'élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé (300heures) Approche de la notion de projet, L'accompagnement du projet éducatif, Les supports mis en œuvre dans le cadre des projets, La place des familles, Analyse des pratiques et appropriation des méthodes

de familles et de professionnels en raison du manque de structures dans la région SUD et de l'inquiétude face au devenir des personnes déficientes intellectuelles et de leurs familles, notamment les enfants quittant l' IMPRO et déjà habitués à une vie institutionnelle. 3- Les missions de l' ADAPEI Elle gère, créé et anime différents établissements et services médico-sociaux. On retrouve : *Un Institut Médico-Pédagogique, accueillant des enfants de 6 à 14 ans en semi-internat. *Un Service d'