Pourquoi Réduire Les Inégalités

Pré Saint-Sauveur, Saint-Claude Sébastien MARAUX, Collège L. Pergaud, Villersexel 1 SOMMAIRE DES SEQUENCES (octobre 2014) COLLEGE THEMES /SEQUENCES LYCEE DEMARCHE PROPOSEE THEMES/ SEQUENCES DEMARCHE PROPOSEE UN MONDE INEGALITAIRE 5e : les inégalités devant la santé Séquence complète 1ere ST2S Dynamique de Sujet en co-disciplinarité localisations des activités et Tableau démarche + évaluation population Sujet d’étude : Soigner en France : disparités et maillage 5e: la pauvreté dans le monde

comportement des minorités. L’égalisation des conditions favorise la tyrannie de la majorité, nouvelle forme de despotisme. On assiste au règne de la majorité qui exclut toute forme de déviance et pousse ainsi au conformisme. Ceci a pour conséquence de réduire la liberté individuelle. Q.5 : Facteurs de la centralisation politiques : Q.6 : Cette réflexion s'enracine dans ses analyses sur la spécificité de la condition démocratique, c'est-à-dire sur les conditions de l'existence humaine, individuelle

Cleunay (stade de football professionnel et centre commercial). Au total, 37 communes sont concernées par cet aménagement pour faciliter le déplacement de leurs habitants. Donc le métro permet de rapprocher les espaces éclatés autour de Rennes, réduire les distances, se déplacer plus rapidement d’un point à l’autre. L’aménagement mis en place est de doubles natures, ferroviaires et urbaines. A l’horizon 2014, à partir de la gare, une ligne à grande vitesse sera mise en place dans la capitale

· Pensez à bien suivre l’actualité au cours de l’été, économique et sociale en particulier ! Plusieurs Podcasts pour prolonger l’année de première et se préparer à l’année de terminaleSOCIALISATION, INEGALITES, EMPLOI, GENREThème de Première : Comment la socialisation contribue-t-elle à expliquer les différences de comportement des individus ? Thème de Terminale : Comment est structurée la société française actuelle ?IntituléEmissionMédiaAnnée de 1ère

144-145) New York, 22 millions d’habitants, est l’une des métropoles les plus importantes au monde. Elle concentre population, richesses, fonctions politiques et économiques majeures. Malgré sa situation de ville « dominante », New York concentre les inégalités. Il existe dans la ville une ségrégation socio-spatiale importante, les plus pauvres se concentrant dans des quartiers dégradés ; c’est le cas dans le Bronx où l’on peut parler d’une véritable ghettoïsation (regroupement des populations les plus

des revenus en France. Pour commencer, les inégalités de revenus existent partout en France c’est pour quoi depuis le XXème siècle l’Etat, a crée dans les sociétés un système de redistribution des revenus. Cependant, et nous le verrons un peu plus loin la redistribution génère elle aussi des inégalités. En effet, certains agents économiques, il peut s’agir d’un ménage.., ne perçoivent ni revenu du patrimoine, ni revenu d’activité. C’est pourquoi nous allons nous demander : Comment s’organise

Session 2010 Discipline : Géographie Thème : Inégalités et dépendances dans le monde d’aujourd’hui Sujet d’étude : Un monde inégal dans le domaine De la santé Titre : Le paludisme en république démocratique Du Congo Problématique : Le paludisme en RDC, une fatalité ? Inégalités et dépendances dans le monde d’aujourd’hui : Au Nord : la puissance américaine, les bénéficiaires

Correction de la synthèse sur l’eau En quoi l’eau est un enjeu pour l’humanité ? 1ère étape : je réfléchis. De quoi ça parle ? de l’eau, cette matière vitale et indispensable à l’homme. Pourquoi est-ce un enjeu, donc un sujet de préoccupation pour l’homme ? parce que les ressources baissent, sont menacées, pour une population qui augmente. Donc je dois expliquer où est le problème. 2ème étape : j’écris mon brouillon : d’abord tous les mots-clés qui me viennent à l’esprit sur le sujet : ressource

POSITIVE 1°). Introduction !   La « discrimination positive » est un principe : il s’agit d’instituer des inégalités pour promouvoir l’égalité, en accordant à certains un traitement préférentiel. On espère de la sorte rétablir une égalité des chances compromise par deux phénomènes : la généralisation ou la persistance de pratiques racistes ou sexistes d’une part, une accentuation des inégalités socio-économiques d’autre part. Selon que l’on se trouve dans le premier ou le second cas, la mise en œuvre

texte n° 5 (pages 2-4 de la séance), vous répondez par écrit aux questions suivantes : 1. Pourquoi le texte de Victor Hugo peut-il être considéré comme un plaidoyer argumenté et émouvant ? 2. Comment Simone de Beauvoir s’attaque-t-elle à un des éléments du discours des hommes sur les femmes : leur infériorité intellectuelle et créatrice ? 3. Au final, quel texte vous touche le plus et pourquoi ? Justifiez votre réponse. Texte n° 4 : Victor Hugo, Les Misérables (1862) 1. Qui est