Problematique Du Pere Goriot

Introduction sur le roman « […] le critique qui, après Manon Lescaut, Paul et Virginie, Don Quichotte, Les Liaisons dangereuses, Werther, Les Affinités électives, Clarisse Harlowe, Emile, Candide, Cinq-Mars, René, Les Trois Mousquetaires, Mauprat, Le Père Goriot, La Cousine Bette, Colomba, Le Rouge et le Noir, Mademoiselle de Maupin, Notre-Dame de Paris, Salammbô, Madame Bovary, Adolphe, Monsieur de Camors, L'Assommoir, Sapho, etc., ose encore écrire : « Ceci est un roman et cela n'en est pas un », me paraît

française allait être l’historien, je ne devais être que le secrétaire. Ah sachez-le ! Ce drame n’est ni une fiction, ni un roman. All is true. (Le Père Goriot) J’écris à la lueur de deux vérités éternelles, la religion et la monarchie. Flaubert : * Observation scientifique, mais saisie de l’âme des choses. * Impersonnalité : problématique de l’objectivité. * Réaction contre le romantisme. * Réalisme n’est pas un but, mais un moyen. Mme Bovary : décalage entre la médiocrité et

change d’avis sur l’argent qu’il donnera au jeune auteur, Lucien. Il souhaite à première vue lui donner mille franc pour acheter son roman, et finit par lui donner seulement quatre cent franc. Nous pouvons donc constater l’influence qu’a le décor sur le père Doguereau Cet extrait du roman Bel Ami, le troisième du corpus, met en scène l’unique personnage de Georges Duroy, dont nous connaissons le ressenti, les envies et les hésitations grâce à une focalisation interne. Nous en déduisons donc que c’est

lui-même trouver un sens à sa vie (Voir Le héros). Dans sa théorie sur le roman, Georges Luckacs soutient que le héros romanesque recherche des valeurs absolues dans un monde où elles sont dégradées. Don Quichotte de la Manche de Cervantès ou Le Père Goriot de Balzac restent les meilleurs exemples de cette situation. Il est donc un héros de la désillusion, ce qui explique peut-être le nombre effarant de suicides dans la littérature comme dans le monde réel. À ce propos, sur un total de 2 474 personnages

Lecture analytique : Balzac, Le Père Goriot, 1839 Plan du commentaire : Problématique : Comment cet extrait s'inscrit-il dans une démarche rréaliste ? Ière partie : Portrait de Mme Vauquer 1) Une description physique repoussante "nez à bec de perroquet" + "dodue comme un rat d'église" > comparaisons peu flatteuses vocabulaire grassouillet pour plus de réalisme : "vieillotte", "grassouillette" 2) Un portrait psychologique peu charmant dissimulation de sa véritable personne, hypocrisie

consacrée à la présentation de la séquence et de la problématique du groupement. Pour lancer le travail, on lit un texte de Breton, extrait du Manifeste du surréalisme, texte polémique sur la valeur et l’utilité des descriptions dans les romans du XIXe siècle. (breton.doc) 1. Texte extrait de Notre-Dame de Paris, de Victor Hugo. Travail notamment sur la notion de champ lexical. La focalisation dans ce texte. (texte1.doc) 2. Texte extrait du Père Goriot de Balzac. Il s’agit de la fameuse description

roman). Ces précautions prises, on verra comment le romancier s'ingénie à faire oublier cette irréalité du personnage pour le doter au contraire de tout ce qui est de nature à entraîner l'illusion du lecteur. C'est au XIXème siècle que cette problématique est la plus fertile, le roman s'inscrivant alors le plus souvent dans une intention réaliste. Mais on verra aussi comment les grands romanciers de cette époque sont ceux qui ont le plus activement contribué à déréaliser le concept de personnage

personne ne pourrait la rendre heureuse. Ainsi, Balzac nous découvre « comment la réalité sociale détruit tous les idéaux et comment le rêve utopique s’évapore et s’anéantit au moment où il touche le réel économique 2 ». Pour bien comprendre cette problématique, notre recherche mettra le point sur deux thèmes essentiels : l’avarice et l’amour. Tout au long du travail, le 1 2 -Cité par George Lukacs, Etudes sur le Réalisme Européen, P:34 -Ibid, P:44 2 conflit entre ces deux axes ne connaît pas le merci

aux sombres ramures, ces jardins parsemés d’édifices étrusques, égyptiens ou grecs, c’est la ville des morts, c’est la grande nécropole parisienne, plus peuplée mille fois en ses funèbres sous-sols que la capitale qui s’étend à ses pieds : c’est le Père-Lachaise. Émile de Labédollière, Le Nouveau Paris, 1860 IntroductIon Nous avons choisi de parler des cimetières, parce qu’ils exercent sur nous une attraction, une fascination. Ils posent la grande question à laquelle personne ne peut répondre

monde réel et sur l’individu ? Vous vous appuierez sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez pu étudier en classe, et sur vos lectures personnelles. Lecture du sujet et réflexions préliminaires La question est précise, et contient la problématique : En quoi les paroles ou les pensées des personnages permettent-elles… Cela implique une réflexion plutôt thématique, recherchant les types de personnages et la manière dont les auteurs les ont représentés, ou les modalités de cette représentation