Problematique Du Pere Goriot

Zola. Il montre dans ce chef d’œuvre la puissance de la presse. Les points communs entre Maupassant et Bel-Ami sont le service militaire, les femmes, l'ambition, le journalisme, l’ascension sociale Passage → '' Mais elle reprit aussitôt Problématique : Montrez que dans cette extrait les rôles sont inversés et que c'est la femme qui domine 1er axe : Inversion des sexes, une présentation des femmes modernes Portrait de Mme de Forestier tel une femme moderne, une muse, une source d'inspiration

Ch. Plisnier, que l’on peut envisager un plan. Ici le plan dialectique consistant à donner raison et à illustrer par l’exemple la citation de Plisnier, puis à la nuancer, n’allait pas bien loin, d’autant que cela n’ouvrait d’une part à aucune problématique consistante, et que d’autre part cela amenait à soutenir des positions plus que contestables : un roman de chevalerie du Moyen-âge ne parlerait pas de personnages ordinaires ? Le plan analytique qui consistait à discuter la citation elle-même

Introduction Un héros est un personnage réel ou fictif de l'Histoire, de la mythologie humaine ou des arts. On peut cependant noter que la notion « héro » est à la fois évidente et problématique. En effet, toutes les cultures, présentes ou passées, utilise cette notion. Néanmoins elle semble avoir perdue de sa force et de son évidence. C’est pourquoi il est intéressant de se demander quelle est la valeur de cette notion traditionnelle et d’analyser ses métamorphoses depuis la mythologie jusqu’à

d'autres, en revanche, considèrent qu'elles jouent un rôle essentiel. En vous appuyant sur les textes du corpus, les œuvres étudiées en classe et vos lectures personnelles, explicitez et justifiez ces deux points de vue. 4. Balzac, dans son roman Le père Goriot, alors qu'il décrit le personnage de Madame Vauquer et la pension qu'elle dirige, écrit : « Toute sa personne explique la pension, comme la pension implique sa personne. » En vous appuyant sur les textes du corpus et sur vos lectures personnelles

qu'au cadre spatio-temporel (description des lieux, contexte historique et sociologique avec un vocabulaire technique) qu'aux péripéties individuelles et collectives. Un seul exemple emblématique : la description de la pension Vauquer au début du Père Goriot de Balzac. Évidemment, le registre réaliste peut s'associer à d'autres registres selon l'orientation complémentaire recherchée par l'auteur, par exemple la mort pathétique de Gervaise dans L'Assommoir de Zola ou le récit dramatique du naufrage

détail inutile : « C’est assez qu’en courant la fiction amuse ». - Tout lecteur peut-être tenté de « sauter »une description (Boileau : « Je saute vingt feuillets pour en trouver la fin ») → ce type de discours pose des problèmes de réception problématique : quel est le rôle de ces descriptions ? Balzac a-t-il théorisé une poétique de la description ? I-Du rôle narratif de la description 1- En réponse aux reproches qui lui sont adressés, Balzac établit dans l’incipit de la Recherche de l’absolu

d'attirance et de rejet. Cependant la notion de registre littéraire est l'objet de discussions et leur détermination est encore plus débattue. La récapitulation synthétique de cette page renvoie pour chaque registre à des articles spécifiques où les problématiques particulières ont toute leur place. Sommaire La curiosité et l'admiration artistiques / le registre réaliste On identifie parfois un registre neutre, qualifié de didactique ou d'informatif dans certaines œuvres pas toujours vraiment littéraires

transparentes, ce qui signifie qu'il connaît ses raisons de vivre. Au contraire, le héros de roman se retrouve avec un moi individuel, il cherche ses valeurs et doit lui-même trouver un sens à sa vie (Cf le Héros). C'est avec Chrétien de Troyes, le "père" du genre romanesque que le roman va désigner des oeuvres littéraires qui racontent une histoire fictive d'amour et d'aventure. Chrétien Aux environs de 1170, il écrit pour Marie de Champagne et Philippe d Alsace : Erec et Enide, Cligès, Yvain, Lancelot

passages: la situation initiale, l’épisode de la charrette, la situation finale les temps verbaux, la phrase, le discours rapporté, les champs lexicaux, résumé Le symbolique du Moyen Age Itinéraire 1: Le modèle courtois et le thème de la femme  Problématique: Comment la vision de la femme s’affirme et se transforme du modèle courtois au « Stil novo » ? La chanson courtoise La Scuola poetica siciliana Lo « Stil novo » La forme de la chanson, le thème de la femme et de l’amour Le thème de la femme

au-delà de la physique), beaucoup de lyrisme (sentiment + poésie) et implication politique Thèmes (MERCII) :  M : Mal du siècle (inconfort permanent, emo-like)  E : Évasion (fasciné par le voyage, le rêve, surtout en Orient)  R : Rapport problématique au temps (nostalgie, avenir sans issu)  C : Culte de la nature (nature est consciente de sa beauté, elle dialogue avec l’humain)  I : Individualisme (être préoccupé par sa propre personne)  I : Infini (Dieu, nature, contraire de l’humain