Procédés Pour Convaincre Et Persuader

l’adhésion du destinataire. Il veut convaincre ou persuader. Par opposition aux autres discours, le discours argumentatif insiste sur les conditions d’énonciation. Celui qui parle s’exprime souvent à la 1ere personne, d’un point de vue subjectif, et implique son destinataire dans le discours. Pour défendre sa thèse, ou pour réfuter celle de l’adversaire il utilise un raisonnement logique, met en œuvre des arguments et des exemples qui visent à convaincre. Le discours argumentatif

transversale à privilégier :   S’affirmer en tant qu’interlocuteur et respecter le vis-à-vis. Types de supports : Textes et articles polémiques, supports audiovisuels divers.   Exemples d'activités lettres Sciences ·         Identification du (des) procédé(s) qu’un locuteur emploie pour agir sur l’allocutaire. ·         Discrimination des différents arguments d’autorité (citations, proverbes, aphorismes, dictons) dans divers textes. ·         Identification des figures de style utilisées pour réfuter

une remise en question du pouvoir royal, et les principes de la démocratie et de l’égalité pour tous : souveraineté du peuple, séparation des trois pouvoirs, abolition de l’esclavage ! REGISTRE : Comique : Le texte fait rire à travers différents procédés : les jeux sur les mots, les effets de chute, de rupture et de décalage, les répétitions mécaniques des mots ou de situation (comique de situation, de geste, de mots), l’ironie et l’imitation burlesque (sujet sérieux dans un style bas). On distingue

| 1 Qu’est-ce qu’argumenter ? L’objectif du discours argumentatif consiste à propos d’un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir. Quelques exemples pour mieux faire comprendre ces notions :Un thème est un sujet de discussion plus ou moins précis, délimité : le tabac, les usages

sa passion, et Socrate est lui aussi un passionné de discours. Phèdre fait semblant de ne pas avoir le discours écrit mais Socrate finit par découvrir le rouleau caché et il insiste pour le lire. Phèdre lit le discours de Lysias où celui-ci veut convaincre un jeune garçon d'accorder ses faveurs à un prétendant non amoureux en le préférant à un prétendant amoureux capable de lui nuire. Pages 87-90 Phèdre demande à Socrate son avis à propos du discours de Lysias. Socrate tente de fuir la question

montrerons que les paroles de Perdican ont plusieurs destinataires pour examiner dans un second temps les stratégies que Perdican déploie pour persuader Rosette de l’aimer. I - La double destination des paroles de Perdican 1) - Le destinataire directe : Rosette Perdican s’adresse directement à Rosette : « je t’aime Rosette ». Pour ce faire, différents procédés sont employés par l’auteur. Il s’agit de figures syntaxiques, de questions rhétoriques, d’indices personnels. Ils contribuent à exagérer

préoccupations A partir de sa propre expérience d’amitié avec La Boétie, Montaigne nous aide à réfléchir sur l’être de l’homme en général. Quelle définition de l’amitié Montaigne nous transmet-il à travers son essai ? Plan du texte / axes d’étude + procédés + ligne I/ Sa propre conception de l’amitié : A) L’amitié à une cause positive : 1. Montaigne considère l’amitié comme une force supérieur, ici cette force supérieur à une tonalité positive : « force inexplicable et fatale médiatrice de cette union »(L6-7)

diffusion. Les auteurs s'exprimaient de façon indirecte de telle sorte que leurs idées soient perçues de différentes manières. Comme le sens n'était pas précis, la censure était impossible. Grâce à cette façon d'écrire, l'auteur pouvait convaincre et persuader le lecteur librement tout en les amusant. L'utilisation de propos codés en mettant en scène des personnages fictifs était très volontaire et courante à cette époque. Elle permettait de présenter des idées ,des valeurs symboliques. Ces écrivains

marques de l'énonciation Le texte argumentatif est un discours : c’est à dire qu’il met en scène une situation de communication très claire dans laquelle un émetteur exprime une opinion et peut solliciter de diverses manières son récepteur pour le convaincre. L’une des questions de compréhension les plus classiques porte sur le relevé des pronoms qui peuvent, à des degrés différents, trahir l’un et l’autre. 6. Les deux fonctions dominantes du texte argumentatif Ses fonctions: Tout texte

publicitaire, publier, convaincre, un produit, un service, une affiche, illustrer, vendre, un.e consommateur/trice, le public, le marché 1. Les Métiers • de création: un.e photographe, un.e artiste, un.e illustrateur/trice • de diffusion: un.e rédacteur/trice, un.e agent.e de publicité, un.e directeur/trice artistique 2. Les Activités •dessiner, photographier, annoncer, afficher, cibler, illustrer, lancer, diffuser •convaincre, accrocher, attirer, influencer, persuader, promettre, promouvoir