Procédés Propres à émouvoir

essais à partir de sujets donnés (dissertation). La tradition universitaire française a établi des formes très précises pour la pratique de la lecture, de l'analyse, de l'argumentation et de la rédaction; pour réussir, l'étudiant doit en avoir parfaitement assimilé le sens et les techniques afin de pouvoir se concentrer sur le contenu. En littérature, mais pas seulement, la lecture analytique des textes sert de préparation à l'écrit, pour l'explication et le commentaire composé. Elle vise à explorer

talent de Jacques Rimbert ou dans la poésie avec le receuil de Francis Ponge Le parti pris des choses, l'objet aussi ordinaire soit-il a su s'imposer peu à peu notamment à partir du XIXème siècle. Cependant, une chose si banale qu'est l'objet quotidien peut-il être la thématique centrale d'un poème alors que traditionnellement seuls les sujets nobles y étaient mis à l'honneur ? Ponge disait : « Etant donné une chose – la plus ordinaire – soit-elle – il me semble qu'elle présente toujours quelques

régulièrement les responsables publics - hommes politiques ou autres -, notamment ceux qui voudraient bien pouvoir peser sur cette même opinion publique et déplorent, impuissants, le pouvoir, qu'ils jugent exorbitant, des journalistes en ce domaine ou, à l'inverse, les journalistes ne sont-ils pas seulement, comme ils le prétendent pour s'en défendre, que de simples "porte parole de l'opinion" ? En d'autres termes, peut-on dire que les journalistes font leur travail d'information en relation étroites

faut savoir que le Lyrisme est associé, dans l'inconscient collectif, à la poésie. Bien souvent lorsque que l'on parle de Lyrisme on pense à la poésie, expression des sentiments, relation avec la Nature et l'amour. Bon nombre de poètes entre l'antiquité et le XIXe siècle basent leur écrits sur le Lyrisme. Paul Valéry, qui est un écrivain de la fin du XIXe, dit: « Le Lyrisme est le développement d'une exclamation. ». Ainsi à travers cette citation nous allons nous demander comment le Lyrisme, via

1616 Projet à la fois apologétique et poétique, où d’Aubigné se propose de raviver la foi protestante. Aubigné exacerbe la véhémence du genre prophétique pour pallier la défaillance de l’Histoire. Le sublime protestant se trouve dans l’écartèlement entre les ornements du discours et la langue de Canaan nue. Il manifeste deux soucis : celui de l’origine et de la fixation (commémoration épique permettant de fixer leur Geste dans un présent hors du temps) Structure du livre A partir du livre

SEQUENCE 3 (FICHE 24 A 27) ECRITURE POETIQUE EN QUETE DE SENS DU MOYEN AGE A NOS JOURS Objet étude principal : la poésie Objectif : Poésie : Tentatives de définitions : est un genre au même titre que le roman, mais on peut bien trouver la poésie au théâtre Cerner la variété et l’unité du genre : I Genre musical : Le son : RIMES * « Retour à la fin de deux ou de plusieurs vers, de la même consonance de la terminaison accentuée du mot final ». - N.B. Ne pas confondre

Stéphane Piochaud, Jean-Paul Smadja, Linda Terii, Patrice Torrente, Gaël Trigalleau. Création lumières : Laurent Lange Durée : 1h50 Dès la 3ème Attention ! Jauge limitée à 250 personnes • lundi 7 octobre à 9h et 13h30 • mardi 8 octobre à 9h et 13h30 • mercredi 9 octobre à 9h • • jeudi 10 octobre à 9h et 13h30 • vendredi 11 octobre à 9h • © Théo Rouby La pièce Juillet 1912. Miranda, le chef vénézuélien, est capturé par les Espagnols. Son lieutenant, Simon Bolivar, est en fuite. La répression

Séquence 2 : La Femme à travers les âges poétiques : image unique ? Problématique de séquence : De quelle manière est perçue la Femme par des poètes d’époques et de cultures différentes ? Objectifs de séquence : * Identifier les bases de l’art poétique. * Analyser un poème dans sa structure et dans son sens. * Acquérir une culture poétique à partir d’un groupement de textes poétiques divers. * Comprendre quelles sont les visions de la femme à travers symboles et allégories

sur l’ethos et le pathosautant que sur le logos, ne contredisent-ils pas en effet les exigences de traductibilité multiple, d’ouverture aux objections et d’appel à la seule raison qui sont au fondement de la construction du savoir ? Certes, l’empire de la rhétorique demeure dans tous les domaines où il s’agit de persuader, de la publicité à la politique en passant par le prétoire ; mais il ne s’étend pas jusqu’aux sciences. Le discours scientifique vise le vrai et non le vraisemblable, il se constitue

(Prêter des intentions a la nature, au sujet de ce qu'elle produit, c'est céder à l’illusion finaliste comme si elle procédait délibérément dans ce qu'elle fait, a l'image de l'homme. C'est céder à l'anthropomorphisme nait, denonçable comme tel, sans concession.) La rose est sans pourquoi. Son existence ne répond à aucune Intention particulière : elle est simplement, contrairement à ce qui est produit généralement avec art, donc avec un certain talent, ou par art, c’est-a-dire de manière délibérée