Projet Accompagnement Individualise Ehpad

sauvegarde de l’enfance, de l’adolescence et de l’adulte ADSF : Association pour le développement de la santé des femmes ADSPF : Association pour le développement du soin psychanalytique familial AES : administrations économiques et sociales AESF : accompagnement en économie sociale et familiale AFA : Agence française de l’adoption Afacs : Association francophone de l’après-cancer du sein Afaq : Association française d’assurance qualité AFCA : Association française de chirurgie ambulatoire AFD : Agence

anticipatives. C’est ainsi qu’est né le projet « Gestion prévisionnelle des emplois, des compétences et des qualifications ». Elément clé de l’organisation et de la qualité des prestations fournies par le secteur associatif sanitaire et social, la qualification constitue un enjeu majeur qu’il est impératif de prendre en compte dans toute démarche prospective. Par souci de simplification, le sigle GPEC toutefois continue d’être utilisé. La finalité de ce projet est simple : faciliter l’engagement des

.................................................................................................. 4 1 PROJET D’ECOLE ET PHILOSOPHIE DE L’APPRENTISSAGE EN STAGE ............................... 4 1.1 1.2 1.3 1.4 2 EVOLUTION DU CONTEXTE ET DES PRATIQUES ...................................................................................... 4 PHILOSOPHIE DE LA FORMATION ET PROJET DE L’INSTITUT .................................................................. 5 ORIENTATIONS PEDAGOGIQUES

par appel à projet et l’élaboration du cahier des charges 3 septembre 2010 Index INTRODUCTION .......................................................................3 1 Préambule sur l’appel à projet généralisé...........................5 1.1 Les dispositions prévues par la loi Hôpital, Patients, Santé, Territoires et leurs implications ....................................................................................... 5 1.2 La période de transition avant l’adoption du projet régional de

son rôle est d’assurer les activités de coordination telles que l’accueil des bénéficiaires et de leur entourage, l’évaluation des besoins de soins au moyen de visites au domicile des bénéficaires, afin d’élaborer et de mettre en œuvre les projets individualisés de soins, la coordination des professionnels de santé du SSIAD (infirmiers, aides-soignants et autres), les activités de gestion et d’administration du service, la coordination avec les acteurs locaux intervenant dans la prise en charge des

SELON LES SECTEURS 112 2.6.1. Une construction neuve irrégulière et portée par la maison individuelle 112 2.6.2. La construction neuve privée méconnue 116 2.6.3. Les réhabilitations 117 2.6.3. Les réhabilitations 118 2.6.4. Les projets de construction des communes et les projets de renouvellement urbain 119 2.6.5. Le foncier libre encore important et réglementairement prêt à être urbanisé 122 2.7. SYNTHESE DE L’OFFRE DE LOGEMENT SUR LE TERRITOIRE DU SCOT 124 3. Les marchés de l’habitat...........

de l’image des ESH vis-à-vis du grand public. LA RSE, UNE DÉMARCHE STRUCTURANTE DES ACTIVITÉS DE L’ENTREPRISE La RSE est un levier de progrès et de développement pour les ESH. Elle permet de fédérer l’ensemble des parties prenantes autour d’un projet qui donne du sens à l’activité et qui permet de se différencier sur les territoires. •• La cohésion interne est renforcée, avec un collectif de travail uni par des valeurs communes. •• La RSE, en tant qu’outil de conduite du changement, permet

principale cause d’entrée en institution. Il importe qu’une prise en charge adaptée soit mise en œuvre afin de permettre à la personne de continuer à vivre à son domicile si elle le désire. Cette prise en charge individualisée doit s’inscrire dans un projet de soins et d’accompagnement, être pratiquée par un personnel formé et mobiliser des compétences pluridisciplinaires ». Certes, l’objectif était ambitieux. Sa mise en œuvre complexe se heurte à des fragilités constitutives et à une délicate mobilisation

de la personne polyhandicapée. Elle rend sourd au Dire, qui est un s’offrir, et qui ne coïncide pas forcément avec le Dit, avec ce qui est dit5. Ainsi, ce que la proximité avec les personnes handicapées nous enseigne et ce que requiert leur accompagnement passent par la substitution à l’éthique de l’autonomie de ce que j’ai appelé l’éthique de la vulnérabilité. Celle-ci repose sur une triple, voire sur une quadruple expérience de l’altérité, l’altérité du corps propre, vécue dans la dislocation

base d’exigences de qualité et de pertinence économique et prendre en compte le rôle de l’hospitalisation privée. 5. Favoriser le développement de complémentarités entre hôpitaux publics sous la forme de communautés hospitalières de territoire : projet médical commun intégrant le court séjour, le moyen et long séjour; incitation forte à des rapprochements volontaires. 6. Aménager les conditions de prise en charge de l’offre de soins par les cliniques privées : développer de nouvelles formes