Projet Animation Alsh

La culture pour tous UC1 – DEJEPS Développement de Projets, territoires et réseaux 2014 – 2015 CEMEA ALSACE Jérôme CHRIST « La crise est toujours d’abord fiduciaire » Paul Valéry 2 PRESENTATION Présentation du stagiaire J’ai commencé à travailler dans le champ de l’animation socio-éducative en 2001 par un poste d'aide éducateur sous contrat emploi jeune dans une école élémentaire à sections internationales. J'avais un profil TIC (Technique de l'Information et de la Communication)

des Sports et de la Cohésion Sociale (DRJSCS) c) La Direction Départementale de la Cohésion Sociale d) Le CNDS e) Projet de loi 2014 C. La DDCS et la Licence Management 2. Mon Action en responsabilité P. 4 P. 5-6 P. 7-15 P. 7 P. 8-9 P. 10-14 P. 15-16 P. 17 P. 18 P. 19-46 « Création d’un équipement sportif, de l’opportunité au fonctionnement effectif » 3. Projet d’insertion professionnelle P. 47 4. Bibliographie P. 48 5. Annexes P. 49-59 Annexe 1 : Rapport de la

Elle tient donc à valoriser ce secteur pouvant offrir un service supplémentaire aux familles et aux acteurs de la petite enfance. L'association REISSA a donc fait appel aux apprentis BTSA Services en Espace Rural du CFAA/CFPPA du Lot, pour mener un projet de développement d'accueil de jeunes enfants au sein de la Communauté de communes Vallée-Causses Après une étude complète du territoire, nous avons interrogé les parents ayant de jeunes enfants ainsi que les assistantes maternelles agrées, sur leurs

ayant des troubles du comportement. L'école travaille en partenariat avec le centre de loisirs sans hébergement (CLSH) Carrousel qui s'occupe des enfants en période périscolaire: le mercredi, les matins et les soirs des jours d'école; et où des animations sont organisées, ainsi qu'un goûter le soir et des sorties le mercredi. Au niveau des horaires, les élèves de l'école commencent leur journée à 8h20 et la finissent à 16h25. 2.2 L'école Rollin L'école maternelle Rollin dépend elle aussi

acquittés par les ménages (principalement la taxe d'habitation et la taxe d'enlèvement des ordures ménagères). b – Le Contrat Urbain de Cohésion Sociale CUCS Élaboré par le groupement de communes Plaine Centrale, le CUCS prévoit la mise en œuvre du projet de développement social et urbain en faveur des habitants des quartiers en difficulté reconnus comme prioritaires. Les 5 objectifs sont : ► l'accès à l'emploi et le développement économique (faciliter l'accès à la formation, coaching, accès aux outils