Projet Personnel Professionnel Ressources Humaines

ce projet. Nous tenons à adresser nos plus vifs remerciements à tous ceux qui ont contribué de près ou de loin à la réalisation de ce modeste travail. Enfin, Merci à notre très chère université qui nous a permis d'apprendre et de mettre en pratique tous nos acquis théoriques et de nous ouvrir sur le monde professionnel. Introduction générale Une organisation est une structure économique et sociale qui regroupe des moyens matériels ,immatériels ,financiers et humains qui

DOSSIER : LE TÉLÉTRAVAIL CoMMent introduire Le teLetravaiL? L’auteur Michel Walrave pour la gestion des ressources humaines est de diriger des collaborateurs à distance et de les faire participer à la communication formelle et informelle afin de garantir une cohésion des équipes et l’engagement du télétravailleur dans le quotidien de l’entreprise (Taskin, 2006). Afin d’étudier les pièges et les réticences mais également les espoirs que comporte l’instauration du télétravail, une équipe

Université de Nouakchott Faculté des sciences juridiques et économiques Département de Gestion Mémoire de fin d’étude Thème : Gestion des Ressources Humaines Cas de l’AMEXTIPE Préparé par : Sous la supervision de : Oumkelthoum Mohamed Elhoussein Mr: Abdallahi Ould Ewah N° de dépôt ……………… Année Académique : 2011-2012

stage de fin d’année Sujet Mise en œuvre d’un système d’information Pour la gestion Des ressources humaines Réalisé par : M. EL ABDELLAOUI Chaouki M. BOURAMDANE Abdorrahman Encadré par : M. TALHAOUI Nabil Année Universitaire 2006/2007 -1- -2- -3- Remerciement Il nous est agréable d’exprimer notre reconnaissance auprès de toutes les personnes, dont l’intervention au cours de ce projet, a favorisé son aboutissement. Ainsi, nous tenons à remercier notre encadrant M. Nabil

Plan : Introduction Partie I : Qu’est ce que la formation professionnelle continue ? A- Les objectifs de la formation  B- Les différents types de formation  C- Qu’est ce qu’une action de formation ? D- Les contrats spéciaux de formation : CSF Partie II : Plan de formation A-Définitions et Objectifs B- Analyse des besoins C- Plan et budgétisation prévisionnels D-Le suivi de la formation E-Une

l’organisation a)Historique : 1913: Création d’un service du personnel auprès du Secrétariat Général du Protectorat (Arrêté du résident général publié le 2 mai 1913) ; 1917: Fusion du service du personnel et des services des études législatives et du Bulletin Officiel en un seul service (Arrêté du résident général publié le 31 janvier 1917) ; 1928: Réorganisation de ce service en trois bureaux: Le bureau chargé de la réglementation régissant le personnel, le bureau des études législatives chargé de la législation

Les bases de la Gestion des Ressources Humaines – DESS MRH 2003 Fiches Techniques 1 Les Bases de La Gestion des Ressources Humaines Gestion Prévisionnelle des Emplois et Compétences Les bases de la Gestion des Ressources Humaines – DESS MRH 2003 Fiches Techniques 2 Les fiches décrites ci-après sont autant d’outils qui permettent de recueillir des informations au niveau collectif et individuel. Le vocabulaire utilisé peut différer selon les entreprises mais les concepts utilisés répondent

Les Bases de La Gestion des Ressources Humaines Gestion Prévisionnelle des Emplois et Compétences Les bases de la Gestion des Ressources Humaines – DESS MRH 2003 Fiches Techniques 1 Les fiches décrites ci-après sont autant d’outils qui permettent de recueillir des informations au niveau collectif et individuel. Le vocabulaire utilisé peut différer selon les entreprises mais les concepts utilisés répondent aux mêmes objectifs : se doter d’outils de représentation et de méthodologie permettant

une question centrale dans la gestion des ressources humaines et pus particulièrement dans la gestion des carrières, d’autant plus que c’est un outil de développement des compétences et de fidélisation. Longtemps perçue comme partie intégrante de la fonction des ressources humaines, la gestion des carrières est aujourd’hui remise en cause par les mutations environnementales, l’émergence du concept d’employabilité et l’apparition d’un nomadisme professionnel. Malgré le souci de recherche de flexibilité

ANNEXE I Référentiel des activités professionnelles Référentiel de certification Référentiel des activités professionnelles Dans le cadre de l’exercice et de la promotion des droits des publics, le titulaire du BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social, participe à la réalisation des missions dévolues aux établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux, socio-éducatifs. Il travaille en grande proximité avec les professionnels de la santé, les travailleurs sociaux