Quel Est Le Registre Dominant Dans Les Extraits

Pédagogique : http://www.cndp.fr/archivage/valid/90599/90599-16287-20896.pdf Quelques extraits significatifs : « La formation d’une culture La culture prend forme par les lectures et la mise en relations des textes entre eux. Mais elle exige aussi de les confronter à d’autres langages, dont le discours de l’image. » Au chapitre Le français en seconde, deuxième partie : Les objets d’étude « Le théâtre : les genres et registres (le comique et le tragique) Il s’agit de percevoir les spécificités (le théâtre

         En 1731, l'Abbé Prévost de son vrai nom Antoine François Prévost, publie le septième tome des Mémoires et aventures d'un homme de qualité qui s'est retiré du monde. De celui-ci, est extrait l'Histoire du chevalier Des Grieux et de Manon Lescaut, rencontrant un succès plutôt sous le nom de Manon Lescaut. Ce roman-mémoire du XVIIIème siècle, est un roman écrit à la première personne du singulier racontant des faits réels vécus par une personne ayant surement existé. C'est pourquoi l'Abbé Prévost

ethnographique de l’œuvre ; Etudier l’argumentation et la description dans le roman ; Comprendre les transformations en œuvre dans la vallée et leur impact sur la pérennité culturelle et sociale des habitants ; Produire des écrits variés selon les thèmes dominants dans l’œuvre ; Identifier les caractéristiques de la poésie chantée contemporaine. I – Elaboration du projet pédagogique Lire un roman maghrébin : Il était une fois un vieux couple heureux Séquence1 Séances Durée Activités

ethnographique de l’œuvre ; Etudier l’argumentation et la description dans le roman ; Comprendre les transformations en œuvre dans la vallée et leur impact sur la pérennité culturelle et sociale des habitants ; Produire des écrits variés selon les thèmes dominants dans l’œuvre ; Identifier les caractéristiques de la poésie chantée contemporaine. I – Elaboration du projet pédagogique Lire un roman maghrébin : Il était une fois un vieux couple heureux Séquence1 Séances Durée Activités

partie : Le .Etudier la dénouement fonction du « Il rentra dénouement. chez lui…là voilà m’sieu le Maire.» Les registres de langue Capacités -Repérer le dénouement. -Dégager les procédés d’analyse. -Dégager les éléments lexicaux et linguistiques relatifs à chaque registre. -Réfléchir sur un thème. -Donner son point de vue. I Lecture ’’Approche linéaire’’ .Identifier les registres de langue. II Langue III Activité orale Débat sur la notion de justice à partir d’un exemple.

texte dénonce-t-il la guerre ? Dans une première partie, nous étudierons la représentation réaliste d’une scène de chaos puis, dans une seconde partie nous analyserons le constat d’une déshumanisation des combattants. Dans un premier temps, cet extrait est une représentation réaliste d’une scène de chaos. Tout d’abord, cette scène nous décrit de façon progressive l’attaque d’un poste de secours. Le champ lexical de la première guerre mondiale avec « acide picrique » lignes 20-21, « grisous » ligne

Confessions « Le peigne cassé » Intro Ce texte est extrait du premier livre des Confessions, qui est un récit autobiographique du philosohpe des Lumières Rousseau, publié de façon posthume en 1782. Rédaction avant préambule et incipit. Jean-Jacques est âgé d'environ 12 ans car nous sommes à la fin de son séjour à Bossers. Il a été confiés par son père à son oncle Bernard, puis il est mis en pension en compagnie de son cousin chez les Lambercier (pasteur). Ils étaient heureux. C'est l'âge

théâtre comme Hernani. Dans cette dernière, il met en scène un personnage, Hernani, amoureux de Doña Sol, mais leur amour est mis à l’épreuve par leurs conditions sociales. Hernani est un proscrit et Doña Sol est de condition sociale élevée. Dans cet extrait qui se situe au début de la pièce, Acte I scène II, Hernani décrit la vie qu’aura Doña Sol, si elle décide de fuir avec lui. Amour, fuite, guerre, Hernani est un drame romantique, mais nous allons nous demander, en quoi son personnage principal est-il

mesure Proust livre t-il une satire de la bourgeoisie parisienne de la fin du XIXème siècle ? I/ La métamorphose de Mme Verdurin 1- Le registre satirique Les notations concernant la position de Mme Verdurin au début et à la fin du passage sont révélatrices de la représentation que le texte donne du personnage. « Haut siège suédois » -> position dominante révélée qu’elle entend avoir sur le groupe, une sorte de trône du haut duquel elle règne sur son monde « Escabeau » -> indice d’artificialité

la dénouement fonction du « Il rentra dénouement. chez lui…là voilà m’sieu le Maire.» Les registres de langue Débat sur la notion de justice à partir d’un exemple. .Identifier les registres de langue. .Débattre sur un sujet. Capacités -Repérer le dénouement. -Dégager les procédés d’analyse. -Dégager les éléments lexicaux et linguistiques relatifs à chaque registre. -Réfléchir sur un thème. -Donner son point de vue. Ecriture d’invention .Imaginer un -Faire