Rapport De Gestion Menuiserie

durable, de résorption de chômage qui est de l'ordre de 9,6 %8et de réduction de la pauvreté qui est de l'ordre de 10 %9. La reprise de l'investissement est également très nette dans le bilan de l’année 2003. Cette reprise a connu une hausse de 8 % par rapport à 2002. Le lancement de grands travaux dans le secteur du bâtiment et travaux publics explique largement cette embellie des investissements. * PRINCIPALES FORCES ET FAIBLESSES : * Principales Forces : 1- Accès au marché : * Accords du

UNIVERSITE ABDELMALEK ESAADI ECOLE NATIONALE DE COMMERCE ET DE GESTION DE TANGER Mémoire de fin d’études Pour l’obtention du : Diplôme de l’Ecole Nationale de Commerce et de Gestion Option : Gestion Financière et Comptable (GFC) Sous le thème : LE PASSAGE AUX NORMES IAS/IFRS ET LEUR IMPACT SUR L’INFORMATION FINANCIERE DES GROUPES MAROCAINS CAS GROUPE CAISSE DE DEPÔT ET DE GESTION Stage réalisé à la CDG du 02 Avril au 29 Juin Réalisé et soutenu publiquement par : M. BAYOUSSEF Med

entreprises……………………………..…Page 19 2. Leur gestion des ressources humaines…………………….Page 20 3. Tableau comparatif…………………………………………...Page 25 III. L’externalisation du service RH……………....Page 26 A. La critique faite à l’externalisation……………..………….Page 26 B. Les avantages…………………………………………………Page 27 C. Le choix de l’employeur……………………………………..Page 28 Introduction Dans le cadre de l’exposé réalisé en Ressources Humaines, nous avons choisi d’étudier la gestion des ressources humaines exclusivement

RAPPORT DE STAGE COURT LEROY MERLIN Sommaire INTRODUCTION:……………………………………………………………………………3 I) LE CHOIX DU JOB ETUDIANT :………………………………………………………...4 1) Pourquoi chez Leroy-Merlin ?.....................................................................4 2) Les modalités de recrutement………………………………………………...5 II) L'ENTREPRISE LEROY-MERLIN……………………………………………………...6 1) Présentation de l'entreprise…………………………………………………...6 2) Domaine d'activité……………………………………………………………

fenêtres et portes-fenêtres (vitrage + menuiserie), Ujn (= U jour nuit) pour l’ensemble vitrage + menuiserie + volets, Ud (= U door) pour les portes . … pour les chaudières Le rendement d’une chaudière traduit son efficacité, c’està-dire l’énergie qu’elle peut fournir par rapport à l’énergie consommée . Plus le rendement est élevé, plus la chaudière est efficace . … pour les pompes à chaleur Le coefficient de performance COP d’une pompe à chaleur (PAC) est le rapport entre la quantité de chaleur qu’elle

en 1948. Il y a 1130 agences Manpower en France qui proposent des missions dans tous les secteurs : • Bureau : secrétariat, comptabilité, informatique… • industrie : mécanique, électromécanique, chaudronnerie, électricité, menuiserie … • Bâtiments, travaux publics : gros et second œuvre. Mais Manpower propose surtout des offres d’emplois dans le bâtiment et les travaux publics (recherche d’ouvriers). En fonction du bassin d’emploi, certaines agences sont spécialisées

programme 13 000 ", programme de construction de 25 établissements pénitentiaires, dont certains seront à gestion mixte, certaines missions du service public pénitentiaire pouvant être concédées à des groupes privés. 5 mai 1987 - Déclaration d'Albin Chalandon, ministre de la Justice, devant l'Assemblée Nationale, sur le projet de loi visant à autoriser la possibilité de déléguer une partie de la gestion des établissements pénitentiaires. 22 juin 1987 - Loi 87-432 relative au service public pénitentiaire

est amorcée. Dès les années 1960, les spécialistes de l’ameublement profitent de cette manne financière et combinent grandes surfaces aux assortiments profonds, méthodes de ventes révolutionnaires et prix bas. Les métiers artisanaux comme la menuiserie ou la charpenterie perdent une bonne partie de leur clientèle, les gens préférant s’équiper sans délai. Il fallait compter six mois à un artisan pour équiper une maison. Acheter ses meubles en magasin permettait aussi d’être à la mode et de mieux

Rapport du stage d’initiation - 1 ère année - Sommaire Remerciements...................................................................................................................................2 Introduction : ......................................................................................................................................4 PREMIERE PARTIE : ............................................................................................................................

d’études et les programmes de l’enseignement indigène ; – et celui de l’Enseignement professionnel et agricole (1914-1945) qui coiffait les travaux de broderie, les métiers d’artisanat indigènes, ainsi que les métiers européens tels la maçonnerie, la menuiserie, la forge et l’enseignement agricole 1.2. La zone administrée par l’Espagne Dans la zone sous protectorat espagnol, l’Enseignement est géré par deux grandes institutions distinctes, le Ministère de l’Instruction Publique du Makhzen et la Délégation