Référentiel galiléen

exposée une dizaine d'années plus  tard.  Au niveau conceptuel, ces deux théories découlent d'hypothèses plutôt  simples, que vous pourrez comprendre dans les grandes lignes.  La relativité restreinte remet en cause les changements de référentiels  galiléens. La relativité général est une nouvelle théorie de la  gravitation. Vous imaginez donc à quel point ces théories touchent à des  points fondamentaux de la physique: leurs implications sont donc énormes.  C'est cette énormité qui a déconcerté

électrostatique et le champ électrique entre les armatures du condensateur et .5- En utilisant la 2ème loi de Newton, déterminer l’expression de l’accélération d’une particule en fonction de sa charge , sa masse et du champ électrique .Dans le référentiel terrestre supposé galiléen, d’après la 2ème loi de Newton, on a :Ici la seule force extérieur applicable sur les particules est la force électrostatique car le poids est négligeable.On projette sur l’axe , et on a :6- Donner les équations horaires de et de

se reproduit par seconde. C’est le nombre d’oscillations par seconde. (unité : Hz) • f=1/T • L’amplitude (m du mouvement est l’élongation maximale angulaire. 2. TP : Etude d’un pendule simple. • SE : (bille( • Référentiel : (Terre( (Galiléen) • Nature du mouvement : Mouvement oscillatoire périodique. • Forces extérieures : P, T • Bilan vectoriel des forces extérieures : P+T=m.a=m.(dv/dt) • Caractéristiques des vecteurs force : F est colinéaire au fil tendu

piste. la force de frottement de la neige sur le ski, force parallèle à la piste et de sens opposé au sens du mouvement. 1.2. (1 pt) La deuxième loi de Newton appliquée au système ski, de masse m constante, dans un référentiel terrestre galiléen, donne : . D’après l’énoncé, le mouvement est rectiligne et uniformément accéléré : le vecteur est donc orienté parallèlement à la piste et dans le sens du mouvement (en violet sur le schéma). Les vecteurs et sont donc colinéaires

 I Condition d’équilibre dans . On considère un référentiel triorthogonal direct, et un fluide immobile dans (R) galiléen. A) Bilan des forces sur un volume élémentaire du fluide Point  : parallélépipède de cotés dx, dy, dz. Bilan des forces appliquées à l’élément de fluide dans ce volume élémentaire . Poids . Forces de pression du fluide extérieur sur Fx : Forces de pression du fluide extérieur sur Fx+dx : Donc De même, et B) Equilibre de dV On admet que la condition d’équilibre

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autour d'un axe fixe Application du principe fondamental de la dynamique (PFD) dans le référentiel du laboratoire Dans le référentiel du laboratoire (lié à O par exemple), supposé galiléen, le poids P→ et la réaction du support R→ se compensent, ainsi: ∑F→=ma→=F0−→(1) En effet, Fie−→ est la force d’inertie d’entraînement, c’est une force virtuelle puisqu’elle n’existe que dans un référentiel donné (le référentiel en rotation, lié à M). Base de Frenet et expression de F0→ La rotation étant uniforme

solide seront introduits (translation et rotation autour d’un axe fixe dans un référentiel galiléen), avec toutefois des limitations strictes : l’étude générale d’un mouvement composé d’une translation dans un référentiel galiléen et d’une rotation autour d’un axe fixe dans le référentiel barycentrique ne figure pas au programme. En première année on se limite à l’étude de la dynamique dans un référentiel galiléen : l’introduction des forces d’inertie est prévue en deuxième année. Objectifs

T7 qui est entraînée en rotation autour de l’axe ( ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ). On obtient ainsi le mouvement d’ouverture des fourches. Le repère ( ⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗ ⃗) est un référentiel galiléen, lié à la route. ⃗⃗ ⃗ est vertical ascendant. ( ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ) est un repère, supposé galiléen dans les conditions de l’étude, lié à la pièce T6 de masse . ( ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ) est un repère lié à la fourche gauche T7 de masse .

à traiter dans le cadre de la mécanique du point et des systèmes. Aucune connaissance en mécanique des fluides n’est nécessaire. Le but de l’exercice est de tester la maîtrise du candidat dans les changements de référentiel et sa compréhension de la mécanique en référentiel non galiléen. La démonstration du terme de marées n’est pas exigée comme prérequis à l’exercice. Elle doit venir cours de sa résolution. Les compétences évaluées plus particulièrement avec cet exercice sont l’analyse des propriétés