Rendre Compte Informer Faire Le Point

[pic] Définition Bien communiquer à l’oral, c’est faire passer des messages à l’aide d’un langage choisi, en utilisant une voix bien placée, en jouant de ses émotions, en utilisant intelligemment son corps pour que son public, respecté et pris en compte, accepte le message émis et y adhère. Communiquer vient du latin « communicare » qui signifie « être en relation avec ». • La relation est-elle alors de la communication ? • Dans « relier », n’entendons-nous pas « lier par deux

Situations communicatives (fonctions) informatif Transmettre des données, des nouvelles, des informations, nouvelles, des connaissances, rapporter objectivement des propos et des faits Argumentatif Influencer, persuader, convaincre, défendre son point de Influencer, vue, réfuter celui d'autrui, chercher à produire un effet… effet… Descriptif Narratif Prescriptif (= injonctif, instructif), Explicatif Prédictif Caractériser, Caractériser, qualifier, spécifier, focaliser, décrire, peindre, reproduire

et de santé dans le but de développer et d’accroître leur autonomie dans la vie quotidienne. En effet, ce projet vise à sensibiliser le public des personnes handicapées à un comportement alimentaire adapté et leur permettant d’acquérir des savoirs faire en matière de nourriture. Ainsi, dans le but de mener une étude précise des besoins, il m’a tout d’abord fallu entreprendre une démarche méthodologique. 1) Démarche méthodologique Afin de préparer mon étude, je me suis documentée, d’une part

d’activités possibles en entreprise, administration, association *Pour que l’événementiel soit certificatif, il faut qu’il soit effectué en dehors de l’établissement (ex : la journée portes ouvertes du centre de formation ne convient pas). Que faut-il faire en cas d’absence, retard, accident ? | |Qui fait ? |Qui contacter ? |Quand ? |Documents | | | |

métiers.Parmi les deux situations présentées, une fiche doit être relative à la collaboration avec le manager c'est-à-dire : Instaurer et entretenir la relation avec le(s) manager(s), Recueillir des consignes de travail du manager, Rendre compte, informer, faire le point avec le manager) ; l'autre fiche est relative à : Installer les conditions d'un climat de travail de groupe favorable, Animer un travail collaboratif, Gérer une réunion, Créer, entretenir et activer un réseau relationnel.LANGUES ETRANGERES*

s’applique, sauf dispositions particulières contraires ou spécifiques, à tous les salariés, sans réserve.Les dispositions du règlement intérieur relatives à l’hygiène et la sécurité s’appliquent également aux intérimaires auxquels la société peut faire appel ou aux salariés d’entreprises d’extérieures travaillant dans [l’entreprise/l’établissement] ou aux personnes y effectuant un stage.TITRE II – Discipline généraleArticle 3 – Horaires et temps de travail Les salariés doivent se conformer

Sous-épreuve E 13 Sciences physiques et chimiques U13 1,5 CCF Ponctuel pratique 1 h CCF E2- Épreuve technologique : Étude de cas : préparation d’une activité de transport routier U2 3 CCF Ponctuel écrit 3 h CCF E3- Épreuve prenant en compte la formation en entreprise 11 Sous-épreuve E 31 : Réalisation d’interventions en entreprise. U31 2 CCF Oral 45 min CCF Sous-épreuve E 32 : Conduite d’un véhicule lourd articulé U32 5 CCF Pratique 1 h 40 CCF Sous-épreuve E 33 :

physiques U12 2 CCF Écrite 2 h CCF Sous-épreuve E 13 Travaux pratiques de sciences physiques U13 1 CCF Pratique 45 min CCF E2- Epreuve technologique : Etude de cas : Préparation d’une activité de transport. U2 3 CCF Ecrite 3 h CCF E3- Épreuve prenant en compte la formation en entreprise 10 Sous-épreuve E 31 : Réalisation d’activités en entreprise U31-1 2 CCF Orale 0h45 CCF Prévention – Santé - Environnement U31-2 1 CCF Ecrite 2 h 00 CCF Sous-épreuve E 32 : Conduite d'un véhicule lourd articulé

Baccalauréat Professionnel Commerce Contrôle en Cours de Formation Epreuve Prenant en Compte la Formation en Milieu Professionnel Vente en Unité Commerciale : E3 Session 2013 Sommaire Partie Vendre Page 03 Partie Animer Page 23 Partie Gerer Page 31 Partie Vendre Présentation Personnelle : * Nom : Martinel * Prénom : Kenny * Entreprise : Lego SAS * Centre de formation : CFA Stephenson Fiche Signalétique De l’Entreprise : Enseigne : Lego

responsabilité individuelle est le socle de la RSE sans laquelle aucune directive ne sera efficace. Ce carnet de route est à l’usage de tous les chefs d’entreprise de TPE-PME et des salariés de bonne volonté , une sorte d’aide-mémoire pour que simplement, sans faire de bruit, chacun réfléchisse à la façon de créer les conditions d’une entreprise qu’on aime, dans un climat sociétal et environnemental porteur d’avenir. La RSE est un socle facteur de performance qui doit avant tout éclairer un projet d’entreprise