Role Educateur Sportif

naturels, tels que le Comité National Olympique et Sportif Français (CNOSF) et d’autres acteurs porteurs d’une expertise précieuse pour le monde sportif. La qualité et l’ampleur des échanges ont témoigné de l’intérêt d’une telle convergence. Parce qu’il porte des valeurs exemplaires, parce qu’il a le pouvoir de fédérer et de mobiliser, parce que depuis toujours, il est dans sa nature d’aller plus loin, le sport peut, et doit jouer un rôle très important dans l’effort national vers l’excellence

Revert ADAPEI 27 BEAUFRERE--MENOUER Nathan Licence 3 21800991 APAS 1A 2 Remerciements Grâce à cette première expérience professionnelle dans le milieu de l’activité physique adaptée, qui m’a permis de découvrir réellement ce qu’est être éducateur APA, je peux affirmer mon désir de m’investir dans cette profession. J’y ai constaté l’importance de la pratique d’activité physique pour des personnes atteintes de pathologies diverses. Il me tient donc à cœur de remercier l’ensemble des personnes

Musculation et SAVS L’activité comme médiation éducative est une dimension qui a toujours été au cœur de la réflexion des éducateurs sur leur travail. Il s’agit d’entendre l’activité au sens large, celle qui du quotidien à l’exceptionnel permet aux personnes accueillies au service de tenir debout, celle que soutiennent au « long cours » les éducateurs spécialisés. « Les Services d’Accompagnement à la Vie Sociale (SAVS) ont pour mission de contribuer à la réalisation du projet de vie de personnes

sociaux, vivant en majeure partie dans les quartiers les plus défavorisés de la ville. Cependant il est aussi commun d’accompagner les familles de ces jeunes dans leurs démarches ce qui nous offre un champ d’intervention beaucoup plus large. Les éducateurs de prévention spécialisée interviennent sur des caractéristiques établies à partir de l’arrêté interministériel de juillet 1972 confirmé par l’AGORA de 1992, dont les principes fondamentaux sont la libre-adhésion, le respect de l’anonymat des jeunes

MARKETING STUDIES CREATION D’UN PRODUIT OU UN SERVICE : ETUDE DE MARCHE INTRODUCTION : L’idée du produit que je souhaite créer, m’est venue grâce à mon expérience de sportif. Je suis joueur de football depuis l’âge de six ans dans une équipe amateur en Vendée. J’ai connu une dizaine d’entraîneurs dans ma carrière de footballeur amateur et ils utilisaient un fichier excel pour faire le rapport des matchs et des entrainements. Egalement beaucoup de joueurs n’arrivent pas à s’exprimer dans

J’ai pour objectif de saisir aux mieux le fonctionnement de l’internat dans son organisation générale et ses différentes missions, de mieux cerner la prise en charge des jeunes accueillis mais également la relevance et la participation du moniteur-éducateur au dispositif institutionnel. Enfin j’exposerai quelques exemples de suivi éducatif que j’ai pu effectuer. I. Organisation et présentation de l’association Moissons Nouvelles a) Historique L’association Moissons Nouvelles à prit

: ...................................................................................... 22 1.7.8 Développement du club : .............................................................................................. 22 1.7.9 La formation des éducateurs ......................................................................................... 22 2 Le marché du football professionnel ............................................................................................. 23 2.1 Un marché qui

 Matériel incendie Issus de secours Moyen de communication L’infirmerie Matériel d’infirmerie Matériel de sauvetage 2. Rôle de chacun en cas d’incendie     Personnel d’accueil Personnel vestiaire Personnel technique Personnel des bassins 3. Profil d’intervention  Victime dans les vestiaires et rôle du personnel  Victime sur les bassins et rôle du personnel  Mon rôle dans le POSS 4. Plan de surveillance  La fréquentation  Période de surveillance  Période de surveillance des scolaires

Master 2 « Entraînement des sportifs de haut niveau » - Diplôme INSEP Dossier UFC 1 / UE 9 « Développement du projet de performance » Semaine du 4 au 6 octobre 2010 RODRIGUEZ Patrice ________________________________________ NOM : RODRIGUEZ Prénom : Patrice Note : = / 20 points ________________________________________ Commentaires : 1. | | | | 2. | | | | 3. | | | | 4. | | | | 5. | | | | 6. | | | | 7. | | | | 8

au fonctionnement d’une structure » et UC10 « Adapter ses actions éducatives d’A.P.T dans le contexte des territoires urbains ». Ce dossier traite l’UC 4 en abordant les thèmes suivants : Une étude du territoire La présentation de la structure Mon rôle au sein de la structure (de mon intégration jusqu’aux activités que j’ai pu animer) Ainsi que l’UC 10 en abordant le thème : Les pré-projets SOMMAIRE UC 4 I. TERRITOIRE  - PRESENTATION