Réduire Les Inégalités Nourrir Les Hommes

société. Environnement, 1978 Marée Noire : de l’Amoco-Cadiz (bateau) = déposé fuel sur sol = faune soufferte. Environnement, 1978 Marée Noire : de l’Amoco-Cadiz (bateau) = déposé fuel sur sol = faune soufferte. Economie : Inégalités qui s’accentuent. Economie : Inégalités qui s’accentuent. *Le Sommet est une rencontre de tous les chefs d’Etat du gouvernement et scientifiques, afin de parler, notamment du réchauffement de la T° de la mer. Des décisions sont prises, sans sanctions. Cours

association complexe qui doit se lire pour les générations futures… Quoi protéger ? Comment intégrer le progrès ? À quels seuils les ressources doivent-elles être épargnées ? ENVIRONNEMENT ÉCONOMIE Écologie libéralisme Ressources terrestres Réduire les inégalités Une vie décente Éducation Culture Démocratie • • • • Propriété, lois du marché, monnaie, viabilité de la dette, privatisation, dérèglementation Consensus de Washington b. Historique et modes opératoires… • 1346, ordonnance de Brunoy:

.NOURRIR LES HOMMES. Introduction Š La Terre pourra-t-elle nourrir tous ses enfants ? • Depuis 1950, la population mondiale a quasiment triplé. Malgré cette forte augmentation, les hommes sont aujourd’hui mieux nourris qu’ils ne l’ont jamais été auparavant. Cependant, d’importantes inégalités persistent toujours : de nos jours, 13% de l’humanité ne mange toujours pas à sa faim, quasi exclusivement dans les pays du Sud. • Les pays du Nord disposent de nourriture en abondance et contrôlent les marchés

Critère éco, sanitaire, culturel ) INDICATEUR SYNTHETIQUE 1-2- Des inégalités de dev a tte les échelles 1-2-1- Un dev ancien au N et récent au S N = 17% de la pop 72% richesses S = 83% de la pop 28% richesses 51% de la pop avec -2 dollars par jours Chine & Bresil ont un dev rapide = pays émergents 1-2-2- D'importante disparitées régionales 7% de pauvres en France ( Pauvres a partir de -750euros par mois ) Inégalités entre les pays émergents et les PMA ( En afrique subsaharienne )

Nourrir les hommes Dans les programmes 5eme (rentrée 2010) III- DES HOMMES ET DES RESSOURCES Thème 1 - LA QUESTION DES RESSOURCES ALIMENTAIRES CONNAISSANCES La sécurité alimentaire mondiale Elle dépend de plusieurs paramètres : l’augmentation des productions et leur qualité pour répondre à une demande croissante, les échanges des ressources agricoles à travers le monde et la préservation de l’environnement. DÉMARCHES Une étude de cas au choix : − Étude comparée de la situation alimentaire

voire exceptionnel, que la communauté scientifique des géographes exprime un consensus face à une grande question ; b) que ce consensus repose sur une longue fréquentation des relations entre les hommes et la Terre, bien antérieure à la thèse du développement durable ; avec un souci de mettre les hommes au cœur des problématiques et une réserve face aux approches catastrophistes ; c) que ce manuel s’inscrit pleinement et délibérément dans l’attitude générale des géographes face au développement durable

dans certains pays en développement, et la majorité de la population des pays les moins avancés, en Afrique notamment. Des analyses économiques et des débats portent sur la mesure de la pauvreté, ses causes, et les moyens à mettre en œuvre pour la réduire : économie du développement, aide sociale, contrôle des naissances, etc. Les termes misère, précarité sont généralement des termes voisins ou connexes de la notion de pauvreté. La pauvreté, prend un sens différent, voire vertueux, dans un contexte

se dépasser. Ceci entraîne la perfectibilité de l'homme : capacité de l'homme à progresser moralement et intellectuellement. Pour Rousseau, trait distinctif qui sépare les hommes des animaux. Faculté de l'homme de changer sa manière d'être en bien ou en mal. Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes. Perfectibilité : source des malheurs de l'homme. L'homme sort de l'innocence, veut créer un lien social. Etat de nature = innocence, pas de volonté de domination.

certaines inégalités sociales qui étaient jusque là occultées. Dans son roman Après le silence , Didier Castino aborde entre autre le sujet de la difficulté pour un fils d’appartenir à une autre classe sociale que celle de son défunt père. Pour narrer ses écrits, l’auteur a fait un choix audacieux avec une double narration qui témoigne à la fois de la personne disparue et de celui qui reste et par conséquent qui parle à la place de l’absent. De ce fait, les inégalités sociales

Corrigé DS2 "nourrir les hommes " 1) On peut voir 2 contrastes sur ce dessin : - Les inégalités alimentaires entre Nord et Sud. le Nord apparaît sous les traits d'un occidental bien nourri au vu de son embonpoint, citadin (quartier urbain en arrière-plan) aisé (deux verres à pied, nappe...). Le Sud correspond à un personnage squelettique et mourant de faim littéralement au milieu d'un paysage désertique avec cactus et tête de bovin mort de faim et de soif. Le scandale de la sous-nutrition, et même