Sensibilité Interculturelle

Adaptation et flexibilité : faire coexister des organisations diversifiées d) Comment aborder la Gestion des Ressources Humaines ? B/ S’ORGANISER POUR L’INTERNATIONAL : LES DEFIS DE LA GIRH DANS LES ENTREPRISES INTERNATIONALES 1 - Gérer la complexité interculturelle a) Internationalisation et relativité du management b) Prise en compte de la pluralité culturelle c) Un équilibre à trouver ? 2 – Développer une mentalité internationale et faciliter le leadership international 3 – Encourager l’apprentissage organisationnel

microcrédit 23 2.5.3. La formation 24 2.6. Les « hortas colectivo-individuales » 24 2.7. Le développement de la phytothérapie a Santo Antonio 25 2.8. Implantation de la stévia 26 2.9. La « réorganisation » d’Abaquar 27 III. LE MANAGEMENT INTERCULTUREL, 29 3.1. La problématique de « l’aide » 29 3.2. Comment ces « aides » fonctionnent-elles ? 30 3.3. Quelles sont les conditions liées à une aide ? 30 3.4. Pourquoi refuser une aide ? 31 3.5. Des différences culturelles « extraverties »

de personnalité pour chaque pays précis. Prenons la Chine comme exemple, les principales qualités d’un « pionnier en Chine » selon Hsieh, Lavoie et Samek (2000) sont optimisme, dynamisme, facilité d’adaptation, prévoyance, expérience, souplesse, sensibilité, et organisation. Parmi ces qualités, outre l’« expérience », les autres font partie des caractéristiques de personnalité. 10 Certaines recherches ont souligné que les motivations de s’expatrier sont assez variées d’une personne à l’autre. Selon

PLAN I - INTRODUCTION II - ENJEUX ET STRATEGIE DE LA COMMUNICATION INTERNATIONALE A- Les enjeux stratégiques de la communication internationale 1) La stratégie internationale et la gestion interculturelle de l'entreprise 2) La communication internationale B - Les stratégies de la communication internationale 1) La standardisation : 2) Adaptation : 3) La standardisation adaptée : C - Les critères de choix des modes d'organisation de la communication internationale 1) les modes organisationnels

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2. Approche interculturelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Chantier de la conception pédagogique a. Quelques notions clés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b. Quelques idées fortes pour une pédagogie interculturelle . . . . . . . . c. Quelques idées pour une éducation géographique interculturelle . . d. Bibliographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

collège : niveau 5e . . . . . . . . . . . Découverte interculturelle : Le Burkina Faso – lycée professionnel . . . . . . . . . . Le commerce équitable – lycée d’enseignement général – Seconde et Terminale Annexes . 13 15 19 23 25 . . . . 27 29 30 . . 32 . . 34 36 37 . . . . . . . . . . . . . Troisième partie : construire le partenariat . . . . . . . . . . . . . Pour une pédagogie de l’échange interculturel Construire le partenariat . . . . . . . . . .

convalescence, etc.)FONCTION DE MÉDIATION : le service peut être contacté par les patients de l’hôpital pour toute question, remarque ou plainte quant à l’exercice de leurs droitsMÉDIATION INTERCULTURELLE : les patients issus de l’immigration et le personnel hospitalier peuvent s’adresser aux médiateurs interculturels pour des demandes d’interprétation et d’assistance dans le cadre des relations entre les dispensateurs de soins et les patients, etcMédecine physique / réadaptationLa Médecine physique

la croyance en l’efficacité des soins, la croyance en la capacité des soins existants à résoudre les problèmes de santé, ainsi que la perception d’une certaine sensibilité socioculturelle. Parmi les moyens permettant d’améliorer la qualité des soins maternels et néonatals, peuvent être cités le développement des compétences interculturelles et interpersonnelles des prestataires de soins et la mise en place d’un environnement attentionné et favorable lors de l’accouchement. Afin de produire des améliorations

des filières - Identifier ses caractéristiques personnelles ambition Facilité d’adaptation Sens de l’efficacité Autorité naturelle ecoute Sens de la hierarchie Capacité a prendre des risques Gout du challenge Sensibilité à l’opinion d’autrui Confiance en soir imagination Spontaneité Consciencieux fiable autonomie tolérance Reserve discretion intuition Esprit d’initiative Resistance au stress Facilité de contact Sens du travail

s’adapter à une situation linguistique délicate. Cette communication interculturelle dans les couples mixtes semble poser un problème d’imprécision et d’ambigüité. Ces pourquoi les enfants issus de ces mariages mixtes ont en commun d’appartenir à des espaces familiaux marqués par deux ensembles ou plus de pratiques. Le terme de famille biculturelle a été employé pour décrire cette situation dans le cas des mariages interculturels … Un autre niveau des interactions dans ces mariages mixtes peut être