Situation Initiale Et Finale Des Personnages

pour marquer la présence du temps dans le récit. L’âge des personnages est dévoilé, Pierre a 30 ans, Jean 25, Mme Roland 48 et Mme Rosémilly 23 ans et veuve à 21 ans. L’action se déroule en 1885. La rencontre de Mme Roland et de Léon Maréchal a dû avoir lieu vers 1858. L’union de Jean et de Mme Rosémilly aura lieu dans six semaines et Pierre doit revenir dans un mois. Le récit comporte aussi de nombreuses ellipses et analepses. Personnages : principaux Pierre Roland : L’aîné des deux frères,

premier temps il y a la situation initiale, puis arrivent les péripéties et obstacles, et le récit se termine par la situation finale. Une leçon qui se termine sur une pointe d’ironie. Exemple : dans la Cigale et la Fourmi : au début il y a deux personnages, une cigale et une fourmi, puis l’hiver arrive et l’un des personnages, la cigale se retrouve sans provisions car pendant tout l’été elle s’est amusée alors que la fourmi, elle, a fait des réserves ; et la situation finale qui est ici la morale

lecture : 1) L’art du récit et de sa composition dynamique 2) La relation entre le récit et la morale. AXE 1 : a) Etat initiale, état final. - Initial : jardin présenté par un vocabulaire mélioratif, élogieux : « propre, plaisir… »  Idée de beauté, il est fonctionnel, simple. (potager, plante) - Final : jardin devenu un chaos après seigneur. Lexique dépréciatif, vocabulaire de la destruction, vocabulaire de l’abandon avec reprise anaphorique de « adieu

Conte à la loupe : « Les fées » Grand point de la leçon : Petite histoire littéraire + la situation initiale Méthode Matière 3 minutes MA / TC 5 minutes MA / TC Je lis moi-même l’encadré à voix haute et m’arrête sur les mots les plus compliqués. Je demande à un élève volontaire de lire le début du conte qui concerne la situation initiale. Veillée : réunion de personnes entre le repas du soir et le coucher (surtout dans

arrêtaient par l’Empereur car celui-ci était désillusionné de Wang Fô, il tue le disciple et oblige à Wang-Fô finir une œuvre avant que ses yeux soient brulés et ses mains coupés, l’extrait qu’on va étudier est la fin de la nouvelle ou les deux personnages rentrent dans la peinture, dans le nouveau monde. D’où on se demande, comment peut on évader le monde réel par l’irréel ? D’une part on montrera que c’est un apologue, en étudiant la définition du mot et le comparant avec le texte, puis on montrera

les personnages : Prendre en compte toute la description des personnages, les informations. On commence par le narrateur, puis les personnages principaux, et après les personnages secondaires. Pour chaque personnages ont va chercher leur identité (nom, prénom, âge, catégorie sociale), portrait physique et morale , et le liens qui les unissent. => repérer le schéma narratif : C'est la charpente du texte, c'est la façon dont s'organise le récit. Il y a 5 étapes : la situation initiale : on

texte évoque la rencontre de 2 personnages que tout oppose. La majeur partie de la fable apparaît sous la forme d’un dialogue entre les deux protagonistes Problématique : Comment La Fontaine parvient-il à allier plaisir du récit et réflexion ? I. Les composantes du récit 1. Les personnages - Ils sont individualisés - Personnages allégoriques Vers 1 : Le Loup est le premier personnage mentionné. Pronom indéfini particularise le Loup et en fait un personnage. Emploi de la majuscule :

3. CLÉS DE LECTURE Schéma narratif Situation initiale : c’est le début de l’histoire, le moment où on plante le décor et où on présente les personnages ; la situation est équilibrée, c’est-à-dire qu’elle n’a aucune raison d’évoluer. • Le narrateur et Dupin se rencontrent à Paris. Ils vivent tranquillement, occupant la plus grande partie de leur temps à lire ou à se promener. Élément perturbateur : c’est un événement qui vient perturber l’histoire. • Madame l’Espanaye et sa fille sont sauvagement

les différentes étapes du récit, encadrés par 2 octosyllabes, pouvant être mis en parallèle (même disposition). l.1: situation finale. Les circonstances qui ont permis cet aboutissement – embrasser l’aube- sont évoquées ensuite (analepse)l.2 : situation initiale. Cherche à capter l’attention du lecteur, en annonçant par « encore »que qq chose va se passer. Cette situation initiale est liée à la mort, à l’immobilité : « Rien ne bougeait » / « morte » / « ombres ». l.4 : élément déclencheur : « J’ai

tout entier : d’une part, poser la situation initiale, mettre en place les personnages principaux ; d’autre part exposer une perturbation éventuelle qui deviendra le moteur de l’action. Cette scène présente une particularité : l’absence du personnage principal, dont le nom donne le titre à la pièce (ce qui permet à Molière de jouer sur l’effet d’attente du spectateur). Le portrait de Dom Juan est présenté par l’entremise d’un dialogue entre deux personnages secondaires, les valets de Done Elvire