Soutenance Dossier Pratique Professionnel

d’emploi record • Salaire motivant • Carrière évolutive • Statuts : étudiant, apprenti, VAE Puis boostez votre carrière Bac +3 : • Licence professionnelle Commerce et Vente (Bac +3) En partenariat avec • Licence professionnelle d’optique (Bac +3) En partenariat avec Et développez ensuite vos compétences avec : ICO • La Formation Professionnelle Continue Visitez notre site http://www.ico.asso.fr/ Retrouvez-nous sur facebook www.facebook.com/ICOBures INSTITUT ET CENTRE D'OPTOMÉTRIE

FONCTIONNELS DES ETABLISSEMENTS SOCIAUX ET MEDICO-SOCIAUX w w w. u n i v - l i t t o r a l . f r OBJECTIFS DE LA FORMATION Former les étudiants et les professionnels du secteur à des responsabilités d’encadrement, d’ingénierie ou de conduite de projets au sein de structures sociales et médicosociales. MODALITES D’ADMISSION Dossier à retirer au secrétariat pédagogique du département de droit pour les étudiants de formation initiale ou au CUEEP Littoral pour les étudiants de formation continue

MASTER 1 « Contrôle Moteur – Pratiques Physiques : Perspectives Psychologiques » (M1 CM4P) Année 2010-2011 Domaine : Sciences, de la Technologie et de la Santé Mention : Sciences de la Motricité 1. Présentation générale du Master CM4P Située dans le Domaine Science Technologie Santé avec pour mention Sciences du Sport et de la Motricité, cette formation comprend 2 spécialités « Contrôle Moteur » (CM) « Pratiques Physiques : Perspectives Psychologiques » (4P) La formation de Master est organisée

de formation en vue de la délivrance du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 24 juin 2005 fixant les conditions de dispenses d’unités au brevet de technicien supérieur ; Vu la commission professionnelle consultative « coiffure, esthétique et services connexes

regard de la mise en place de modules de formation obligatoire et de l’ouverture de la profession à des ressortissants communautaires. Nous invitons chacun d’entre vous à le consulter et à le conserver précieusement dans le cadre de votre exercice professionnel quotidien. Pierre Bibollet Président du Conseil supérieur de l’Ordre des géomètres-experts 1 Le rôle des instances nationales et régionales 1.1. Le Conseil supérieur Le Conseil supérieur attribue un numéro national d’inscription

90 jours Tarif (Paris) 13 800,00 € TTC 9 800,00 € (financement personnel) Tarif (Province) 12 200,00 € (Lyon) HT 14 591,20 € (Lyon) TTC 10 200,00 € (financement personnel) Temps plein Objectifs pédagogiques Le programme RMDRH prépare des professionnels à exercer des postes de management et de DRH. Les enjeux de la fonction : . Contribuer à la performance de l’entreprise . Elaborer une stratégie RH ; déployer les politiques RH groupe . Accompagner les managers opérationnels . Développer les collaborateurs

des Grandes Écoles. Q Des experts reconnus du monde académique et professionnel. Q Une formation complète et professionnalisante : travaux de groupe, témoignages, simulations, visites, conférences. Q Un voyage d’étude pour observer l’application des concepts QSE et DD en entreprise et dans son environnement. Q L’accès au réseau MINES ParisTech et la participation au CLUB des DDcideurs. Q Tutorat lors de la mission professionnelle. Q Complémentarité CEGOS-ISIGE un programme très complet et structuré

convention de stage CHARTE DES STAGES ETUDIANTS EN ENTREPRISE 26 avril 2006 I – INTRODUCTION Le développement des stages est aujourd’hui fondamental en matière d’orientation et d’insertion professionnelle des jeunes. En effet, le stage permet la mise en oeuvre de connaissances théoriques dans un cadre professionnel et donne à l’étudiant une expérience du monde de l’entreprise et de ses métiers. Dans cette perspective, il est fondamental de rappeler que les stages ont une finalité pédagogique, ce qui

stage. Rapport de stage : - Partie réflexion : sur le stage et l’avenir professionnel. (bien choisi ? veut-on continuer dans cette voix ?) - Rédiger le rapport au fur et à mesure du stage. (dans un carnet, prendre des notes pour pouvoir mieux rédiger le rapport. -> réflexion sur la communication sur l’entreprise). - Choix du thème : une situation de communication à analyser. Choisir le thème en fonction du projet professionnel. Pareil pour l’entreprise (environnement) et en relation avec le maître

Avant-propos 1. MODALITÉS PRATIQUES DE LA REALISATION DU STAGE 3 2. LE MODE DE TRAVAIL DE L'EC 5 3. OBJECTIFS DU STAGE