Staps

Lexique STAPS A B H C I O U D J P V E K Q W F L R X G M S Y N T Z *Appuyer sur Ctrl et appuyer sur la lettre voulue pour un accès direct aux définitions Raphaël LECA Citations STAPS A ACTION Manifestation matérielle de la volonté dirigée vers le milieu en vue de le modifier ou de s’en adapter. ACTIVITE L'activité fait référence à ce que le sujet met en jeu pour faire face aux exigences de traitement d'une tâche. « La tâche indique ce qui est à faire, l’activité ce qui se fait »

Analyse de poste : Assistante de production (Stage de Licence 3) Dossier comptant pour le : CCF2 Enseignant responsable : P. CHAZAUD Date de Dépôt Date de retrait par le correcteur Remarques Note UFR STAPS – Master 2ème année Management des Organisations Sportives UE Professionnalisation – Cécile SIMPLEX 1/25 SOMMAIRE I. Description ….................................................................................. page 3 II. Management, comportements et attitudes

Licence 1 STAPS DOSSIER SPECIALITE BASKET-BALL Année 2007-2008 Page 1/95 Licence 1 STAPS DOSSIER SPECIALITE BASKET SOMMAIRE PARTIE THEORIQUE……………………………………………………………………………………….3 I. II. LE BASKET-BALL EST UN JEU DE TRANSITION………………………………………………………………………………………………4 INTRODUCTION…………………………………………………………………………………………………………………..………..4 L’ORGANISATION DU JEU EN ATTAQUE………………………………………………………………………………………………….….5 1)PHASE D’ENTREE EN POSSESSION DE LA BALLE …………………………………………...………………………………...…….

CTM — L1 STAPS Organisation et management des pratiques physiques — 2009-2010 — BIBLIOGRAPHIE J. Blanchet, Gestion du Bénévolat, Paris, Economica, 1990. J. Boute, Le diagnostic des organisations appliqué aux associations, Paris, PUF, 1991. D. Darbelet, L. Izard, M. Scaramuzza, Notions fondamentales de management, Vanves, Foucher, 2004. D. Druesne « Les Bénévoles, sujets et non plus objets du projet associatif », in Bénévolat/volontariat et emploi : concurrence ou complémentarité ? Paris, IRIV

 UNIVERSITE DE LIMOGES FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES DEPARTEMENT STAPS DOSSIER SECTEUR D’ACTIVITE : NOM : JOHNSON PRENOM : Samuel GROUPE : 4 ANNEE : 2014 – 2015 TUTEUR PPP 1 : Mme. VILLEPREUX I SOMMAIRE Page de garde …......................................................I Sommaire …........................................................... II Introduction .............................................

DOSSIER DE PRESSE L’association « Initiative STAPS » présente : Tournoi de Basket fauteuil en faveur du Téléthon Le Samedi 4 Décembre 2010 SOMMAIRE ❖ Qui sommes nous ? ❖ En quelques mots ❖ Le défi grandeur nature ❖ Une deuxième édition ❖ Les objectifs ❖ Les partenaires ❖ Les contacts Qui sommes nous ? INITIATIVE STAPS est une association étudiante qui a pour objet le développement des activités physiques

STAPS L2 MISE EN OEUVRE METHODOLOGIE DE LA DISSERTATION METHODOLOGIE GENERALE (proposition adaptée aux STAPS 2ème année, éducation et motricité) ETAPE « BROUILLON » 1. Repérer et définir les termes clés (1er niveau de définition) NB : n’oubliez pas que vous êtes en STAPS et qu’il est important de ramener ces définitions aux APSA ou à des concepts pédagogiques et didactiques Extraire de ces définitions d’autres termes clés (2ème niveau de définition) permettant de faire des liens entre les termes

Université Lyon 1 – UFR STAPS –M1MOS Management stratégique opérationnel du sponsoring sportif 1er chapitre L’évolution du sponsoring : conception, principes stratégiques et opérationnels. Au cours des 30 dernières années le sponsoring a profondément évolué, tant au niveau stratégique qu’au niveau opérationnel. L’analyse de l’évolution de cette pratique nous a permis d’identifier trois périodes. Le sponsoring a été dans un premier temps conçu comme une technique de communication qu’il s’agissait

UNIVERSITE PARIS EST CRÉTEIL— UFR SESS-STAPS — Département STAPS Responsable option Management Licence 2ème année STAPS Université Paris Est Créteil Objectifs du stage pré-professionnel en L2 STAPS option management du sport : « Créer dès la seconde année d’études supérieures un réseau individuel et professionnel, qui en addition des diplômes universitaires, augmentera le potentiel de professionnalisation / d’insertion des étudiants ». L’objectif principal du stage pré-professionnel

650 à 14453 DORVILLE ‘L’identité de l’EP au 20 ème siècle, entre sport et école (1993) dit que la formation des enseignants d’EP est ‘au carrefour de modèles différents’ MICHON ‘Elément d’une histoire sociale de la formation des E t d’EPS’ Staps , 1983  : 58-69 : âge d’or du recrutement ) ( 1927 : Création de 11 IREP 1933 : Création de l’ENEP 1941 : Création du CAPES, l’ENEP (école Normale) devient ENEPS (Ecole Nationale…) , IREP deviennent IREPS 17 mars 1945 : Moniteur > Maitres d’EP