Stimulus

appropriée (18.1.2.2.). Des voies efférentes coordonnent les changements dans les organes concernés par l'acte du vomissement et les phénomènes l'accompagnant (18.1.2.3). 18.1.2.1. Voies afférentes Les différentes régions pouvant détecter un stimulus émétique sont : 1. 2. 3. 4. l 'appareil vestibulaire sensoriel les régions corticales hautes la chimioréceptrice trigger zone (CTZ) l 'intestin grêle / le pharynx. La CTZ , l'intestin grêle et le pharynx sont les sites de détection les

avantage le principe de généralisation. Elle peut, alternativement différencier son offre de façon à faciliter une certaine discrimination (elle prend place lorsque le consommateur apprend à répondre d’une façon donnée à un stimulus, mais évite de répondre de la même façon, à un stimulus semblable au premier). Les domaines de la publicité, de la promotion des ventes, du lancement et de la diffusion de nouveaux produits, de la fidélité aux marques profitent énormément de ces notions. NGONGANG Danny Dior

l'activité relative des différents facteurs qui le composent. Modèle d’inhibition de l’action (Laborit) Modèle énergético-cognitif du stress (Sanders) cognitive activation theory of stress (CATS) Ursin & Eriksen (2004) 4 aspects du stress Stimulus L’ expérience du stress La réponse non-spécifique du syndrome général du stress L’expérience de la réponse au stress cognitive activation theory of stress (CATS) Alarme Activation Expérience subjective de la charge Expérience subjective de

a la même capacité que la mémoire sensorielle visuelle. Rappel : méthodes d’études des tâches Rappel : libre – ordonné (dans l’ordre présenté initialement) – indicé (indice donné pour rappeler des mots) Reconnaissance : on présente le stimulus lui-même et dire s’il était présent ou non. La mémoire à court-terme Capacité de la MCT : La mémoire à court-terme dépend des connaissances en MLT pour favoriser des regroupements. En revanche la capacité de mémorisation dépend de la familiarité

bas niveau) qui seraient liés à la nature du stimulus et où l’organisme serait conçu comme passif. Pour souligner cette nouvelle conception, certains auteurs préfèrent parler « d'activité perceptive » plutôt que de perception ( Neisser, 1967; Reuchlin, 1977; Gregory, 1970) Il est en effet nécessaire d'admettre que celle-ci est un résultat élaboré à partir d'un ensemble d'influences en interaction à la fois au niveau des caractéristiques du stimulus mais aussi au niveau du sujet: son expérience passée

La vue a été grandement étudiée et sollicitée. Elle représente le sens le plus stimulé par l’environnement : 80 % des informations parviennent à l’homme par l’entremise de la vue. Les entreprises ont rapidement compris que le choix des stimulus visuels, tels que la couleur et la forme, lors de la création d’un produit, de l’aménagement d’un point de vente, du montage d’un stand ou de la réalisation d’une campagne publicitaire, peut jouer sur l’attrait pour les marchandises et ainsi susciter

les informations sous une forme que le système reconnaîtra le stockage intègre ces connaissances à ce qui est déjà en mémoire l’extraction permet à l’individu de retrouver à la demande les informations stockées. Le codage des informations Le stimulus peut être traité en fonction de : sa signification sensorielle (sa couleur, son goût) sa signification sémantique (les riches boivent du champagne) L’individu utilise 2 types de mémoire : La mémoire épisodique La mémoire procédurale Le stockage

la présence de mélanocytes. 3) Perception : La peau joue un rôle dans la nociception1. La nociception est une fonction défensive, d'alarme. C'est l'ensemble des phénomènes permettant l'intégration au niveau du système nerveux central d'un stimulus douloureux via l'activation des nocicepteurs (récepteurs à la douleur) cutanés Les terminaisons nerveuses contenues dans la peau, et notamment au bout des doigts, permettent à l'homme d'explorer son environnement par le toucher. La peau permet ainsi

classée et interprétée par le cerveau ; Exemple : j’essaie de trouver les raisons de cette agression subite et je me souviens que l’intervenant est coutumier du fait. – la mémorisation : l’information est conservée ou oubliée selon l’importance du stimulus. Exemple : je me propose de lui dire ultérieurement, en tête-à tête, que son comportement suscite le rejet des autres collègues. 2. Le lien entre attitude et comportement A. L’attitude C’est la position qu’adopte un individu dans une situation donnée

mécanismes affectent la manière dont un stimulus est perçu: l’attention sélective, la distorsion sélective et la rétention sélective. L’attention sélective  Une personne est exposé à un nombre très élevé de stimuli à chaque instant de sa vie, dont la plupart d’entre eux ne franchissent pas le seuil de la conscience, parce que:  Un individu a plus de chances de remarquer un stimulus qui concerne ses besoins;  Un individu a plus de chance de remarquer un stimulus qu’il s’attend à rencontrer; 