Style De Direction Et Climat Social

théories de l’Ecole des Relations Humaines........................................................ A. Les théories du contenu ............................................................................................... 1. La théorie de l’Homme social selon E. Mayo ................................................................. 2. La théorie de la hiérarchisation des besoins : la pyramide des besoins .......................... 3. La théorie des facteurs d’hygiène et de motivation de H. Herzberg

d’échelle, productivité, effet d’apprentissage et rentabilité. - Système de contrôle renforcé (faible autonomie et faible responsabilité des opérateurs). - Paternalisme (réaffectation d’une partie des recettes aux œuvres sociales de l’entreprise). - Recherche d’une paix sociale durable : conciliation des intérêts respectifs des ouvriers et des patrons. Le travail à la chaîne et la standardisation de la production Henri FORD Etats-Unis 1863-1947 - Travail à la chaîne. - Application

4) Les enjeux économiques et sociaux : III. Les domaines de la « G.R.H » : 5) La rémunération du personnel : 6) La gestion des carrières : 7) La gestion administrative : 8) La formation du salarié dans l’entreprise : 9) La motivation : 10) La communication : 11) Le dialogue social : I. Définition et l’objectif

THÉORIES DES ORGANISATIONS L’organisation est définie comme étant un système social organisé pour atteindre un certain type d’objectif. Elle suppose un but formel, une division des tâches et une attribution des rôles, un système de communication, un mécanisme de prise de décisions, un ensemble de règles d’évaluation de l’activité. I. L’ECOLE CLASSIQUE DES ORGANISATIONS 1900-1930. Contexte conjoncturel : ➢ Révolution industrielle : émergence d’une nouvelle forme de production

protections, on est aujourd’hui dans une société sécuritaire (ex Etats-Unis lotissement fermés). Ensuite, troisièmement, les besoins d’appartenance/d’affection -> besoins liés à l’appartenance à des groupes sociaux comme la famille nucléaire (ascendant et descendant). Aujourd’hui avec les réseaux sociaux. Mais une fois satisfait, ces besoins de ne réagissent plus, donc pousse les individus à augmenter leur effort pour satisfaire ces besoins. Enfin le besoin d’estime de soi qui n’est pas le dernier pour

qui évoluent de façon indépendante, des conflits internes surgissent au niveau de l’équipe de direction sur l’orientation que doit prendre le groupe. C’est-à-dire que Mme Morenz a établit la branche du service de l’exportation et ne semble pas vouloir le modifié depuis et s’adapter aux nouvelles conditions du marché qui est en constante évolution. De plus, le siège social Bo-Père inc. semble adopter un style de gestion décentralisé, cependant, ces directeurs ne semblent pas du tout motivés. Donc il

INTRODUCTION MANAGEMENT DES HOMMES & DES ENTREPRISES ambitieux FINALITE (tout pour la carrière, statut social) + : quelqu’un d’appliqué, engagé, investi - : isolé, w>famille famille MOYEN (équilibre de vie, culture de l’entreprise) + : - : frein au changement Plusieurs tâches, 1 métier POLYVALENCE Ultra expertise (grosse entreprise) consultings Plusieurs métiers POLYCOMPETENCE Ouverture (petite structure) agences COMPETENCE : savoir théorique (somme des acquis issus de la

système de salaires proportionnel aux normes de rendement et la division entre direction et exécution. De même, l’administration classique (Fayol, 1979) recommande, pour une organisation optimale d’une entreprise, une division du travail, une autorité (droit de commander et de se faire obéir), une discipline (assiduité, obéissance, respect), une unité de commandement (ordres émanant d’un seul chef) une unité de direction (un seul chef et un seul programme), une subordination de l’intérêt particulier

responsable La première tâche du responsable ingénieur sera de voir à ce que la composition de son équipe soit équilibrée. Les compétences de chacun doivent être mises à profit. Le responsable aura comme préoccupation de créer et de maintenir un climat basé sur l’harmonie et la coopération. Il s’assurera que tous les membres prendront aussi du temps pour bien se connaître et s’accepter réciproquement. Le responsable efficace prendra les moyens de faire partager par son équipe : * sa vision;

................................................9 Où sommes‐nous comme équipe? ........................................................................................................................................................9 Dans quelle direction allons‐nous?........................................................................................................................................................9 Comment nous rendrons‐nous là? ................................................