Svt La Pollution

médecin - Maquette explicative La greffe de coeur par Margot et Marie - Maquette d’un coeur (fonctionnement) - ITW d’une cardiologue La greffe de rein par Louanne et ALicia - Dissection d’un rein - Prise de contact avec France Adot 35 La pollution par l’ozone par Mathys et Bryan - maquette en réflexion - prise de contact avec association contrôlant la qualité de l’air La pêche en mer par Yanaël et Tanguy - ITW à trouver - maquette / panneau explicatif Les maladies cardiovasculaires

et inter geopolit ! majeure II. Des fractures approfondies Devenu espace de conflits regionaux multiple Conflit : Israelo-Pale, Liban, Irak, prob Kurdes, Blkan&Caucase nes dislocation bloc soviet !, g civile(algerie attentats..) Conflits svt fort echo ds tt le mde arabo-musulman (Balka, Cauca echo + limite) Ds ces conflits diasporas tres sollicitees (Isra-pales) et medi espace de diasporas (historiqumt surtt villes cotieres) →Fracture geopolitique aggravee/ fracture N/S m^ si c ps aussi

l’Allemagne) ont décidé d’interdire certaines espèces de maïs transgénique. 2) Les débats : Les débats sur les OGM sont développés autour de plusieurs axes tel que les questions d'ordre scientifique (risques sanitaires et environnementaux, pollution génétique), d'ordre éthique (modification du vivant) ou encore d'ordre agro-économique (brevet sur le vivant, monopoles). 2)a)Risques sanitaires : L'évaluation des risques environnementaux et sanitaires relatifs à la dissémination d'OGM dans l'environnement

parc automobile en plein boum), tandis que la technologie (notamment les moteurs de voiture) tend à diminuer la pollution. http://www.notre-planete.info/terre/climatologie_meteo/changement-climatique-consequences.php http://www.mtaterre.fr/le-changement-climatique/44/La-cause-un-rechauffement-global http://www.intellego.fr/soutien-scolaire-3eme/aide-scolaire-svt/les-energies-fossiles-et-le-rechauffement-climatique./34753 http://www.climatechallenge.be/fr/des-infos

risques de maladie, d’épidémie, de pollution. Ex : en cas d’épizootie de grippe aviaire, l’autorité de police (locale ou nationale) peut prendre un règlement, un décret, un arrêté, ordonnant aux éleveurs de ne pas laisser sortir les poules des poulaillers. C’est au nom de cette police, la commune doit mettre en place un service de ramassage des ordures. b- un élément supplémentaire hypothétique La question s’est posée svt de savoir si l’OP se limitée à

concurrents. RSE = intégration volontaire de la préoccupation sociale et environnementale à : leurs activités commerciales + relations avec parties prenantes (Stakeholders = Etat, FRS, clt...). - act pour l'environnement climatique : prévention de la pollution. - act pour communauté locale : ouverture des équipements au public. - act pour l'aide sociale : actions volontaires - act pour l'éducation et la recherche scientifique : bourses, subventions scientifiques. Image positive : Toyota → véhicule hybride

L’organisme en mouvement Chapitre 2 Le système nerveux et ses perturbations Chapitre 3 Le déclenchement des transformations du corps à la puberté Ce livre du professeur a été réalisé pour expliciter les choix pédagogiques et scientifiques du manuel de SVT 4e. Il suit le découpage du manuel, en démontre la conformité par rapport au programme officiel, et surtout explique la démarche pédagogique voulue par les auteurs. Les enseignants y trouveront des pistes de travail en classe et toutes les compétences

Sommaire : A . perspectives offertes à un juriste par l’analyse éco (chap 6) 1 L’analyse éco du drt 2 Nature de la firme 3 La politique de concurrence B. Questions récurrentes ds la soc d’auj 1 Les marchés, (chap 3 manuel) 2 L’emploi 3 La pollution (chap5) C. Interrogation pour demain 1 Interrogations lié au vieillissement de la soc (chap 14) 2 souci d’assurer les retraites (chap15) 3 politique éco chap (10 , 13,17, 18) Intro Pb contemporain pas d’actualité Approfondir les réponses

concurrents. RSE = intégration volontaire de la préoccupation sociale et environnementale à : leurs activités commerciales + relations avec parties prenantes (Stakeholders = Etat, FRS, clt...). - act pour l'environnement climatique : prévention de la pollution. - act pour communauté locale : ouverture des équipements au public. - act pour l'aide sociale : actions volontaires - act pour l'éducation et la recherche scientifique : bourses, subventions scientifiques. Image positive : Toyota → véhicule hybride

didactiques. Il a été noté que les élèves et les enseignants utilisent fortement les TIC dans le cadre de l’exécution d’un projet de protection environnementale. L’idée de ce projet consiste à envoyer les élèves réaliser des reportages vidéo sur la pollution environnementale. Ce qui permet de renforcer leur familiarité avec les TIC (Ordinateur, traitement de texte, réalisation de photos, de vidéos et de dépliants etc.) et améliorer leurs compétences linguistiques (interview, rédaction ou retranscription