Synthèse De Documents Confrontation Théme L

réalité lorsqu’il nous montre les effets néfaste de la mondialisation (ex : le tourisme de masse, les transformations de l’environnement, la pollution…). Enfin, le voyage est salvateur et peut guérir les âmes. Document 1 : Extrait de Tristes tropiques de Claude LEVIS-STRAUSS (1955) Le document 1 est une diatribe contre les excès du progrès et l’inutilité des voyages qui nous conduit partout à retrouver les mêmes horreurs dont nous sommes responsables en tant qu’êtres civilisés.

1°) Tableau de confrontation : voir annexe 1 2°) Problématique et plan détaillé La consommation oui, mais à tout prix ? I/- Comprendre ces comportements excessifs de consommation. a)Inévitable de nos jours (doc 1,2 et 3) b) Une priorité absolue (doc 1 et 2) c) Pourquoi consommer autant ? (doc 1 2 et 3) II/- Les conséquences a) La consommation est dangereuse (1 et 2) b) LAconsommation rassure (doc 1 et 3) c) Abus de position (doc 1 et 2) 3°) Introduction Aujourd’hui la consommation des

D’Histoire : Etude de documents Les relations entre les civilisations méditerranéennes au XIIe siècle Sujet : quelles sont les relations entre les civilisations méditerranéennes chrétienne occidentale, musulmane et juive ? Questions : 1) Présenter les documents (4 points). 2) Sélectionnez, classez et confrontez les informations en complétant le tableau ci-après. (8 points) 3) Rédigez une synthèse d'une page environ répondant à la question posée.(8 points) Document 1 : le Jihad

FAFARD et Vital GADBOIS, La dissertation : Outil de pensée, outil de communication, Sainte-Julie, La Lignée, 1980, p. 19.) • Boris Vian a déjà dit d’une de ses œuvres : « Cette histoire est vraie, puisque je l’ai inventée. » Cette boutade condense le thème du rapport au réel en regard de la vérité. Expliquez. (Source : GADBOIS, Vital, Écrire avec compétence au collégial : L’analyse littéraire, la dissertation explicative, l’essai critique, Sainte-Foy, Le Griffon d’argile, 1994, p. 121, coll. « Griffon/La

FAFARD et Vital GADBOIS, La dissertation : Outil de pensée, outil de communication, Sainte-Julie, La Lignée, 1980, p. 19.) • Boris Vian a déjà dit d’une de ses œuvres : « Cette histoire est vraie, puisque je l’ai inventée. » Cette boutade condense le thème du rapport au réel en regard de la vérité. Expliquez. (Source : GADBOIS, Vital, Écrire avec compétence au collégial : L’analyse littéraire, la dissertation explicative, l’essai critique, Sainte-Foy, Le Griffon d’argile, 1994, p. 121, coll. « Griffon/La

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR SESSION 2012 CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION ÉLÉMENTS DE CORRECTION - ACADÉMIE DE ROUEN PREMIÈRE PARTIE : PLAN POSSIBLE POUR LA SYNTHÈSE On visera moins l’exhaustivité du propos que la cohérence d’une démonstration fondée sur une problématique acceptable. Problématique possible : La violence exercée par le rire est-elle toujours fondée ? Proposition de plan : 1. Une pratique sociale légitimée 1-1. Une violence assumée : - l’analyse du vocabulaire employé

organisée du texte. Plusieurs lectures attentives sont conseillées. L'analyse méthodique du texte consiste à : - observer le paratexte ; ne pas oublier que le texte que vous aurez à commenter le jour de l’examen fait partie d’un “corpus” de documents et est rattaché à un “objet d’étude” : ces deux éléments peuvent fournir une première indication. - observer et interpréter la disposition typographique ; - définir le genre du texte et étudier ses principaux traits d'écriture selon qu'il

Baccalauréat STG Sciences et technologies de la gestion Document d’accompagnement de l’épreuve de spécialité en mercatique - Partie pratique (étude et projet) - 1 juin 2006 eduscol.education.fr/stg Document d’accompagnement bac STG épreuve pratique de spécialité en mercatique Sommaire Exemple d’étude n° 1 Doc 1 : fiche étude Doc 2 : guide méthodologique pour l’élève Doc 3 : présentation orale 2 3 10 16 Exemple d’étude n° 2 Doc 1 : fiche étude Doc 2 : guide méthodologique

conduire à prendre du recul, à vous évaluer et à construire un positionnement professionnel. Il est présenté d'un plan comportant une introduction, un développement et une conclusion. Il sera défini à partir d'un axe central de reflexion (un thème) pouvant être traité d'un point de vue individuel (concernant l'accompagnement éducatif d'une personne) ou bien collectif (concernant l'accompagnement éducatif d'un groupe). Introduction (1 page environ) : - Brève présentation du contexte (structure

MVA B Contrôle en cours de formation- session juin 2015 DOSSIER de CAP Géographie THEME Les sociétés face aux risques Titre du dossier Les Tsunamis Problématique Quelles sont les conséquences d’un tsunami ? Comment les prévenir Documents (avec références) 1-http://www.google.fr/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fcdn.physorg. com%2Fnewman%2Fgfx%2Fnews%2F2011%2Fhowatsunamio. jpg&imgrefurl=http%3A%2F%2Fwww.ecolerenan