Synthèse De Documents Confrontation Théme L

retenues pour l’épreuve orale : 1. Scarron, Le roman comique, p. 46 2. Diderot, Jacques le fataliste, p. 48 3. Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses, p.52 4. Butor, La Modification, p. 56 Pour l’entretien : Études d’ensemble ou éléments de synthèse : Le narrateur et son rapport au lecteur ; le genre romanesque, un genre libre ; la question de l’originalité dans le roman ; le choix d’un héros banal Autres lectures : Incipit de La condition humaine de Malraux, p. 142 ; incipit du Pilon de Ph

Baccalauréat STG Sciences et technologies de la gestion Document d’accompagnement de l’épreuve de spécialité en mercatique - Partie pratique (étude et projet) - 1 juin 2006 eduscol.education.fr/stg Document d’accompagnement bac STG épreuve pratique de spécialité en mercatique Sommaire Exemple d’étude n° 1 Doc 1 : fiche étude Doc 2 : guide méthodologique pour l’élève Doc 3 : présentation orale Exemple d’étude n° 2 Doc 1 : fiche étude Doc 2 : guide méthodologique pour l’élève Doc

FRANÇAIS – Le rêve Méthode - Définir la nature du texte - Intro - Plan cohérent - Conclusion - clarté du style - clarté pour la mise en page Critère synthèse Parler des 4 documents. Dégager tout les points évoquer par le texte. Pas utile, les exemples. Ne pas donner son avis personnel. Etre objectif. //Qu’est ce que l’humanisme ? On en a assez que l’humain vive dans la superstition, ici ils veulent aider l’être humains a progresser défendre certaines valeurs et dénoncer

universitaire 6. Formulation de la problématique et du plan du travail 7. Une thèse assistée par ordinateur 8. Les techniques du compte rendu 9. Les techniques du résumé 10. Faire une synthèse 11. Améliorer son style 12. Les distinctions et les astuces : résumé, compte rendu, synthèse 13. Les types de texte 14. Le texte scientifique 15. Le texte argumentatif 16. Comment classer et qualifier les textes 17. Les plans pour la recherche universitaire 18. Le plan dialectique

dossier dans lequel vous traiterez les différentes facettes du thème abordé. A défaut d’être exhaustifs, vous veillerez au moins à traiter chaque sujet selon des angles divers et en multipliant les illustrations et les exemples précis. On évaluera votre capacité à identifier et sélectionner les informations les plus pertinentes, la qualité de la restitution ordonnée et argumentée de ces différentes données et votre capacité de synthèse. Votre dossier doit avoir un minimum de 2500 mots et ne doit pas

Synthèse : L’art de la conversation | Dans notre société, parler est un réel besoin pour certaines personnes. Celui qui sait prendre le temps et le soin d'écouter, possède une grande qualité, même s'il répond avec ses propres mots, sa propre culture. En effet les trois documents se penchent sur l’art de la conversation. La Rochefoucauld dans l’article de ses réflexions diverses s’attache à définir les codes de la conversation et fait de leur maitrise une qualité de l’honnête homme. De la même

d'enseignements classiques. Au cours de la formation « Projet Professionnel », vous effectuerez des démarches qui vous permettront d'acquérir et de développer ces aptitudes. La méthode Le déroulement du « P.E.L » est schématisé ci-dessous : Choix de thème de l’étudiant (individuel) Formation des équipes ( 3 à 6 étudiants) Soutenance orale avec le support d’un Poster (équipe) Rédaction d’un dossier (individuel) Recherche documentaire (équipe) Réalisation d’interviews de Professionnels du domaine

les programmes que vous aimez ? Etapes Professeur Apprenant I-PHASE D’OBSERVATION 1- Repérez les éléments du paratexte. 2- De quel type de document s’agit-il ? 1- Paratexte : - Titre : « La télévision » - Nombre de § : 06§ Lecture silencieuse (vérification) 1- Á partir de ces données, que serait-il le thème abordé dans ce texte ? Hypothèse de sens retenue : La télévision : avantages/inconvénients (argumentation) II-PHASE D’ANALYSE LECTURE INDIVIDUELLE

comprendre l'essentiel, forme et fond - sans avoir à le lire soi-même en entier. Compte tenu des objectifs limités de ce cours, le compte rendu est défini ici de la façon la plus simple possible et est réduit à trois éléments : une analyse, une synthèse et un bilan rapide du texte étudié. L'examen de revues spécialisées en histoire permettra de mesurer à quel point cette démarche a été ici simplifiée par rapport à la pratique courante dans les milieux scientifiques. On s'en tient en fait à deux

ATELIER  DE LITTERATURE (Calabre) Corpus de documents : Corneille, Le Cid (1636),Acte I, scène 6. 1637 Racine, Bérénice , Acte IV, scène 5 , 1670 Molière, Dom Juan ou Le Festin de Pierre, Acte I, scène 2, 1665 Madame de La Fayette, La princesse de Clèves, Tome IV, 1678 http://www.tv5.org/TV5Site/publication/publi-314-le_Jeu_de_l_amour_et_du_hasard__de_Marivaux.htm Objectifs didactiques: Se familiariser avec le théâtre du XVII, passage du baroque à la tragédie racinienne. Comprendre