Synthèse De Jean De La Fontaine

propres à l’image. Repérez dans les slogans les détours du langage et essayez de repérer la conception du voyage que se fait le public actuel. Texte complémentaire : « les nouveaux concepts grand public », Les stratégies des entreprises de tourisme, Jean-Baptiste Treboul, P.U.F., 1998, (que-sais-je ? n°3284) pp 117-118 Groupement de textes 3 : Voyager aujourd’hui Claude Roy Le bon usage du monde Anthony Burgess Le Monde, 5 août 1980 Jacques Lacarrière « Voyageur voyageant voyagé » Le Monde

Romy 1ES2 DELAUNAY M. Rubin FRANCAIS : Question de synthèse Objet d'étude : LA QUESTION DE L'HOMME D'après le corpus, comment les auteurs dénoncent-ils l'aveuglement des hommes ? Cet objet d'étude porte sur la question de l'homme. L’homme est un des grands sujets auquel les écrivains, depuis l'Antiquité, ont consacré leur réflexion. Le corpus est constitué de quatre textes : il s'agit de Éloge de la folie, datant de 1511 et écrit par Érasme. Il est humaniste et dénonce que

Anthologie Thème : La Femme [Tapez le résumé du document ici. Il s'agit généralement d'une courte synthèse du document. Tapez le résumé du document ici. Il s'agit généralement d'une courte synthèse du document.] 2010 De Vasseur Maguelone 01/01/2010 Sommaire I- Introduction II- Lorsque la femme apparaît a) Joachim du Bellay «  Déjà la nuit en son parc amaissait » III- Les différentes représentations de la femme 1. L’éloge de la femme a) Paul Eluard 

Microsoft Word - LES_VAUTOURS_ET_LES_PIGEONS1 LES VAUTOURS ET LES PIGEONS p.220 Jean de La Fontaine(1678) I-Une représentation effrayante de la guerre et de ses représentants 1-Comparaison entre La cause de la guerre et ses conséquences : la dénonciation du fabuliste Citations « certain sujet » (v2) « un chien mort » (v10) « chamailler « (v32) (« Fureur », « ardent courroux », rime « carnage / sauvage », (vers 37-40). La gent maudite aussitôt poursuivit Tous

Littérature québécoise (601-103-MQ) Professeure: Catherine Desgagnés 1 Deni Ellis BÉCHARD, Natasha KANAPÉ FONTAINE, Kuei, je te salue Journal de lecture Le document suivant présente des pistes de lecture à réaliser individuellement. Vous devez avoir complété l’exercice à la date prévue pour la fin de votre lecture de l’oeuvre. Ce journal de lecture sera utile pour vos discussions en équipe, mais aussi pour la rédaction de votre bilan final (15%). Observation sur l’essai Ce que vous

Français Dissertation Depuis l’antiquité, les fables ont été utilisé afin d’instruire les enfants. De grands fabulistes tel qu’Esope ou Jean de La Fontaine ont écrit des œuvres encore connues et utilisées aujourd’hui. Mais plusieurs auteurs, comme Rousseau ou Lamartine on sévèrement condamné les fables de La Fontaine en récusant leur portée éducative. Bien avant eux pourtant, Erasme avait loué l’efficacité des textes de fiction dans l’éducation. Il conviendra donc d’analyser les arguments de

souvent tiré de la mythologie grecque ou de l’Antiquité historique. Ce culte transparaît également avec l’établissement des règles classiques directement inspirées par Horace et Aristote. On peut également rappeler que la majorité des Fables de La Fontaine sont adaptées de leurs équivalentes antiques, et que même un auteur comique, Molière s’est inspiré de Plaute. * La définition de tous les genres littéraires : C’est à l’époque classique que l’on sépare la littérature en genres (la farce, la

SYNTHESE DU T.P.E. COCO CHANEL : Pour réaliser le T.P.E., nous avions choisi de nous mettre ensemble parce que nous sommes amies depuis le premier jour de la Seconde et parce qu'on savait qu'en se mettant ensemble on réussirait à faire un bon T.P.E. Et qu'on se motiverait l'une et l'autre . Lorsque que nous avons vu les différentes catégories de sujet possibles, nous avons choisi de prendre « Héros et personnages » parce que nous avons toutes les deux une passion commune : la mode. Avec cette

Jean de La Fontaine, Fables, « Le lion, le loup et le renard », Paris, Bibliothèque Marabout, collection Géant illustré, 1970, p.239-240. Le siècle du roi Soleil, siècle où la culture servait à valoriser la monarchie et ses politiques, fit se développer le genre de la fable. Jean de La Fontaine est sans aucun doute celui qui participa le plus à l’éclosion de cette pratique. En analysant « Le lion, le loup et le renard », qui est le troisième texte du livre huitième des ses Fables, nous pouvons

Devoir maison (à renvoyer par mail le 6 décembre au plus tard) Thème n°1 : Génération(s) 1) Synthèse (40 points) Vous ferez la synthèse objective, concise et ordonnée des documents suivants : Corpus : - Document 1 : Jean de LA FONTAINE, Fables, « Le Laboureur et ses enfants », V, 9. - Document 2 : Stendhal, La Chartreuse de Parme, 1839 - Document 3 : Pierre BOURDIEU & Jean-Claude PASSERON, Les héritiers : les étudiants et la culture. - Document 4 : Conférence