Séquence Forprof

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Étude de l’existant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . II Conception 1 Recommadations . . . . . . . . 2 Diagrammes . . . . . . . . . . . 2.1 Diagramme de Séquence 2.2 Diagramme de Classes . III Réalisation 1 Outils et langages utilisés . . . 2 Présentation de l’application . . 2.1 Exemple de tableau . . . 2.2 Exemple de Code . . . . 3 Remarques sur la bibliographie . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . 31 TABLE DES MATIÈRES v 3.4.4.3 3.4.5 Diagramme de séquence . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 33 33 34 35 36 Description de cas d'utilisation Extraire les données . . . . . . . 3.4.5.1 3.4.5.2 3.4.5.3 Diagramme de cas d'utilisation . . . . . . . . . . . . . Description textuelle des cas d'utilisation . . . . . . . . Diagramme de séquence : . . . . . . . . . . . . . . . . 3.5 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

corps permet de changer de plan sans que cela soit percu par le spectateur. Les valeurs de plan petit exercice: nommer les valeurs de plan Je vous aide, voici quelques termes -TGP -PA -PRT -GP PS: vous pouvez completer -PRP -PE Quelques exemples suplémentaires La contre-plongée ou CP La plongée Plan général (PG) Plan d’ensemble (PE) Plan moyen (PM) Plan Rapproché taille (PRT) Plan rapproché poitrine (PRP) Gros plan (GP) Trés gros plan (TGP) Voici donc les

Diagramme de classe 17 3.1.1. Définition 17 3.1.2. Présentation du Diagramme de classe 18 3.1.3. Dictionnaire de donnée 19 3.2. Le diagramme de cas d'utilisation 22 3.2.1. Présentation du diagramme des cas d'utilisation 23 3.3. Les diagrammes de séquence 25 3.3.1. Authentification 26 3.3.2. Gérer les personnels 27 3.3.3. Gérer les avances 29 3.3.4. Gérer les bulletins de paie 31 3.3.5. Mettre à jour les différents Paramètres ( taux) 32 CHAPITRE 3: 33 Réalisation 33 3. Outil utilisés 34 1

détails les plus sordides, Welles le dissimule en hors-champ lors d’un plan-séquence de dix minutes. Le mouvement de caméra très complexe qui le compose, rythme la scène par les diversité des axes. Mais ce choix de point de vue agit également comme un plan fixe, car il enferme les personnages dans un espace claustrophobique : jamais les personnages ne quitteront la cour. Attardons-nous sur la mise en scène de cette séquence. Les deux époux concrétisent leur plan : Macbeth se dirige vers la chambre

rapports ......................................................................................... 6 Diagramme de classes ................................................................................................................. 7 Diagramme de séquence ............................................................................................................. 8 Communication .......................................................................................................................

II – comparaison des séquences nucléiques et protéiques d’hémoglobine normale et drépanocytaire. Lors de la comparaison des deux séquences peptidiques, on peut remarquer que l’acide aminé 20 (acide glutamique) a muté en une valine. Lors de la comparaison avec les séquences nucléotidique, au nucléotide 20, une adénine a muté en thymine. C’est ce phénomène qui explique

La Séquence de Hubble (on ne peut évoquer les galaxies sans parler de Hubble) En astronomie, la séquence de Hubble est une classification des types de galaxies basée sur des critères morphologiques et fut développée en 1936 par Edwin Hubble. [pic] [pic] Diagramme de la classification de Hubble, sous sa forme habituelle de diapason. Elles peuvent être Elliptique [pic] [pic] La galaxie elliptique géante ESO 325-G004. A gauche du schéma classique représentant la séquence de Hubble

avec l’intervention de la voix off. C’est un vrai retour en arrière. Mais d’un point de vue technique et mouvement de la caméra on pourra constater qu’il utilise une vraie écriture moderne. On constatera l’intervention de travelling ou de plan séquences, comme par exemple la scène du traineau, on voit Eugène qui essaye de redémarrer sa voiture puis Lucy et Georges sur le traineau et ainsi de suite de manière consécutive. On remarquera aussi la présence de jeux de lumières et d’ombres, par exemple

E v a l u a t i o n 1/ Ordonnancement. Une petite entreprise de la région Liégeoise est spécialisée dans la production de jouets en bois. Le plan de fabrication pour le mois de novembre implique la production de 7 types de jouets : J1, J2,..., J7. La fabrication de ces produits implique 2 étapes : la découpe du bois (A) et le montage (B). Selon les produits, ces opérations ne sont pas toujours toutes effectuées et leur ordre peut varier. On demande d’utiliser l’algorithme de Jackson pour déterminer