Séquence Portrait Cycle 3

Bisclavret qui est un récit merveilleux et la séquence L’appel du Large dans laquelle nous avons étudié les caractéristiques du récit de voyage, donnez des exemples tirés de La rivière à l’envers qui empruntent à ces deux genres. Cf. Tableau-Ceux en difficulté/ ceux qui ne l’ont pas lu : Etude des différentes couvertures de livres et étude du sommaire du livre pour écrire des hypothèses de lecture. Cf. Génially. Séance 3 : L’Incipit p.60 à 62-Faire le portrait des personnages principaux. Remplir le tableau

m’intéressent depuis toujours. De plus, les thèmes que « La Belle et la Bête » soulève (l’amour, la tolérance, la métamorphose) me paraissent dignes d’intérêt. Par ailleurs, cette œuvre patrimoniale appartenant à la liste de référence de 2007 pour le cycle 3, permet d’exploiter des pistes pédagogiques intéressantes. Je vous résume à présent l’histoire : Fille cadette d’un marchand ruiné, la courageuse Belle se fait prisonnière à la place de son père, après que celui-ci ait dérobé pour elle une

Domaine : Mathématiques - géométrie dans l’espace Les solides usuels Niveau : Cycle 2 - CE1 Objectif général : les principaux éléments de mathématiques Reconnaître, décrire et nommer les figures et les solides usuels Obj. spécifique de la séquence: Reconnaître, décrire et nommer quelques solides droits : cube, pavé… Les élèves ont manipulé des solides dès l’école maternelle. Les noms de ces solides ont sûrement été prononcés par l’enseignant, mais n’ont jamais fait l’objet d’un travail

Cycle CAP (2ème année) Séquence 1 Le regard du poète sur l’Autre Durée : 11 heures Finalité du programme : S’insérer dans la cité Problématique du programme : Découverte de l’autre et confrontation des valeurs Projet didactique et pédagogique : A travers l’étude de ce groupement de textes extrait du recueil « Petits poèmes en prose » de C. Baudelaire, il s’agira de montrer que le poète est allé à la rencontre de l’Autre pour mieux se connaître et se raconter. Le poète utilise

Stage Lettres 2008 dans l’Académie de Nancy-Metz : Faire lire un recueil de nouvelles en cycle CAP ou en classe de troisième DP6H 1 FAIRE LIRE UN RECUEIL DE NOUVELLES EN CYCLE CAP OU EN CLASSE DE 3EME DP6H : A LA VIE A LA MORT DE PAULE DU BOUCHET PRESENTATION DE L’OEUVRE  L'AUTEUR : Paule du Bouchet Paule du Bouchet a fait des études de philosophie. Elle a été professeur et pianiste de jazz avant de se consacrer à l'édition et à la musique de chambre. Chez Gallimard Jeunesse depuis 1974, elle

site Victor Hugo permettant d'accéder et de naviguer dans un certain nombre de textes d'Hugo. (consulté le 03/04/2002) http://www.inalf.fr/victorhugo/ Victor Hugo, sélection documentaire.- mai 2002.-CRDP de Basse-Normandie.- Médiathèque de Caen 3/3 Les principaux musées consacrés à Hugo Musée Victor Hugo Rue Ernest Binet 76490 Villequier Tél. : 02 35 56 78 31 Fax : 02 35 56 04 89. Le musée est ouvert tous les jours, sauf le mardi, de 10h à 12h30 et de 14h à 18h (18h30 du 1er mars au 30 octobre)

Bièvres COMMENT EXPLOITER UN ALBUM EN ANGLAIS EN INTERDISCIPLINARITE AU CYCLE 3 Carine CREPIN - HUART Classe PE2.09 Année 2005-2006 Directrice de mémoire : Anne-Marie VOISE MEMOIRE DE FIN DE CYCLE : L’EXPLOITATION D’UN ALBUM EN ANGLAIS EN INTERDISCIPLINARITE AU CYCLE 3 Résumé : Ce mémoire traite de l’utilisation qui peut être faite de l’album comme support d’apprentissage d’une langue vivante étrangère au cycle 3 en interdisciplinarité. C’est le résultat d’une réflexion sur la place de

l’auteur aux archives de l’IMEC (Institut Mémoires de l’Edition Contemporaine) à Paris, qui offrent la possibilité d’étudier la genèse de certaines œuvres, notamment celles qui forment ce qu’on appelle « le cycle du Barrage » sur lequel je prépare, depuis quelques années, une étude d’ensemble1. Ce « cycle » réunit les textes qui ont pour cadre l’Indochine française pendant les années trente et qui relatent l’adolescence d’une jeune fille d’origine française (l’alter-ego de l’auteur) qui grandit là-bas :

déterminer la séquence Rôle : détermination des séquences génomiques des Organismes importants 2-La PCR (Polymerase Chain Reaction) : ACP= Amplification en Chaîne par Polymérase Principe : *Succession de réplication d’une molécule d’ADN db ciblé (Millions de fragments précis/heure) *3ème cycle : la quantité initiale d’ADN x 8 *La PCR a lieu dans un petit tube installé dans un thermocycleur. Contenu du tube : ADN cible , Les oligonucléotides, Taq poly ,bases azotées 3- Les puces

Le gentil dragon Ce texte, produit par un élève au début du cycle 3, est un récit au passé qui comporte une phrase de discours direct (question du père au garçon), bien démarquée grâce à la ponctuation (":") et aux guillemets. On s'attendra donc à y trouver les temps du passé caractéristiques du récit (passé simple, imparfait ; dans ce texte, il n'y a pas de passé antérieur ou de plus-que-parfait) pour la partie de récit, et les temps du discours