Tableau De Répartition Des Tâches Bts Ag

BTS Comptabilité – Gestion des organisations. RAPPORT DE STAGE DU 18 MAI 2009 AU 26 JUIN 2009 CONDUITE ET PRESENTATION D’ACTIVITES PROFESSIONNELLES [pic] Lycée Jean Baptiste COLBERT 57 100 THIONVILLE Session 2010 REMERCIEMENTS Je tiens tout d’abord à remercier M. Jean-Marc TURPING, directeur, et M. Frank DEGRAUX, responsable de l’administration et des finances, pour m’avoir permis d’effectuer mon stage d’une durée de 8 semaines au sein l’entreprise. Jacquemart. ➢

P ag e1 SOMMAIRE FICHE 1 – DESCRIPTION SYNTHÉTIQUE DE L’EXPLOITATION 3 FICHE 2 – LIEU DE VIE D’UNE FAMILLE 5 FICHE 3 – L’EXPLOITATION DANS SON MILIEU NATUREL 7 FICHE 4 – L’EXPLOITATION ET SES PRODUCTIONS VÉGÉTALES 9 FICHE 5 – L’EXPLOITATION ET SES PRODUCTIONS ANIMALESS 11 FICHE 6 – SYNTHÈSE DES ATELIERS : SOL, VÉGÉTAL ET ANIMAL 14 FICHE 7 – PRÉ-DIAGNOSTIC ENVIRONNEMENTAL GLOBAL 16 CONCLUSION 20 P ag e2 INTRODUCTION La première année du cycle préparatoire de la formation d’Ingénieur

différentes poursuites d’études tel qu’un BTS ou un DUT dans la filière énergétique ou encore une école d’ingénieur. Ce stage en entreprise, est une façon de nous montrer une partie de nos métiers futurs si l’on continue dans cette filière de l’énergie. Mon choix d’entreprise s’est porté naturellement sur le bureau d’étude thermique AGGICES car je pense vouloir travailler dans ce domaine du bâtiment plus tard. Pour effectuer les différentes tâches que je me suis vu attribuer durant cette

associés 35 Tableau croisé compétences visées du diplôme et savoirs associés 78 Annexe II - MODALITÉS D’ACQUISITION DE LA PROFESSIONNALITÉ 83 Stage en milieu professionnel Étude personnalisée encadrée Livret de professionnalisation Atelier de professionnalisation Accès des étudiants aux ressources documentaires et informatiques Annexe III - GRILLE HORAIRE 92 Annexe IV - RÉGLEMENT D’EXAMEN 94 Annexe V - DÉFINITION DES EPREUVES 96 Annexe VI - TABLEAUX DE CORRESPONDANCE ENTRE BTS TOURISME et

l’étranger P 19 à 22 Conditions de validation des PFMP pour la délivrance des diplômes professionnels P 23 à 24 Annexes P 26 à 49 Annexe 1 - Exemples de plans de formation : bac pro ASSP et CAP PROELEC Annexe 2 - Exemple de tableau de répartition des tâches Annexe 3 - Exemple de période d'intégration 2nde Bac pro ASSP et CAP ATMFC Annexe 4 - Mieux préparer l'élève aux PFMP - Fiche Qualéduc Annexe 5 - Exemple de période de préparation à la 1ère PFMP Annexe 6 - Exemple d’avenant à l’annexe

Composition……………………………………………………………10 2-2-2 Les raisons du choix de cette structure………………………………12 2-3 Analyse de l’organisation : l’approche de Mintzberg………………………...12 2-3-1 Les composantes des organisations…………………………………..12 2-3-2 Les mécanismes pour coordonner les Tâches………………………..14 3- Analyse comparative des stratégies et leurs effets……………………..…………...15 3-1 Stratégies managériales………..………………………………………………..15 3-1-1 Calendrier des étapes de gestion interne………………………….…15 3-1-2 Gestion interne LMDE/SMEBA…………………………………

...................................................................................................... 56 ANNEXE1 : Bac pro, BTS et CQP................................................................................................................ 56 Annexe 2: répartition des entreprises interrogées de l’enquête qualitative :................................. 58 Répartition des 247 entreprises interrogées par région ................................................................... 59 Annexe 3: récapitulatif

:_________________________________________________ 33 322- Sa composition :_______________________________________________________________________ 34 3 3221- Les conseillers en gestion : ____________________________________________________________ 35 32211- Les tâches des conseillers en gestion : _________________________________________________ 35 32212- le recrutement des conseillers en gestion : ______________________________________________ 35 3222- Les bureaux de GPC: ________________________________________________________________

............................................................................................176 ANNEXE V DEFINITION DES EPREUVES ...............................................................................................177 ANNEXE VI TABLEAU DE CORRESPONDANCE D’ÉPREUVE ET D’UNITÉS..............................................208 2 ANNEXE I - RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES I – INTITULÉ DU PROFIL PROFESSIONNEL COMMUN EUROPÉEN « Assistant de gestion de PME-PMI »

départementaux de documentation pédagogique. L’arrêté et l’ensemble de ses annexes seront diffusés par les centres précités. 3 ANNEXE I 6 RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES 1. CHAMP D’ACTIVITÉ 1.1. Définition Le titulaire de ce BTS intervient dans le processus conduisant de la production à la vente de voyages et de séjours : entre en relation avec les clients (français et étrangers), les informe, les conseille sur les caractéristiques des destinations et des prestations qu’il