Terminale Es Politique Conjoncturelle

ne rapportant que 2 % mais qu'ils espéraient revendre à bénéfice. Des reculs comme ceux qui se sont produits ces jours derniers à Wall Street ne sauraient être négligés ; ils sont comme des signes avertisseurs." Interview de Paul Reynaud (homme politique français) au journal français "Le Temps", le 15 octobre 1929. Document 4 - Inquiétudes à Wall Street, les réactions des banquiers et des patrons "(...) La production se développe quatre fois plus vite que la population grâce à l'introduction

logistique internationale. Le transport est non seulement une activité de service relevant de la sphère économique, mais une activité économique dont le produit a une valeur d’usage et une valeur d’échange. 3-Importance du transport La Politique de transport d’une entreprise exportatrice est la plaque tournante de sa stratégie internationale. Ses implication sont multiples tant sur le flux physique de marchandises expédiées que sur le flux administratif correspondant et conditionnent fortement

puissance publique intervient-elle dans la régulation des économies contemporaines ? o Comment le budget de l'État permet-il d'agir sur l'économie ? o Quels sont les grands déséquilibres macroéconomiques ? o Quelles politiques conjoncturelles ? 2) Sociologie générale et sociologie politique A. Les processus de socialisation et la construction des identités sociales o Comment la socialisation de l'enfant s'effectue-t-elle ? o De la socialisation de l'enfant à la socialisation de l'adulte : continuité

programme d’histoire et géographie - Classe de terminale Aide à la mise en œuvre du programme mis en application à la rentrée scolaire 2007-2008 (Ce document a bénéficié de la relecture du groupe histoire et géographie de l’Inspection générale) Mars 2007 !eduscol.education.fr/prog Ce document d’accompagnement a été élaboré par le groupe d’experts chargé de l’écriture des programmes d’enseignement de l’histoire et de la géographie pour le cycle terminal de la série « Sciences et technologies de la

(Paris) Sarah Mekdjian Maître de conférences à l’université Pierre Mendès-France (Grenoble) Thierry Sanjuan Professeur à l’université de Paris I Panthéon-Sorbonne Florence Smits Professeur au lycée Louis-le-Grand (Paris) © Hatier, 2014. Géographie Terminales – Livre du professeur – p. 1 SOMMAIRE Introduction ……………………………………………………………………………………………………………………..……….………………… 3 Chapitre 1 Des cartes pour comprendre le monde ………………………………………………………………………….……………… 7 Chapitre 2 La mondialisation en fonctionnement

entreprises. Keynes a montré que l'accroissement de l'investissement entraînait un accroissement plus que proportionnel du Revenu National : c'est ce que l'on appelle le mécanisme du multiplicateur. (Ce mécanisme ne figurant pas au programme de terminale ne sera pas présenté ici mais vous pouvez aller l'étudier dans les activités que nous vous proposons sur le multiplicateur). Pour que ce processus puisse se mettre en place, il faut que les capacités de production ne soient pas, à  l'origine, toutes

en cohérence avec les enseignements professionnels. Il s’agit de comprendre l’information économique, de la sélectionner, de l’analyser à l’aide de quelques repères théoriques et d’en cerner les effets et enjeux. Que ce soit par la monnaie, la politique économique de l’État, les décisions des organisations internationales, la situation du commerce extérieur… les variables économiques affectent la situation des entreprises. Par nombre de compétences demandées, cet enseignement place donc l’étudiant

ces trois dernieres annees Une partie de la flotte surcapacitaire a ete gérée par le slow steaming, permettant d'aligner plus de navires tout en réalisant des economiques de soute Alphaliner I estime a 800 000 evp de capacite absorbée par cette politique Reste le desarmement qui est le volet d'ajustement de la capacite ll avait atteint 1,2 M evp au plus fort de la crise et était tombe autour de 200 000 evp avec la reprise, pour atteindre une plus grande ampleur a I hiver 2011 (500 000 evp) et

5 étapes clés 2 L’intensité capitalistique 3 Les Acteurs 3 Les cycles de l’industrie pétrolière 3 Objectif 2 : Analyse de l'industrie pétrolière et gazière à travers le schéma des 5 forces de PORTER et de l’outil PESTEL. 4 Matrice PESTEL 4 Politiques 4 Economiques 4 Sociologiques 5 Technologiques 5 Environnementales 5 Légales 5 Analyse Porter de l’industrie pétrolière et gazière. 5 La menace des entrants potentiels 5 La menace des substituts 6 Le pouvoir de négociation des acheteurs

4 HORS-SÉRIE Le B.O. N° 2 26 OCT. 2006 CIENCES ET TECHNOLOGIES DE LA SANTÉ ET DU SOCIAL S SÉRIE “SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LA SANTÉ ET DU SOCIAL” INTRODUCTION GÉNÉRALE (CYCLE TERMINAL) Vers une poursuite d’études affichée Au même titre que les autres baccalauréats de la voie générale ou technologique, le baccalauréat de la série “Sciences et technologies de la santé et du social” vise à préparer l’élève à la poursuite d’études. La démarche spécifique des enseignements technologiques