Texte

physique, M. Hébert, également surnommé le père Heb ou père Ebé. Le jeune Alfred Jarry arrive dans ce lycée en octobre 1888, et participe très vite au jeu de la caricature, et retient particulièrement un texte, Les Polonais, où l’on voit le père Heb devenir roi de Pologne… Il retravaille ce texte à plusieurs reprises, jusqu’à le faire représenter huit ans plus tard. Ubu Roi s’ouvre sur la décision de Père Ubu, poussée par Mère Ubu, de devenir roi de Pologne. Il y parviendra, et fera régner la terreur

Objet d'étude : la poésie. Textes :  Texte A : Arthur Rimbaud, « Le Buffet ». Poésies, 1870. Texte B : Paul Verlaine, « Le piano que baise une main frêle... » , Romances sans paroles, 1874. Texte C : Francis Ponge, « La Valise », Pièces, 1961. Texte D : Jacques Réda. « La Bicyclette », Retour au Calme, 1989.   Texte A : Arthur Rimbaud, « Le Buffet ». Poésies, 1870.                              Le Buffet C'est un large buffet sculpté ; le chêne sombre, Très vieux, a pris cet air

Dissertation : les aspects comiques d’une pièce de théâtre (texte et représentation) ne servent-ils qu’à faire rire ? Vous vous appuierez pour répondre à cette question sur les textes du corpus ainsi que sur les pièces que vous aurez lues ou dont vous aurez vu une représentation. Depuis l’Antiquité, on écrit et on joue des pièces de théâtre. Dans La Poétique, Aristote définie les deux grands genre théâtraux paradoxaux: la tragédie doit inspirer « terreur et pitié » tandis que la comédie doit apporter

Texte d’Elizabeth L. EISENSTEIN, La rév° de l’imprimé à l’aube de l’Europe moderne, Chapitre 3 thèse défendue = pour la société occidentale, l’imprimerie et le recours de + en + large à l’écrit imprimé ont représenter une discontinuité fondamentale dont les effets sont repérables dans tous les domaines de la vie sociale et intellectuelle. Pour désigner une telle rupture, EISENSTEIN multiplie les expressions : l’imprimerie constitue une « communication revolution » ou « media revolution » il

"fiction" des textes. Premièrement, ces trois débuts de romans, sont efficaces et rapides. Dans "Germinal" et dans "La Peste", les deux extraits en sont les incipit alors que "Notre-Dame de Paris", nous propose un texte du chapitre III. Quoi qu'il en soit, le chronotope est présent. dans le texte de Zola, nous savons le lieu "la grande route de Marchienne à Montsou" (l.2), à quel moment de la journée nous sommes "il ne voyait même pas le sol" (l.3) montre que c'est la nuit? dans l'extrait de Camus, nous

«  Un auteur dramatique pense immédiatement à qui va entendre ; son texte est une parole de quelqu’un à quelqu’un. » À travers cette citation Anne Ubersfeld nous invite à penser que le théâtre ne prend son sens qu’à travers la représentation. En effet, le théâtre est un œuvre littéraire à part entière puisqu’il est destiné à la fois à être vu et à être écouter. Mais ne peut-on pas accéder au théâtre par simple lecture? Dans un premier temps nous allons donc voir en quoi la représentation est

Quel est le seul texte du corpus qui développe une argumentation directe ? Quels sont ses points communs et ses différences avec les trois autres textes ? A differentes époques les hommes ce sont interrogés sur les relations de pouvoir dans les sociétés. Leur but était dibciter leurs concitoyens à réfléchir à partir de leurs questionnements illustrés de différentes façons. Aussi bien au 17ème, qu'au 18ème qu'au 20ème, les auteurs ce sont intéressés à ce mode d'écriture. Au 17ème siècle, le fontaine

Analyse littéraire : « J’écris à l’oral » de Grand Corps malade, extrait de l’album Enfant de la ville « J’écris à l’oral » est un texte de slam écrit par Grand Corps Malade et extrait de son deuxième album Enfant de la ville, datant de 2007. Nous retrouvons dans ces textes des thèmes communs au premier album : le monde urbain, l’espoir, les codes de la cité, le désenchantement, la famille… Certains textes se font échos d’un album à l’autre ou d’un slam à l’autre. « J’écris à l’oral » fait parti

chacun d'entre eux auraient pu être dénommé par Illusions Perdues, comme l'ouvrage de Balzac. Chacun de ces extraits décrit la confrontation de leur héros face à la réalité: alors que tous étaient bercés dans un rêve, l'échec les attend. Dans le 1er texte, on peut vite ressentir l'amertume de Lucien, qui confronté à la vie parisienne, se rend compte de sa maladresse et de son inexpérience; lui qui rêve de gloire littéraire se retrouve honteusement accompagnée d'une protectrice qui l'embarrasse, et surtout

demander si la simple lecture d'un texte théâtral est suffisante pour l'apprécier ou s'il est nécessaire d'assister à sa représentation pour qu'elle prenne toute sa valeur? Dans un premier temps, nous nous interrogerons pour savoir si la lecture d'une œuvre théâtral peut satisfaire amplement son lecteur, dans un deuxième temps, nous verrons que la représentation du texte est bénéfique pour apprécier cette pièce, puis nous terminerons en démontrant que la lecture du texte, associée à sa représentation