Théorie des modèles

MODULE 1 : FONDEMENTS ECONOMIQUES DE LA QUESTION DE LA RSE * La finalité de l’économie : est d’améliorer le bien-être * Objet de la science économique : allocation optimale des ressources (rares) pour améliorer le bien-être * Théories libérales et keynésiennes * Définition de la science économique : étude des choix et actions mis en œuvre par l’homme pour se procurer et gérer des ressources (rares) nécessaires à ses besoins (illimités par postulat). Exemple de postulat :

LE DILEMME DU PRISIONNIER Nicolas EBER Editions La Découverte, Paris Collection Repères, 2006 128 pages ------------------------------------------------- INTERET DE L’OUVRAGE L’objet de cet ouvrage, basé sur la théorie des jeux, est de faire le point sur la situation la plus fréquente des interactions sociales : le conflit entre l’intérêt individuel et l’intérêt collectif caractéristique du dilemme du prisonnier. Certains économistes, dressés à la modélisation

pédagogique et plus particulièrement la méthode MISA. Les quatre chapitres suivants vont présenter dans le détail les quatre « devis » que permet d’élaborer la méthode MISA à savoir : - le modèle des connaissances (chapitre 5), - le modèle pédagogique (chapitre 6), - le traitement médiatique (chapitre 7), - le modèle de diffusion (chapitre 8). Dans le chapitre 9, l’auteur nous présente 3 applications concrètes de la méthode MISA : - la réingénierie d’un cours universitaire, - une formation professionnelle

Jean-Michel Plane THÉORIE DES ORGANISATIONS 4e édition © Dunod, Paris, 4e édition, 2013 ISBN 978-2-10-058930-2 SOMMAIRE Avant-propos 7 CHAPITRE 1 L’école classique de l’organisation I F.W. Taylor et le taylorisme 10 1 Les fondements de la pensée de F.W. Taylor 10 2 Les principes de la direction scientifique des entreprises 3 II Les apports et les limites du modèle taylorien 11 12 14 1 L’état d’esprit et la méthode de H. Ford 2

expérience). I) Théorie, expérience. A. Etude du texte de Popper La théorie en science permet de rendre compte de certain aspect du réel mais pas de tous de même qu’à la pêche le filet laisse passer certain poisson et en capte d’autre. Les théories proposent donc des modèles pour rendre compte du réel elles n’en sont donc pas le décalque parfait, pourtant il semble que les théories progressent : * L’expérimentation Les théories qui sont invalidés par une expérimentation

n’entre pas dans une telle problématique. Le discours en analyse économique est une accumulation de thèses et de connaissances qui coexistent pendant de longues périodes sans forcément se substituer. Il y a multiplication des écoles de pensée et des théories contradictoires sur un même sujet ce qui peut paraître étonnant aux représentants des sciences exactes. Il peut exister un courant de pensée dominant durant une certaine période (voir le bref historique de la sous-section suivante) mais sans pour

Les implications de la théorie keynésienne en matière de politiques économiques sont-elles vérifiées sur les données américaines? Amélie MAINGAULT et Rodrigo VIVANCO Janvier 2010 SOMMAIRE Introduction La théorie: du modèle IS-LM à la demande globale 1) Rappel des hypothèses de base du modèle IS-LM Déterminants de la courbe (IS) Déterminants de la courbe (LM) Équilibre 2) Explication des fluctuations économiques dans le modèle IS-LM Effet d'une politique budgétaire expansionniste

l’étudier. Réalité construite : Qui se transforme au fur et à mesure que l’on pense s’en approcher. Préciser l’objet de recherche : Explorer et construire un nouveau cadre théorique à partir de ses observations. Tester une théorie à travers une confrontation de la théorie avec une étude empirique. Décider d’une approche quantitative ou qualitative ou un mélange entre les deux. L’essentiel qu’elle soit cohérente avec la finalité. Adopter une manière d’aborder la question de recherche : Recherche

du Béhaviorisme. 1957: Linguiste Chomsky publie " Syntactic Structures" ( Structures Syntaxique. ) Dans cet article, Chomsky décrit les règles d'organisation des phrases. C'est cela qu'on appelle la syntaxe. Il en profite pour s'attaquer à la théorie Béhavioriste. Pour lui les principes du béhaviorisme ne sont absolument pas suffisants pour expliquer comment nous traitons une information langagière et comment nous apprenons une langue. Chomsky reconnait que l'on peut apprendre par association

cours Economie du travail et de l’emploi / Master LPM Année universitaire 2008‐2009 Omar Belkheiri / omar.belkheiri@menara.ma 3 Omar Belkheiri / omar.belkheiri@menara.ma 4 L’APPROCHE MICRO‐ECONOMIQUE DU MARCHE DU TRAVAIL I ‐ LE MODELE DE BASE Fondements théoriques Le marché du travail, marché des facteurs de production, est un lieu fictif ou s’offre et se demande une marchandise de nature particulière (le travail) et se caractérisant par ce mode de fonctionnement se rapprochant