Théorie De Winnicott

Freud. En 1950, sa théorie restait encore à faire. »5 Cette absence de théorisation est, pour partie, en lien avec le fait que le cadre privilégié de la pratique psychanalytique avec les adultes (divan, association libre, …) et le travail avec les enfants (dessins, jeux,…) n’avaient pas les mêmes effets avec les adolescents. Cependant, cette explication n’est pas vraiment convaincante du fait des intrications très étroites que la psychanalyse entretient entre pratique et théorie. Pendant longtemps

que, de cela – «Fétichisme » - la psychanalyse peut dire de neuf et de spécifique en le ressaisissant du point de vue inconscient. La conception freudienne du fétichisme se déploie à travers plusieurs textes. En 1905, dans les Trois Essais sur la théorie sexuelle, le fétiche est une partie du corps qui se trouve en relation avec la personne sexuelle. La « surestimation » de l’objet, c’est-à-dire un certain degré de fétichisme, existe normalement dans toute relation amoureuse. Pour illustrer ce propos

1996 Howard Garden a supposé qu’il existait plusieurs formes d’intelligences.   La naissance et les compétences du nouveau-né : Le bébé passe d’un milieu aqueux à un milieu gazeux ou aérien . C’est là que Winnicott a développé le concept de préoccupation maternelle primaire. Pour Winnicott, tout nouveau-né qui vient au monde a une tendance innée vers la croissance si elle est accompagnée par la mère. Le père peut avoir une fonction paré-excitatrice. Le test d’APGAR (1953): Apparence, pouls, grimace

associations libres permettent l’accès aux processus inconscients du sujet. C’est donc à partir d’un questionnement clinique, de la psychopathologie qu’est née la théorie psychanalytique. La psychanalyse recouvre 3 définitions : - Une méthode d’investigation du psychisme Un traitement fondé sur cette méthode (cure psychanalytique) Une théorie avec des conceptions psychologiques. En France, les débuts sont lents, à cause de résistances médicales face à la méthode psychanalytique. Plusieurs associations

durable qui unit les enfants et les personnes qui s'en occupent. Bowlby, medecin et psychiatre britannique s'est inspiré des travaux éthologiques de Lorenz et des observations cliniques de effets de carences affectives chez le bébé pour élaborer sa théorie. Bowlby met en évidenvce lebesoin inné de contact physique de l'Homme et la recherche de proximité necessaire à la survie du bébé. Peu à peu un lien affectif va se crée à partir de ce besoin inné de contact. Au début de sa vie, le bébé vamanifester

- L’enfant reconnait les nuances dans l’émotion - Il apprend a dissocier reel et imaginaire - Il apprend à dissocier ses sentiments de ceux d’autrui - Il a une meilleur régulation de ses pulsions - Il est plus stable dans son humeur III) Théorie du développement affectif 1°) La constitution de l’objet SPITZ Au début de la vie: - Non distinction entre lui-même et ce qui l’entoure - Pas de distinction entre lui et sa mère et entre intérieur et l’extérieur La notion de constitution

contre l'aviation allemande. Il n'y eut pourtant ni défaite ni victoire puisque chacun des deux courants décida de coexister au sein de la société britannique de psychanalyse et que de plus un troisième groupe se constitua comprenant entre autres, Winnicott et Balint. Ce compromis laissa ouvert jusqu'à nos jours l'enjeu de leurs débats. Je soutiendrais l'idée que ce débat est largement relancé aujourd'hui autour de ce qui fait l'essentiel de ma pratique à savoir la clinique des nourrissons et les

1994 FREUD S., (1905) Trois essais sur la théorie de la sexualité, Paris, Gallimard, 1962 FREUD S., (1909) Cinq leçons sur la psychanalyse, Paris, Payot, 1984 FREUD S. (1915-1917), Introduction à la psychanalyse, Paris, Payot, 1922 GOLSE B., Le développement affectif et intellectuel de l’enfant, Paris, Masson, 1985 KLEIN M., (1947) Essais de psychanalyse, Paris, Payot, 1968 VANIER A., Eléments d’introduction à la psychanalyse, Paris, Nathan, 1996 WINNICOTT D.W., (1965) Processus de maturation chez

qu’ils ont créés. Elle s’est attachée à analyser la psyché dans ses dimensions « archaïques », « primaire » ou quel que soit le terme qu’on veuille lui attribuer. C’est certainement et en grande partie grâce à Klein, ses disciples et surtout leurs théories appliquées que la psychanalyse a pu s’ouvrir à des champs de psychopathologie plus large, notamment les psychoses. L’ampleur de ses apports a été grandement obscurci dans la période où elle exerçait en Grande-Bretagne et où une sorte de guerre idéologique

grossesse le bébé s'est mis en relation avec sa mère et à développer un système de signaux, qui est aussi un système de communication. Cette fusion organique ne prend pas fin à la naissance, mais perdure durant les premiers mois, c'est que Donald WINNICOTT appelle « la préoccupation maternelle primaire ». La mère est entièrement tournée vers le bébé, dévouée à lui. Dans la situation citée, on remarque qu'à l'annonce d'une probable séparation de son enfant, la maman garde son bébé blotti contre