Tp Chimie Physique

84) D - Math. & Sc. Nat. (Sc. Expér. antér. 84) D’ - Sciences Agronomiques Techniques E - Mathématiques et Techniques 0001 - Bac international Libellé F1 - Construction mécanique F2 - Electronique F3 - Electrotechnique F4 - Génie civil F5 - Physique F6 - Chimie F7 - Biologie option biochimie F7P - Biologie option biologie F8 - Sciences médico-sociales F9 - Equipement technique-bâtiment F10- Microtechnique ses. antér. 84 F10A - Microtechnique opt. appareillage F10B - Microtechnique option optique F11

approfondie, et la dissertation littéraire est abordée. auxquels l’humanité d’aujourd’hui se trouve confrontée. C’est l’occasion de travailler les méthodes d’argumentation des sciences. ] Éducation physique et sportive (EPS) L’EPS offre une pratique adaptée et diversifiée d’activités physiques, sportives et artistiques. Elle permet à chaque élève de développer et mobiliser ses ressources pour enrichir sa motricité, ainsi que d’entretenir sa santé. ] Éducation civique, juridique et sociale

1. La gestion de courrier. C’est l’une des taches principales du secrétariat technique qui assure : La réception du courrier . Le dispatching. L’enregistrement des entrées et sorties. L’archivage physique des courrier. Les courriers entrants et sortants sont organisés et enregistrés sur une base de données ,qui facilite leur gestion , consultation et suivi. Dépendant de son contenu le courrier peut faire l’objet d’une réponse, et dans

diversifiées : chercher, expérimenter, en particulier à l’aide d’outils logiciels ; appliquer des techniques et mettre en œuvre des algorithmes ; raisonner, démontrer ; expliquer oralement une démarche, communiquer un résultat, à l’oral ou par écrit. ] Physique-chimie 3 thèmes centraux (la santé ; la pratique du sport ; l'Univers) permettent d’aborder de grandes questions de société et proposent une perspective historique, tout en dispensant des connaissances scientifiques. Une place importante est donnée à

quotidien X Techniques d'animation et de formation X Maitères Physique - Chimie X Santé - Alimentation - Hygiène X X Sciences humaines – Connaissance des publics X Techniques de gestion des ressources humaines X Économie - Consommation X X Connaissance des politiques et des institutions X Design de produit et d'espace Langue vivante : anglais ou espagnol X X X X X TP à visée éducative X X Habitat - Logement X X ►►De

décembre 2000 Bioinformatique structurale des protéines JURY : Mr. A.J. COZZONE Mr. D. KAHN Mr. J.L. RISLER Mr. J.C. THIERRY Mr. G. DELEAGE Mr. C. GAUTIER Mr. J. SAMARUT Président Rapporteur Rapporteur Rapporteur Institut de Biologie et Chimie des Protéines, IBCP UMR n° 5086 Pôle de BioInformatique Lyonnais Laboratoire de Conformation des Protéines 7, Passage du Vercors - 69 367 Lyon cedex 07 REMERCIEMENTS Je tiens à remercier tout particulièrement les Docteurs Daniel Kahn, Jean

premier volet de ce programme est de réaliser un recueil global formalisant l’expertise de l’INERIS dans le domaine des risques accidentels. Ce recueil évolutif sera constitué de différents rapports consacrés aux thèmes suivants :  les phénomènes physiques impliqués en situation accidentelle (incendie, explosion, BLEVE…)  l’analyse et la maîtrise des risques,  les aspects méthodologiques pour la réalisation de prestations réglementaires (étude de dangers, analyse critique..). Chacun de ces documents

En effet, les conditions font intervenir quelque chose qu'on appelle les booléens en informatique. C'est un concept très important, donc ouvrez grand vos oreilles (euh vos yeux plutôt ) Quelques petits tests pour bien comprendre En cours de Physique-Chimie, mon prof avait l'habitude de nous faire commencer par quelques petites expériences avant d'introduire une nouvelle notion. Je vais l'imiter un peu aujourd'hui Voici un code source très simple que je vous demande de tester : Code : C 1 2 3 4

16 16 17 17 18 19 20 20 20 46 51 51 53 53 54 54 PARTIE 2 : LES FICHES DECHETS 1. 2. 3. 4. 5. Déchets chimiques générés par les laboratoires et les salles de TP : fiches 1.1 à 1.10 Déchets biologiques générés par les laboratoires et les salles de TP : fiches 2.1 à 2.11 Déchets radioactifs générés par les laboratoires et les salles de TP : fiches 3.1 à 3.7 Déchets industriels spéciaux (DIS) : fiches 4.1 à 4.14 Déchets industriels banals (DIB) : fiches 5.1 à 5.13 57 81 101 113 138 ANNEXES Annexe

La verrerie-Le plastique 22 3.3 Matériel produisant de la chaleur 23 3.4 Matériel sous pression 24 4. Risques liés aux produits chimiques 25 4.1 Nouveau règlement dit « CLP » 26 4.2 Les classes de danger 29 4.2.1 Classes de danger physique 29 4.2.2 Classes de danger pour la santé 31 4.2.3 Classes de danger pour l’environnement 32 4.3 L’étiquetage 33 4.4 La fiche de donnée sécurité 37 4.5 Risques d’une préparation 39 4.6 Le Système Général Harmonisé 40 5. Les risques