Tp Chimie Physique

PANNEAUX D’AFFICHAGE * PROGRAMME Matières enseignées Nombre d’heures (cours+TD) 57 h 30 46 h 50 h 50 h 44 h 46 h 60 h 81 h 74 h Noté sur Anatomie Biologie cellulaire Biochimie - Biologie moléculaire Chimie - Biochimie Cytologie et Histologie générale Embryologie et génétique Physiologie Physique et Biophysique Sciences humaines et sociales 50 30 30 30 30 30 40 60 75 Service Scolarité/Examens 1er cycle Montpellier Nîmes Composante : UFR Médecine Année 2009 / 2010 PCEM1 - ANATOMIE

Domaine 8 (code D08) : Lettres et Langue Arabe (LLA) Domaine 9 (code D09) : Lettres et langues Etrangères (LLE) Domaine 10 (code D10) : Sciences Humaines et Sociales (SHS) Domaine 11 (code D11) : Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS)  Domaine 12 (code D12) : les Arts (Arts) Ces domaines se définissent en mentions (ou filières), exemple : ➢ Mention ou filière « sciences de l’ingénieur » pour le domaine 1 ➢ Mention ou filière « sciences

question qui se pose dans le domaine de chimie son : -quel son les règle et les méthode de travail dans laboratoire de chimie Le but Donne la réponse de la question pose dans la présentation et donne quelque règle de sécurité et la méthode de travail dans le laboratoire de chimie 1-la méthode de travail dans laboratoire de chimie et les règles de sécurité 1-1methde de travail 1-chaque élève doit mettre une blouse 2-chaque élève doit avoir un cahier de TP 3-on doit écrire dans le cahier tout

semaines. Durée effectuée: 9,5 semaines. Chapitre I: Formation et structure physico-chimique de la Terre. Chapitre II: La dynamique de la Terre. |Sem |Cours |Activités / TP |Notions |Objectifs méthodologiques | |1 |Rappels sur le raisonnement en SVT |

Nom de l’auteur : Equipe de SPC Etablissement scolaire: Lycée de l'Albanais, Rumilly Courriel : renauxherve@wanadoo.fr Date : Septembre 2010 |Niveau(x) : seconde Matière : physique Type d’activité : TP Durée : 1,5h | |Partie du |Titre de l’activité |Objectif de la séance |Item(s) B2i |Matériel nécessaire |Commentaires | |programme |

--------------------Dépêche ALP (Agence Lycée Presse)---------------------------- TERRIBLE FAIT DIVERS AU LYCEE : qui a volé les oranges ? Un individu peu scrupuleux, après s’être introduit au laboratoire de physique du lycée, est reparti avec 2 kilogrammes d’oranges dont les élèves de 2nde avaient besoin pour leurs TP de chimie. Mais le malfaiteur a perdu un cheveu sur les lieux du forfait… La police scientifique a été dépêchée sur les lieux du délit et a déterminé l’épaisseur de ce cheveu. Verdict : e = 90 µm.

  TP niveau seconde    DETERMINATION DE LA MASSE DE SUCRE  PRESENTE DANS UNE BOISSON    OBJECTIFS DU TP :   ‐ ‐ ‐ s’approprier la notion de masse volumique   réaliser des dilutions  utiliser une courbe d’étalonnage     COMPETENCES MISES EN JEU :  ‐ ‐ ‐ comprendre les différentes étapes d’un protocole expérimental pour résoudre un problème   exploiter un graphe  avoir un esprit critique sur un résultat obtenu    ACQUIS DU COLLEGE    ‐ Les élèves ont approché les questions de miscibilité

Techniques Travaux Dirigés (TD) eff. : 20 à 36 Cours -Travaux Dirigés Intégrés (CTDI) eff. : 25 à 36 Travaux Pratiques (TP) eff. : 12 à 18 Les cours en amphi 100 à 250 personnes Faible interactivitée UFR Sciences et Techniques Les travaux dirigés (TD) UFR Sciences et Techniques 20 à 30 personnes ; proches de la classe de lycée Les travaux pratiques (TP) UFR Sciences et Techniques 12 à 18 personnes Forte interactivitée Les différences avec le lycée CM TD Enseignants

Synthèse du TPE sur la Bioluminescence de Max Mollon. * Durant toute cette année de Première S, j’ai fait la connaissance du T.P.E. Arès les différentes explications des professeurs de SVT ( M.Legrand ) et de physique-chimie ( M.Becker ) nous avions dû former des groupes de 2 ou 3. Cette étape n’était pas très complexe car depuis la fin de l’année dernière, notre groupe était déjà décidé. Celui-ci est composé de Violette Valembois, Kévin Launois et de moi-même. Nous avons estimé que l’on

Seconde : Chimie Chapitre.3 : Séparation et identification des espèces chimiques Cours I. Caractérisation d’une espèce chimique : Une espèce chimique peut être caractérisée par plusieurs grandeurs physiques dont : 1. La densité : La densité notée d d’une espèce chimique est une grandeur sans unité. Définitions :  La densité despèce d’une espèce chimique (liquide ou solide) correspond au rapport de sa masse volumique ρespèce par la masse volumique ρeau de l’eau. despèce = Unités : despèce :